一年级家长会主持稿

时间:2021-05-11 09:47:33 主持稿 我要投稿

一年级家长会主持稿(精选5篇)

  在日常生活和工作中,需要使用主持稿的情况越来越多,主持稿在节目中起着穿针引线的作用。那么问题来了,到底应如何写好一份主持稿呢?以下是小编收集整理的一年级家长会主持稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年级家长会主持稿(精选5篇)

  一年级家长会主持稿1

  大家下午好!非常感谢大家抽出时间莅临学校参加今天的新生家长会,我们常说:阳光总在风雨后。

  一、今天的会议分为五项议程:

  第一项议程是由叶红校长向大家介绍学校情况和办学理念。

  第二项议程是由一年级语文教研组长唐银春老师跟大家谈一谈如何帮助孩子养成良好的习惯。

  第三项议程是请一年级数学教研组长杨秋云老师介绍一下我校开设珠心算课程的一些情况。

  第四项议程是请张锦萍校长介绍学校开展科学认读课题研究的情况。

  第五项议程请教科室奚建宁主任谈谈如何制作和使用识字剪贴本。

  二、下面我们开始第一项议程。

  有请叶红校长向大家介绍学校情况和办学理念。

  相信大家听了介绍会对学校有了一些了解,期待我们在今后的合作中进一步加深认识,共同教育好孩子。

  三、接下来有请一年级语文教研组长唐银春老师跟大家谈一谈如何帮助孩子养成良好的习惯

  好习惯可令人终身受益,但好的习惯要养成却非一日之功,也非孩子一人之力,希望大家能够帮助孩子养成好习惯,别让孩子输在这条真正的起跑线上。

  四、今年入学的一年级小朋友增设了一项课程——珠心算,这是因为我校参与了省教育厅的一项课题研究,成为了首批试点学校之一,让我们用掌声有请一年级数学教研组长杨秋云老师介绍一下我校开设珠心算课程的一些情况。

  五、我校还参与了一项国家级科研课题科学认读,至今已开展十多个年头,让我们有请张锦萍校长介绍学校开展科学认读课题研究的情况。

  六、科学认读中有一个重要的环节是让一年级的小朋友制作、使用识字剪贴本,让我们有请教科室奚建宁主任谈谈如何制作和使用识字剪贴本。

  谢谢奚主任。

  结束语:各位家长朋友,可能我们的工作有不尽如人意的地方,但是从建校至今,我们全校上下不敢有丝毫懈怠,因为我们深知:一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百的失望。

  但是亲爱的的家长朋友们,我要说,学校教育不是万能的,你们才是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任人和监护人,孩子们需要在你们的帮助下顺利走好人生的每一步。我们坚信,只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作,秉承“我们的孩子我们共同来教育”的理念,那么我们的孩子就一定会成长得更加出色。

  最后,我要做个广告:我们知道您是有识之士,也深切感受到了您对学校教育的关心与帮助,我们诚挚地邀请您能成为孩子所在班级的家长义工,与学校携手,共同为孩子美好的未来奠基。期待您能尽快与班主任老师联系,谢谢!

  今天的会议到此结束,谢谢各位!

  一年级家长会主持稿2

  大家好!首先对大家的到来表示诚挚的欢迎,从今天起,你就成为了我们青云里小学这个大家庭中的一员了,非常高兴有这样一个机会让您近距离的了解学校。青云里小学始建于1928年,学校历史悠久、底蕴丰厚,在规范、和谐、积极、高效的办学理念的指导下,我校先后被评为全国红旗大队、全国青少年爱国主义先进集体、全国六百强小学、河北省首批示范校、省优秀家长学校、省体育项目传统学校、多次荣获市区级文明单位及各级各类荣誉称号。独特的办学特色和一流的教学质量使我校赢得了社会的广泛赞誉,成为了大家心目中的品牌学校之一。

