求职信自荐信

时间：2021-05-15 14:28:44 自荐信我要投稿

关于求职信自荐信汇编5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编整理的求职信自荐信6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于求职信自荐信汇编5篇

求职信自荐信篇1

尊敬的先生/小姐：

　　您好！

　　我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对生物化学实验室研究助理员一职很感兴趣。

　　我今年30岁，1994年毕业于加州大学，并获得化学专业硕士学位。在校期间，曾选读过很多有关化学和生物方面的课程，如《普通化学》、《有机化学》、《物理化学》、《生物化学》、《有机与无机化学——分析化学》。在研究所的时候，曾担任过加州大学生物化学教授约翰威廉博士的助教。在此期间，曾协助威廉博士对光循环变化进行基本的研究。如贵公司有意聘用本人的话，可以寄上成绩单一份，供作参考。自研究所毕业后，即受聘波士顿大学，担任副教授，此时仍继续从事研究工作，并在纽约发表过几篇论文。我的上司威廉拉森博士表示愿意为我提供介绍信。在化学方面受过良好的教育，且有丰富的经验，中国求职大学生我深信足以担任贵公司的研究工作。随信附上我的大学生个人简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

　　此致！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

求职信自荐信篇2

尊敬的领导：

　　您好！

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我叫王彦洁，是兰州商学院长青学院会计学专业大四的学生。

　　大学四年的学习生活，培养了我严谨的思维和良好的自学能力，教我学会了如何运用所学去解决实际问题。课堂上的学习，使我掌握了本专业所必须具备的基本知识；通过实习，进一步将理论与实践相结合。大学期间参加的各种社会工作，使我明白了一个人不畏艰辛去奋斗的重要性，任何时候，都要学会与他人密切合作，共同解决问题。

　　在校期间，我始终严格要求自己，通过认真学习，培养了我良好的操作能力。在学好专业课的同时，还积极参加社会实践活动，并且在20xx考取会计从业资格证和电算化会计证，同年，又通过了国家英语四级和国家计算机二级。在校期间担任班集体生活委员一职，并在20xx被兰州商学院评为“优秀学生干部”。

　　丰富的社会实践和高度的责任感是成功的基石。认真的态度，健康的心态，充沛的精力是我工作的基础。积极的参加各种社会实践活动,有目的的锻炼了自己的组织、管理、领导和沟通能力是工作的需要。对工作的高度责任感和强烈的求知欲会让我在未来的工作过程中一丝不苟，持之以恒。我深信：只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

　　最后，祝各位领导身体健康！也祝贵单位事业发达、蒸蒸日上！

　　此致

敬礼！

求职信自荐信篇3

　　亲爱的某某先生：

　　承贵公司某某女士相告，贵部需要一名经理助理，我希望申请该职。我将于下月从商业学校毕业，在学校突出的成绩及在商业上的某些经验，已使我准备好去干您所要求的工作。

　　我确有兴趣学习商业实务，我同时也是一个工作勤勉和学习敏捷的人。如果有机会，我相信在贵公司能展现出自己的价值。

　　周一到周六的上午，您都可以找我进行求职面试。简历随信附上，希望早获回音。

　　求职人:xxx

　　日期：

求职信自荐信篇4

尊敬的加拿大雇主：

　　您好！

　　首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

　　我叫吴佳，英文名lisar，今年30岁。我出生在美丽的海滨城市青岛，性格开朗、热情、大方。小时候父母工作较忙，较长的时间我都是与姥姥、姥爷生活在一起，所以从小我就能够去做一些力所能及的事情。因为姥爷在我出生那年因为工伤致使长年不能下床，所以学习之余，我会帮助姥姥干家务、为姥爷捶背、捏腿、按摩等。因此我养成了自己的事情自己做的习惯。我的父母时刻教育我“你想别人怎样对待你，你就如何去对待别人”的思想，所以使我成长为一个乐于助人，与人为善的性格。

　　高中毕业后，我进入一家酒店做英语培训老师。工作期间，曾被酒店评为“月度最佳员工”和“最忠诚员工奖”。两年后，基于对幼儿的喜爱，我选择了幼儿教育工作，成为一名幼儿双语老师。

