追逐梦想演讲稿

时间：2023-06-12 15:17:58 致辞我要投稿

追逐梦想演讲稿(12篇)

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的追逐梦想演讲稿，希望对大家有所帮助。

追逐梦想演讲稿(12篇)

　　追逐梦想演讲稿篇1

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　每个人从小都有自我的梦想，有远的，也有近的，有大的，也有小的。有的想长大当一名工程师，有的想考试满分，有的想帮父母干活，总之，无所不有。一个人如果连一个梦想都没有就会没有自我目标，就像海轮没有航标，那么前方将是一头的迷雾，让你无法前进。所以每个人必须要在心中埋下一颗梦想的种子。

　　可是有了梦想，并不代表你就会实现自我的梦想。有梦想的人固然很多，可是能实现梦想的人又是那么的寥寥无几，要想实现自我的梦想，必须要……

　　追求梦想需要信心。一个连自信都没有的人怎样可能去追寻梦想所以自信是至关重要的。一个缺少自信的人，他总会认为自我比别人差，本事没有别人强。一再的埋怨自我，一再的自甘堕落，一再的错失良机，总认为实现梦想比登天还难，这样的人又怎样会去追求自我的梦想呢一个拥有自信的人总会对自我说我能行、我相信自我等话来鼓励自我，遇到困难就会迎难而上，离梦想就会越来越近!

　　追求梦想需要行动。一个连尝试的念头都没有的人怎样可能去追求梦想梦想，梦想，仅放在脑子里只是空想而已，空想不如实干，行动就是最好的证明。一个整天在想自我的梦想却不行动的人，那么他将会白白浪费光阴，最终一事无成。一个会用行动来追寻梦想的人，即使不成功，他也会从中磨练自我的意志，学到许多的宝贵经验，受益匪浅。由此可见之间的差距。追求梦想需要恒心。人类飞天梦想的.实现不正是无数人锲而不舍追求的结果吗一个连恒心都没有的人怎样可能去追寻梦想所以恒心是必不可少的。追寻梦想的道路自然漫长，在路上时常会遇到坎坷，遇到磨难，没有恒心的人，会变得急躁，往往半途而废，甚至有的离成功就剩一步之遥了。而那些有恒心的人呢，无论刮风下雨，无论困难重重，他们总会一步一个脚印，永不放弃，向着自我的梦想前进。

　　追求梦想需要有乐观精神。一个连乐观精神都没有的人怎样可能去追寻梦想乐观，顾名思义就是欢乐的应对失败和挫折。在追寻梦想的过程中，总会有拦路石在阻止你前进，总会有失败在考验你。有的人失败了就会垂头丧气，从此一蹶不振。慢慢地就失去了自信、恒心，正是因为他没有乐观精神，不会从容的应对失败。而一个拥有乐观的人呢他总会欢乐地应对每一次挫折，即使是失败了，他依然满脸笑容，然后重新奋斗。

　　追求梦想，往往梦想会离你越来越近!就算梦想最终没有实现，可你也必须感受到了追求的欢乐!

　　追逐梦想演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位老师

　　大家好，今天我演讲的题目是《追逐梦想》

　　我的心中一直有一个梦，一个关于课堂的梦；一个只属于自己的课堂的梦。它如水在口，冷暖自知。

　　我的心中一直有一个梦，一个关于课堂的梦；那是一个“水深鱼极乐，林密鸟知归”的梦。徜徉在这样的课堂里，我和学生一起倾听文本发出的声音；触摸文字机理的温度；经历学习的快乐。　　40分钟的课堂教学，是我们塑造学生灵魂，培养其能力的前沿阵地；也是我们谱写华彩乐章的舞台。可是，曾经的课堂却一次又一次地打破了我的梦。

　　当我们满怀热忱地走进课堂，滔滔不绝地讲解的满头大汗时，学生们却昏昏欲睡；当我们以一个权威的角色，占据着课堂时话语霸权时，学生们的话却越来越少；当我们把知识嚼烂，再一口一口地喂给学生时，学生却丧失了咀嚼地能力。就是在这样的“保姆”式的教育下，学生的自主意识，学习能力，也就在日复一日，年复一年的消磨中，丧失殆尽。我们成了填鸭的机器，学生成了被填的鸭子。水深鱼极乐的课堂境界，就永远成了我们可望而不可即的梦幻。等，靠，要，就成了我们常规课永远的状态。