  下面我向大家隆重介绍我校的领导班子成员,(略),这样一支团结、实干的领导班子队伍一定会把青云里小学建设的更好。

  家长把孩子交给了我们,就是把沉甸甸的希望交给了我们,我们深知肩头责任重大。下面我为大家介绍素质过硬、责任心强的一年级教师团队:

  冀月明老师,担任一年级一班班主任和数学语文教学工作,她务实、勤奋,7年的班主任和数学教学工作使她成为了一名深得家长和学生喜爱的好老师,她把教育当成事业来做,把班级当作家来建设,把学生当作自己的孩子来教育,她所教出来的班级班风正、学风浓,她所教出来的学生有规矩、有条理,我们相信在冀老师的带领下,工作会蒸蒸日上。

  郭楠老师,担任一年级二班班主任和数学语文教学工作,她年轻、有活力、充满向上的朝气,在大学期间曾被成为“数学王子”的她头脑灵活、思维敏捷,她把全身心的热情投入到教育教学工作中,把全身心的爱投入到班级建设工作中,她将本着“快乐学习、幸福生活”的理念为一年级的孩子打开校园生活的新篇章。

  张伟老师,担任一年级三班班主任和一年级英语教学工作,他是一名极具亲和力和好人缘的好老师,曾赴英国培训英语教学,他独有的人格魅力和灵活的教学方法受到了学生和家长的欢迎,刚刚送走六年级毕业生的他,主动要求承担学校最为繁重的班主任工作,是我校唯一一名英语班主任,我们相信有这样执着追求和坚定信念的张老师一定会把一年三班教出特色来。

  徐乐老师,担任一年级三班的语文教学工作,她同时担任学校的大队辅导员工作,她的语文课堂充满活力、激情四射,多年的班主任工作使她成为了一至六年级学生心目中的知心姐姐。

  张妍妍老师,担任一年级四班的班主任和数学语文教学工作,从教10年来,她屡获殊荣,她把“知学生之所知、想学生之所想”作为自己的工作信条,对待学生她有爱心、对待工作她有信心,对待班级管理她是耐心+细心,在工作中她事事争先,我们相信张老师一定会把一四班建设成为一支向上的班集体。

  王丽娜老师,担任一年级五班的班主任和数学语文教学工作和一年级的年级组长,13年的班主任和一线语文教学工作历练了她,她扎实的工作作风、严谨的教学态度赢得了社会、家长、学校的广泛赞誉,她已经逐渐成为年级和学科教学的领头人,我们相信一五班在她的带领下会越来越好。

  孩子的成长离不开家庭的教育和学校的辛勤培育,在今后的学校教学和班级管理工作中,我们期待的各位家长的参与、配合、支持、理解和肯定,下面请王校长就新生入学这一主题和大家作交流。

  一年级家长会主持稿3

  现在请耿老师说一说数学方面孩子们目前存在的问题。

  今天,我们大家为了孩子相聚一堂。我想给位家长最关切的不仅仅是孩子的学习成绩,更重要还是孩子的品性方面。今天我想就以下几个方面和家长进行沟通。

  一、孩子的安全问题

  1、请各位家长按时接送孩子。咱们班的大部分家长都能按时接送孩子,对此我对大家对我工作支持表示感谢。每天早上请大家准时把孩子送到学校。早上7点35应让孩子坐在教室里。7点45分就准时上早读了。语文不读是不行的早读是非常宝贵的时间,请各位家长一定准时把孩子送到学校。

  放学接送孩子方面,我们班的家长做得比较好,因为如果您接孩子来晚了,一怕孩子等得不耐烦,到处乱逛,出现意外。二怕孩子在校门口等待的时候和别的孩子玩耍出现意外。

  2请各位家长在家监督孩子,不要把小刀、针等危险物品带到学校里来。虽然我们班的同学没有出现这种情况,但在这我是有必要提醒一下。但有些男同学喜欢带一些类似小刀、匕首之类的玩具回学校玩,这也是非常危险的。希望家长要提醒检查

  3请各位家长不要给孩子零花钱。尤其是一些在学校搭食的孩子,家长更要注意。可能家长怕孩子吃不饱,饿了难受。可是这里存在很大的安全隐患。(1)孩子买的东西,不一定卫生,容易吃坏肚子。如果孩子生病了,您不就更担心了吗?(2)孩子带零花钱会导致孩子们之间的矛盾。没有的孩子可能会向带零花钱的同学要,如果不给,会导致打架。如果给了,就会导致更多的同学来向这个同学要零花钱。试想一下,孩子还有心学习吗?