　　因为我的性格开朗，亲和力强，孩子们都很喜欢我，亲切地称呼我为“刘妈妈”。我创造各种机会让孩子学会观察大自然以及周边的生活，让他们把自己观察到的事、物、现象用图画的形式记录下来，通过自己的思维想象用语言的形式表达出来。这样不仅增加了孩子们的知识面，同时加强了孩子们的.思维力、想像力及语言表达能力，培养他们学习的兴趣。

　　为了更深入地了解孩子，培养教育他们，我在业余时间翻看了大量的书籍。例如，中国有名的“知心姐姐”根据自己从教三十年的经验积累撰写的一本书《好父母好孩子》。这本书告诉我们如何教育孩子，如何抓住孩子的心理，当孩子辩不清方向时，我们应该怎么做，如何教育和指导叛逆和特殊的孩子等。通过此书，我深知我的责任和重任。

　　根据孩子的特点，采取不同的教育方式是我从教的方式和方法。在20xx年春天，插班来了一名小女孩。因为她初来到一个陌生的环境，而其他小朋友都已经非常熟悉了，所以我就特别留意她的一举一动，当小朋友与她一起做游戏或唱歌时，她总是非常害怕的拒绝了。当天晚上我与她的妈妈通了电话，将她在幼儿园的表现告诉了她，并请她妈妈问一下她的想法。妈妈的反馈是，她看到其他小朋友都在一起有说有笑，非常开心，而她和誰都不认识，她不想去幼儿园了，她害怕幼儿园。第二天一早，在小女孩还未到幼儿园前，我召集了在场的所有小朋友，让他们整齐地站在教室门口，当小女孩一到幼儿园，所有小朋友大声地说：“欢迎＊＊＊，我们大家都非常喜欢你，愿做你的好朋友”。小女孩的脸上立刻绽放了笑容，和小朋友手拉手地走进了教室。她的妈妈感动的流下了眼泪。孩子们从最初的凡事需要别人帮助，到后来的能够具备良好的自理能力，我相信我的付出与得到是成正比的。多年的幼教工作中，我多次受到园长及家长的好评

　　20xx年8月28日，这是我一生都无法忘记的日子，我的女儿出生了。住院期间，我详细咨询医院的大夫和护士有关出生婴儿的相关事宜以及一些可能发生的事情，真正承担起一个母亲的责任。在体检的时候，大夫说我的女儿有点贫血，于是我专门购买了幼儿营养食谱为女儿调理；工作之余，我会和女儿做各种适龄游戏，通常都会玩得满头大汗、笑得前仰后合的；周末的时候，我们会根据季节选择不同的户外活动，例如，春天的时间我们会去公园、植物园等，夏天的时候会去游泳，秋天的时候会去踏青、爬山，冬天的时候会去溜冰、堆雪人等；在我休息的时候，我通常会征求丈夫和女儿的意见，想吃什么就去做什么；逛书店的时候，通常会买一两本烹饪书，根据家人的喜好去试着做几道菜，并且会非常自信地询问一下他们的意见，这时丈夫和女儿都会竖起大拇指连声叫好。在烹饪方面，我总结出一些结论：不是经常做就一定会做得好，只要你用心去做，认真去做，我想一定会烹饪出一道道美味的佳肴。

　　为了能够更好地成为一名加拿大居家护理师，20xx年6月28日我参加了加拿大中国保姆服务中心的专业培训课程。通过培训，我详细了解到一名居家护理师应具备的素质和资格，使我对这项工作有了更新、更深的认识，从而更坚定了我成为一名居家护理师的信心。同天下午，我参加了由加拿大中国保姆（管家）服务中心组织的历时3小时的全英文居家护理师专业资格考试，并顺利通过了考试，取得了加拿大居家护理师职业培训证书。