　　20xx年市教育局提出的：“先学后教，多学少教，以学定教，以学论教”的整体课堂要求，我们学校随即开展了“高效课堂”系列教学改革。要求教师改变过去教学中教师教，学生学；教师讲，学生听的被动接受式教学，把课堂的时间还给学生，把学生的权利还给学生，变被动的接受式学习为主动自主式学习。

　　为了构建适合我校实际的课堂教学，我校先后数人赴杜郎口学习。回来后的反复研讨，实践中的大胆探索，一个适应我校实际的教学流程便孕育而生：“学生独立学习----组内交流讨论----班级汇报展示”便成就了我今天的`课堂。

　　预习课上，学生们手握学案，目标索骥，开始自学。看，学生们围坐在一起，先是独立自学，后是合作讨论。组员之间团结合作，以好帮差，互结对子；以兵教兵，以兵练兵，以兵强兵，共同进步。学生们的脸上带着自信，带着满足，带着前所未有过的新体验，畅游在高效课堂这汪灵动的活水中。

　　展示课上，各小组争先恐后，登台讲解：一个同学话语刚落，另一同学立及补充。真是“一石激起千层浪”。不同的体验，不同的理解，带来的是不同的认识，不同的想法。质疑的声音，反驳的声音，赞同的声音，此起彼伏。真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”呀！学生们似师又非师，似生又非生。“赤橙黄绿青蓝紫，我持彩练当空舞”。当然是学生。

　　课堂成了学生释放情感的舞台，课堂成了学生交流的港湾，课堂成了学生展示才华的圣殿，课堂成了学生学习的乐园。难怪学生们都说：“这样的课堂‘我喜欢’”。

　　老师们，学习是一种极具个人色彩的行为，任何辅助手段都不可真正替代学习者的自主学习。三尺讲台，我们是主角的时代已经过去，让我们安心地做人梯，用我们的智慧创建水一般灵动，曼妙的课堂；让课堂里的生命与生命在每一个瞬间里，都能互相发现，互相欣赏；互相照耀，互相温暖。让孩子因经历这样的课堂而精彩。

　　我与学生正行走在探索的路上，走的踏实，走的欢快，走得潇洒。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我坚信，在不远的前方，定有无限风光！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　追逐梦想演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　远方，一丝光明撕开了夜幕，一缕阳光透过裂缝似要赶走黑暗。太阳从地平线升起，不急不缓，更远处，一颗星星顽强的立在天边，似乎要与太阳争辉，不愿隐去。

　　看着这壮烈的一幕，心头一震，久久不能回神。

　　想着自己，嘴角露出一丝苦笑，自己何尝不像这颗星星一般，在为了自己的梦想而奋斗。一面是自己的梦想，一面却是期盼的目光。

　　“唉！”无奈的叹息着，自从高考临近，面临着填报志愿，自己的叹息声似乎就没有停过。

　　顺着溪水缓缓前行，漫无目的，而溪水也陪着我，不懈的涌流着。“小溪啊小溪，你要流去哪里呀？不疲倦吗？”

　　“它当然是奔着大海去了，这样它才可以享受大海的怀抱，变得更加壮阔啊！”一个沧桑的声音响起。

　　我猛地抬头，疑惑的看着声音传出的地方，“谁啊？”我慢慢地靠近过去，溪边坐着一个头发花白，脊背微驼，上了年纪的人。“您刚才说小溪是为了到达大海才日夜不息，不知疲倦的向前奔流的？大海离这儿太远了，这不知天高地厚的小溪半路上就会干涸的。”

　　“但它知道自己的目标是大海，它会为此骄傲的奋斗的。”

　　“但这是没有结果的'！”我激动的说。

　　“没有结果又如何，它为大海而生，这是它的梦想，它为了这个梦想奋斗、努力，失败了也会开心！”这个奇怪的老人凝视着小溪，好像看到了他当年那个水灵灵的初恋情人一般，眼神中是满满的深情与依恋。