  4、不要让学生带零食,特别是口香糖。也不要在校门口买零食。

  二、卫生问题

  个人卫生方面;天气渐热,请适时地给孩子增减衣服,勤洗头,勤换衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居,让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事,天热,孩子们出汗多,不洗澡的话教室的味道会很难闻,从面影响孩子们的身体健康。我看见我们班个别孩子的校服是比较脏的。还有更重要的是,穿校服一定要拉链。孩子校服的链子坏了,一定要及时修理。

  三、有关语文学习方面的问题和怎么办

  孩子们存在以下问题:

  1.上课时个别学生不够专心,经常分神,开小差,讲话,也有部分学生不爱动脑筋,不愿开声读书。

  2.个别学生对待学习马马虎虎,不当回事,对知识掌握不够扎实、牢固。

  3.个别学生作业书写马虎,错题不改正。

  4.读的作业完成的不到位,背诵不到位。比如晚上布置的预习课文中,要求学生用心地把课文读三遍。很多同学都完成不好。这一项作业,就要请各位家长给予配合,支持。我相信各位家长为了孩子,会每天晚上抽出10分钟的时间的。个别同学晚上作业完不成,我打电话请家长配合。那么在家如何指导学生读书呢?

  只有熟读课文,才能理解课文。所以孩子在家读课文,家长一定要严格要求学生读熟课文,否则,他肯定是跟不上。试想:我提一个问题,请小朋友读一读第几小节的第几句话,想一想,哪儿是乐园。他连句子都不知道在哪,哪知道读哪,更没有能力去思考问题,长期以往,后果真是不堪设想。所以,指导孩子读课文有几个注意的地方:

  1、首先要借助拼音,字字读过去,应以逗号为界,逗号内的字挨个读过后,不要急着往下读,应该让孩子连起来回读一遍,这样才能对句逐渐有概念。

  2、熟读成诵。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读,这也能反映出孩子对课文是否理解,一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌,诗歌,家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力,可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人,说话往往也很有感召力。

  所以,我就要求学生在家必须读书10-20分钟,然后签名。希望家长们继续做好这件事情,如果没读,就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。

  说到检查作业,钟颖欣、钟嘉琪、谭子航、钟文轩、庞盛涛、廖晨语、李思沛、钟咏诗、陈嘉乐、霍滢心、钟俊轩、冯嘉铭、钟炜漩李居业钟雪玲的家长,每天的作业都是认真检查。自从上一次家长会到现在,他们一直签字。对于您的付出,我替孩子谢谢您们。

  给家长的几点建议:

  1、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导:其实我知道我们家长的工作都很忙,但是孩子的学习也是不可耽误的,即便再忙也应该陪伴孩子的,因为事情可以等,工作也可以停一停,但孩子的成长过程却不能等,坐下来,权当是休息,陪孩子做作业,读读题,检查检查作业完成情况,有时候还需要您检查之后的签名。换句话说,对于多数孩子来说,孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后,我们可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子,必然会导致一下几种情况:(1)不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯;

  (2)字迹潦草。为了玩而应付作业,会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。

  3.孩子能考个骄人的成绩固然很重要,但我觉得如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯,不怕没有好成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么,平时,我们都是帮助孩子养成那些好

  1.家庭作业还有一个很重要的作业——家听,我们的学习任务很重,几乎是每天都上新课,上午学习课文,下午学习生字。没有多余的时间进行巩固练习。家听就是非常重要的复习巩固。听写之前,先让孩子复习听写的内容,然后才听写,如果发现有错,就及时更正。听写时,要求字体工整,写拼音。