　　通过多年的幼教工作、独立的家庭生活、加拿大中国保姆服务中心的专业培训以及家人的支持，我完全有信心去胜任这项工作，并希望能有机会成为您的居家护理师。我一定会用我的爱心、耐心、细心、责任心奉献给您的孩子，使其能够健康、快乐的成长。同时我能用英语与您交流，我相信我们能够相处得非常愉快。

　　自荐人：

求职信自荐信篇5

　　我是一名师范生，一名大学在读的免费师范生，一名即将在明年6月毕业的师范大学生，下面是我的自荐信，包含了我的成长历史、我的师范情结、我的师范志向。

　　我出生在教师家庭，打小在校园的环境中长大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老师们的孩子，儿时的我们常常聚在一起假扮老师与学生的游戏，要是哪天轮着我当起了老师，那便是万般自豪，高兴上一整天，回家还不忘跟父母津津道来，好生有趣。十多年来，是学校和老师的教育和培养让我一天天长大，一步步成长。所以，也难怪，耳闻目染，我对学校、老师、教育有着直观而真切的理解，有着一种难以割舍的依恋。因此，两年前的高考，我毅然选择了师范。

　　初入大学校园，新鲜，好奇，和一班来自五湖四海的同学，骄傲地做着“出门地铁公交、下班商场霓虹”的都市教师梦，天真地把教师这个职业涂上了金色的浪漫色彩。

　　后来，我利用暑期到西部农村去支教。那是一所乡村小学，校园很小，校舍简陋，简单的两个篮球架，两张乒乓球桌几乎成了孩子们所有的娱乐健身设施。我发现，越是贫穷落后的地方，人们对教育的渴望越是强烈。我还记得，那天一个三年级的小男孩，黑黑的皮肤，明亮的眸子，穿的不好却还算干净，羞怯的拉着我的手说 “姐姐，你能教我学英语吗?”我不解的问他“三年级不是开始学英语了吗?”他红着脸摇头说“没有。”我笑着拍拍他的头说：“姐姐一定教你。”他顿时乐开了花，让我特别感动。更让我欣慰的是在我们离开的时候，他和他的同学们已经会说会写简单的英语了。也正是在和孩子们打交道的日子里，我深深体验了初为人师的成就感和幸福感，从而更加坚定了未来教师职业的选择。

　　再后来，我在家乡湖北的某国家级贫困县开展了教师队伍建设的社会实践调查。调查发现，“优秀教师引不进、留不住”成了困扰该县教育的突出问题。以XX年为例，该县引进中小学教师120人，但同时往年引进的教师流失75人，教师队伍的年龄结构和专业结构严重失衡，全县结构性缺编近200人，尤其是英语、物理、体育、艺术、综合实践等学科的专业教师匮乏，许多学校面临着无法开齐课程的尴尬局面。我想，如果我和我的同学毕业后能到这些缺老师的农村贫困地区任教，也许能用我们所学的专业知识填补师资的空缺，也许可以像一粒粒种子一样在春风化雨中泛绿枯竭的土地。

　　作为师范生，大多学习与教育相关的课程，同时接受系统的教师职业培训，为未来当好一名老师储备必要的知识和技能。校园里，几乎每周都有教育专家、一线教学名师的讲座，从他们的身上自然而然地感受到了一种教师职业独有的成功感和自豪感。还有，每年深秋和初春时节，学校都要举办大型的教师招聘会。不少师哥师姐选择了到农村任教。“到最需要我的地方去”、“到最能体现自身价值的地方去”，是他们中的许多人择业的基本准则。从他们身上，我看到了教师职业的责任感和使命感。——这，无形中让我形成了对未来教师生涯的美好憧憬。

　　我眼中的教师是神圣的。她是“学高为师、身正为范”的践行者，她要将整个身心奉献给学生，以精湛的教学、高尚的品德赢得学生的道德肯定、知识折服和感情依恋。我眼中的教育是崇高的。它不仅是一份“传道、授业、解惑”的工作，更是一种传承文明、开启未来的事业。这种神圣和崇高，已深深地烙进我的思想。

　　我是师范生，我要在不远的将来做一名优秀的老师，我人生最大的光荣就是成为一名人民教师，我为自己是一名师范生感到自豪。

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