　　“是这样吗？”我反问自己。

　　老人大概是听出了我的迷惘，笑了笑说：“不要让自己留有遗憾。我以前那么向往大海，想要当海军，可又惧怕风浪，也无法拒绝父母家人渴望我留在身边的眼神，只好放弃了我的大海。原以为时间会冲淡我的向往，没想到这梦想却像老酒一样，愈久愈香。现在留给我的只有深入骨髓的遗憾了……”

　　听着老人的话，内心一片通明：我要为自己的梦想奋斗！

　　回过神，看着老人远去的身影，我不要成为另一个他。梦想其实是一个更大的海洋，它拥有更多的真理，不要因一时的繁华放弃这片大海。

　　看着升起的太阳，那儿依然有一颗星星在闪烁……

　　追逐梦想演讲稿篇4

　　迎着七月的阳光，我迈着轻快的步伐踏进一直梦寐以求的地方——新乡市中心医院，从此我成为了这个已走过66个春秋的大家庭中的一员。随着进入中心医院的时间流逝，我渐渐地成长了，学到了以往无法学习到的社会知识，更被始终以振兴医学事业、服务大众为己任，攻坚克难的医学精神所震撼。

　　上班的第一天，我就看到了一幕。那是早上我跟随带教老师迎接的第一位患者，令人不解的是，他没有像其他来看病的人一样面露苦色，而是十分轻松的样子，没等我们开口，他便激动地说：“谢谢，谢谢你们啊，让我省了这么多事，你们中心医院就是“牛”，就是高科技。”这是怎么回事？经过了解，原来他是我院移动医疗——手机APP使用患者，也是“移动智慧医院”的受益者。带教老师告诉我，我院20xx年开始推行“门诊一卡通”，对整个门诊流程进行了优化和再造，运用自助设备，基本上实现了就医流程非诊疗窗口的零等待。目前正在全力打造符合我院特点与需求的移动医疗模式：门诊患者下载APP注册后，绑定自己的诊疗卡可以直接在手机上预约挂号、预约检查，查看检验、检查结果、门诊病历、实时导航、疾病宣教等功能，通过手机互动咨询医生了解病情，基本杜绝了患者的无效折返。“一次来就诊，终身被关注”。先进的就诊模式大大改善了病人就医感受，让患者看病成为温暖的享受。

　　现在站在门诊大厅里，我也发现和记忆中不一样了，小时候来医院看病时，总感觉是在看人潮，各窗口排满长队，每个人脸上都写满了迷茫和焦虑。今非昔比，现在的门诊大厅宽敞明亮，患者就诊有序，导医漂亮优雅，服务到位。职业自豪感油然而生，我为自己能够成为门诊的一员而骄傲。

　　虽然来到门诊的.时间短，但经过导医团队的精心培训，带教老师的积极引导，我的自身修养和服务意识提高了很多，更学会了“主动服务”。培训中我记忆最深刻的是门诊部张璐副主任强调的主动服务意识，她说：“主动服务与被动服务只需一步的距离，向着病人先迈出一步就是主动服务。”语言简洁朴实，却一语中的。迈出一小步，服务大进步。一步的距离可以营造医患之间的和谐，一步的距离可以改善了患者的就医感受，一步的距离更能挽救一个宝贵的生命。

　　就在上个月，导医发现门诊大厅中一位男子步履不稳，身边无家属陪同，便主动迎上前去询问。该男子自诉头晕恶心，头重脚轻，交流中发现他语言开始絮乱，有昏睡现象，导医高度警觉，立即与门诊办公室联系后开通绿色通道，用轮椅将患者转运到急诊科救治，经确诊患者为急性多发性脑梗塞，后收入神经内一科进行入院治疗，目前病人病情稳定、已经康复出院，门诊导医的出色表现得到兄弟科室和家属的一致好评。了解到这件事以后我对导医团队从心底生出浓浓的敬意，原以为导医就是穿着漂亮的衣服化着精致的妆容，踩着高跟鞋在医院门前摆设，可带教老师告诉我，每位导医都是中心医院的形象大使，是将最美医院人展现在公众面前的一个窗口。落实首接负责制，以主动、热情、耐心、周到的服务为工作标准，“有困难找导医”是这个团队的服务口号，“导医服务零投诉”是她们的工作目标。短短的几天接触，我发现在与患者的咨询过程中，没有她们回答不了的问题，私下里我送给她们一个外号叫“问不倒”。我很佩服这些最美丽的姑娘，并为自己能在这样的团队中学习而感到无比自豪。