  2.每天坚持阅读课外书的习惯,一个人生命的长度是有限的,唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义,而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好办法,尤其是孩子,随着年龄的增长,你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。除了学习课本知识外,还提议家长尽可能向孩子提供更多的阅读机会、让孩子尽可能从课外获取丰富的知识,同时能巩固学生对子的认识。怎样增加阅读?可以带孩子图书馆、书店看书、还可以借书几家看。认为有价值的书可以买下来。还鼓励同学之间互相借阅等。我们学校为了培养孩子的阅读兴趣,每天午读都有半小时的阅读时间让孩子读读课外书,希望家长大力支持。另外孩子小,对于选择什么样的书,他们不能把握好,一年级的孩子喜欢看动画书,但那些书对孩子获得知识的机会不大,所以挑选书籍要求家长的指导。还有一、二年级的学习重点是识字、认字,所以我们家长也要尽可能创造孩子识字、认字的机会,如上学路上、逛街时看到的招牌、广告上的字,教会孩子认识新字、巩固学过的字。

  3、爱惜书本和文具,并自己整理书包的习惯。教会孩子一些日常生活的基本技能。我们班还有个别孩子还不会绑鞋带,大家都知道,没系好鞋带,如果一踩着就会摔得很严重。

  4、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。

  5、自主预习、主动复习的习惯。

  四、有关于期中成绩和近一段时间学生的在校情况。

  全班共有38位学生,绝大部分同学经过这一段时间常规教育逐渐适应了一年级的学习生活。从期中成绩来看,咱们班的孩子没有出现偏科的问题。语文成绩高的,数学成绩也高。

  因为每一个孩子都想学好,都想考好,都想得到家长、老师的表扬。但孩子考不好的时候,他们不需要我们的斥责,此时他们最需要的是我们的帮助。因此,我们要做的是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会。帮孩子树立学习的自信心才是最重要的。

  学习进步的有:钟俊轩、彭莜婷、陈嘉乐钟弘杰、潘治鑫、冯嘉敏、谭子航、钟嘉琪、钟智盛、李思沛、庞盛涛、胡曦哲、王颖曦、廖晨语

  上课积极发言有:庞盛涛、李思沛、彭莜婷、陈嘉乐、钟俊轩、潘治鑫、杜子康、黄学彬、彭莜婷、谭子航、王颖曦、冯嘉铭、武文浩、黄学彬、钟雪玲、钟弘杰等同学。

  作业写得好的有:钟欣鸣、钟嘉琪、谭子航、黄学彬、庞盛涛、廖晨语、霍滢心、冯嘉铭、钟卓潼、钟炜漩、钟咏诗、陈嘉乐。

  最后提醒各位家长:1.咱们学校的作息时间早晨7:45到学校,请不要太早,中午11:45放学,下午1:20开校门,2:00正式上课.下午4:00放学,请家长一定要记牢,掌握好时间,及时接送孩子。特别是冬天,天又黑有冷,避免发生不必要的以外!

  学校发的通知,家长一定要认真看,看完后还要跟孩子再讲讲通知的内容。很多时候还要家长签名按时交回执。学校要求上交的资料也一定按时交,我们班总有几个同学上交资料总是拖拖拉拉,以后过期不候,后果自负。

  愿我们的孩子在家长和老师的共同努力下再上一个新的台阶!

  一年级家长会主持稿4

  针对一年学生,围绕学生的行为习惯,以及学校与家长如何形成合力共同教育孩子,召开了本次家长会,开学到现在也已经有一个多月了,召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作,我班本次家长会的主题是:你我携手,为孩子的成长保驾护航。全班有两位学生的家长未到校参加会议。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的'习惯谈了自己的看法,与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯,从早上起床到孩子晚上睡觉前提出了需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。还从各个学科谈论了怎么辅导孩子,以及家长该如何配合好,家长都特别支持。

  在召开家长会会后,部分家长还介绍了自己教育孩子过程中一些成功的经验:

  1、在家庭教育中要求孩子做到什么,必须自己先做到,这就是所为的“身教重于言传”。

  2、让孩子养成良好的生活习惯:讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。

  3、培养孩子的自立能立:自己的事情自己做,自己整理房间、床铺、书包准备学习用品,积极独立地完成家庭作业。

  4、在学好文化知识的基础上,培养孩子的各种兴趣,利用孩子的兴趣,培养孩子的各种能力。

  亲子读书活动收到很好反响,稚嫩的童声在班里响起那一刹那,我都有些感动,家长们更是为孩子们骄傲,掌声自发的一次又一次的响了起来。家长们看到了孩子的成长,也体会到了亲子活动的乐趣,所以在日后的工作里我会多举办这样的活动。

  另外,对家长培训方面也受到了家长的好评,使学生家长认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,无论多忙也抽出时间来陪陪孩子,让孩子养成一个好习惯,并要学习先进的家庭教育方法,加强和老师之间的联系,共同配合,抓好孩子的养成教育。

  从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看,本次家长会开得比较成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,抓好孩子的养成教育,让孩子有一个好的人生好的未来。

  一年级家长会主持稿5

  大家好。

  非常高兴各位家长能如约参加开学初的家长会。

  孩子入学已经二十天了,今天召开家长会的主要目的是想让每位家长了解孩子在学校的生活和学习,以及孩子一些习惯培养,也希望家长配合老师做好我们学生的入学教育工作,做好孩子们幼小衔接的过渡,利于孩子更好成长。同时,也加强家校之间联系,为教育的教育的出发点“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”奠定基础。下面我想谈谈孩子们在学校的学习和生活,共同分享这二十天以来孩子们的成长。

  一、对学生教育视角。

  对孩子的教育不是一朝一夕的,他是一个长期工程。不单单是需要孩子本身的毅力,更需要家长持之以恒的管理,孩子就像田间的小苗,一家都养这一颗小苗,需要给她提供适合的环境之外还要细心的为其浇水施肥拔草,让其健康成长,教育孩子也是如此,除了学会知识,最主要的是学会做人,做好人,做一个懂得宽容的人,懂得善待他人,因为善待他人就是善待自己,切不可因为一点点小事而斤斤计较,还好,我们班级这五十个同学这些天以来就有两个男生打架,被我狠狠的批评了一顿……此后至今,没有打架没有骂人的。如果孩子之间发生了矛盾,咱们各位家长尽量少插手,因为家长参与,事情的性质就变了,本来孩子之间的小问题,老师解决了就过去了,家长参与进来就有改变性质,所以我不建议家长参与孩子之间的问题,对孩子以后的成长没有好处。

  如今的教育分好多种,有善教育和恶教育。我理解的善教育就是从正面去引导教育孩子,宽容,善待,有爱心,讲文明懂礼貌,努力学习。尤其是男孩子要大气些,别斤斤计较。尤其在和同学之间的关系上,谁要是碰一点别大惊小怪的,不依不饶,得理不让人。特别是有些家长告诉孩子:谁要是欺负你,你就打他,别怕他。我最讨厌家长和孩子灌输这些,都怕自己孩子吃亏,这也无意中的看出了一些家长在教育孩子上的态度,我不赞成这种教育方式和方法,这无意中就助长了孩子的自私心理,心中无他人,心中有自己,久而久之,他的心里都不会有父母,等他长大成人了,还怎么去和别人交往?

  不过,我们班级的家长都很大度,前几天浩宇和郝毅跑的时候碰上了,把王浩宇嘴唇垫出血了,家长都没说啥,都放学了,我才想起来,王浩宇奶奶还说,学生那么多哪那么好老师会照顾全。我感觉,一开始,我们班级的家长就和其他班级的不一样,所以,我带我们这个班集体的时候也格外小心,尽量自己少休息,对每个孩子都多照看几眼,刚上学两三天,孩子们感觉操场太大了,不到去哪里玩,就全到体操台上爬上爬下,呼了一层,全是一年级的孩子,就像蚂蚁沾糖似的,看着他们很可笑,可危险时候都有可能发生,所以,中午12点吃完饭,,所以我尽量让他们吃完了饭去趟厕所回来就背课文,免得玩是时间太长发生危险,大约每天在12:30的时候才出去玩会,别的班级的孩子玩接近一个小时,我们班级的孩子能玩20分钟。孩子们太小,没有深浅,怕发生危险,这还有好几个孩子和大学生撞上了呢,一发生碰撞,我们的孩子就得吃亏,他小啊,回来哭哭咧咧的找老师,我还得劝他,也找不到谁撞的啊,所以,我也常告诉孩子溜边走,别跑。

  二、对孩子的习惯培养

  刚接手这五十个孩子,我还挺喜欢他们的,我本身也比较喜欢孩子,每个孩子都很聪明也很调皮,非常天真,幼稚,单纯,所以也经常有些笑话在孩子们中间发生。这五十个孩子聪明伶俐,乖巧可爱。智商(IQ)可以说先天的自然条件都不错,有句话说的好玉不琢不成器,再好的智商,如果后天不努力,也会泯然众人的。所以现在的学生竞争的不是谁聪明,不是谁智慧,不是谁智能。而是谁的情商高,谁的情绪智力高,对学习的情感态度意志和耐挫折能力高人一等。对于我们小学生而言,我认为是孩子的学习态度,学习品质,学习习惯!那么小学这六年时间在做什么?有的家长可能认为成绩高,我就成功了,那你就错了!小学的知识点固然重要,可培养的学习习惯,学习方法,学习态度可是终生受益的。

  一个良好的养成习惯的确重要。如果孩子的习惯从小没有培养好,那么,到大了再纠正是很难、很难。一年级,是养成教育的新起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸,你在这张白纸上为他涂上什么颜色,它将来就是什么颜色。所以,要想使这张白纸,将来成为一最美丽的图画,你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以,一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。养成一个好的学习习惯最少要21天,反复强调好的习惯好的行为,好的方法,显得至关重要。好习惯的养成是有一个过程的,不能操之过急,要慢慢来需要耐心恒心和信心。

  首先,书写的习惯。比如写拼音,刚开始看学生写,快并且乱,有数量没质量,幼儿园学习拼音有利也有弊,所以纠正规范也比较费力。我当时就想,等开家长会的时候先培训家长怎么让孩子写字。(说说拼音和数字的书写)因为全班就有两名同学没学过拼音,有两名同学没有系统的学过拼音。感觉跟不上,可在书写这一块是空白所以这两名孩子写的很规范。当然得是认真写的时候。这一段时间孩子们的书写有进步,写的不着急了,我发现孩子们特好学,而且喜欢表扬。有的孩子一听表扬谁了,他也马上认真写,那种竞争意识还蛮强烈的。书写的习惯培养是需要一个漫长的过程的,这个过程可能持续到三年级会是一个转折点,四五年级就是巩固,把书写的基础打好,到了六年就会轻松些。我现在强调孩子们写字写的大些,因为越到高年级贪图速度就越写越小。我就要求孩子们写字横平竖直,用劲写实。

  再有,上课听讲的习惯也非常重要,有时上科任课,在下面搞小动作,我一题示,他悄悄告诉我,我都学过了,哦,学过了,就可以不学了,因为会了,所以告诉孩子无论是会还是不会都要认真听课,这才是对的。

  除了培养听课和书写的习惯。还有遵守纪律也很重要,需要反复强调,孩子们的特点是有意注意时间很短,一个不经意的小东西都会引起他们的注意,我感觉就像一只小猫,什么不起眼的东西都会引起他们的兴趣,比如一本书他们都会玩半天,不提醒不罢休。一年级孩子缺乏自制力,强调纪律约束是必要的。俗话说:没有规矩不成方圆,校有校纪,班有班规。要明确的是:既然是纪律就要严格遵循,不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等,一视同仁。

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