　　66年的栉风沐雨，66年的痴心不改，我院几代人为医院的发展付出了毕生的精力，将“省三院”这座丰碑永远树立在了广大人民群众心中。今天，我将继续追随前辈的脚步，用自己的青春传承医院“团结、严谨、开拓、卓越”的医院精神，牢固树立“院兴我荣，院衰我耻”的思想，愿为医院的华丽篇章放飞青春，追逐梦想！

　　追逐梦想演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　早上好！

　　夏日的炎热渐渐消褪，金色的九月已经来临。我们度过了一个愉快而充实的暑假，迎来了新的学期、新的开始。今天我们全校师生排着整齐的队伍，举行本学期的第一次升旗仪式，这是一个崭新的开端，意味着我们站在了一个新的起点，开始了一段新的征程。

　　首先我代表学校全体师生对本学期新转入我校的学生表示热烈欢迎，对新入学的一年级小朋友和七年级新生表示热烈的祝贺！祝贺一年级小朋友成为光荣的小学生，祝贺七年级的同学们步入初中，开始中学生活！新同学，欢迎你们加入永实学校！

　　永实学校是一所年轻的学校，是富有生机活力、充满希望的学校。我们的办学理念是“自主、求真、自信、创新”，我们的办学目标是“培育精英人才，塑造明星教师”。

　　在过去的一年里，学校全体师生不懈努力，学校的办学条件不断改善，教学质量不断提高，取得了显著的办学成效。在今年的小学毕业测试中，我校英语、科学两科的合格率100%，各科平均成绩位居全区第一！上个学期，学校开展了丰富多彩的活动，和爸爸妈妈一起到郊外野餐、为贫困学生举办绘画作品义卖会……

　　这些活动让同学们感受到浓浓的亲情，体会到帮助他人的快乐。暑假期间，我们还完成了非常有意义的作业，如学唱一首英文歌曲、看一部英文字幕影片、读一本好书并推荐给大家等等，这些特别的作业增长了我们的知识，丰富了我们的视野。这一周，各班将对同学们的假期作业进行评比，希望同学们的.作业都能得奖，并且张贴出来让大家参观学习！

　　同学们，在新的学期开始之即，你们的心中一定充满希望，一定有自己的梦想吧？也许你的梦想是成绩进步，也许你的梦想是拿到奖学金，也许你的梦想是考取理想的学校……

　　那么，怎样才能实现自己的梦想呢？在这里，我告诉大家一个诀窍，那就是：努力、坚持，不断地努力、再坚持！也许你认为这个太简单了，算不上什么诀窍，但如果你确定了正确的目标，真的做到坚持不懈地努力，就一定会成功！

　　就拿我们这一周的入学教育来说吧，各种训练尤其是军训，会很苦很累。有的同学长这么大，从来没有经历过严格的训练，面对困难，你是选择勇敢地坚持还是怯懦地放弃呢？我相信，同学们都会选择坚持，按照教官的要求反复训练，使自己的每一个动作都达标，每一个步子都规范。

　　我相信，经过一周的训练，同学们肯定能养成良好的文明礼仪和行为习惯，获得学校设立的各种奖项，肯定能树立一个充满自信的新形象！星期五的开学典礼上，我们将举行各班列队检阅仪式，比一比哪个班的队列整齐，向所有师生和家长展示你们的风采！同学们，你们有信心吗？

　　我相信，在永实学校，每一位同学都将自主学习、快乐成长，获得进步；每一位同学都将扬起梦想的风帆，展现自信的风采，走上成功的道路！今天，我们为自己是永实学校的一员感到自豪，不久的将来，永实学校将为有你们这样一批优秀的学生而感到骄傲！

　　让我们大声地告诉自己：“追逐梦想，我能行！”

　　追逐梦想演讲稿篇6

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　梦，稚嫩而脆弱;梦，真实而飘缈;梦，简单而复杂。

　　十四、五岁是梦的花季。每个人都有梦，这个梦一向隐藏在我们心灵的最深处。我也是一个很爱幻想的女孩，一有闲暇，我便一只手托着下巴，抬头注视着远方，一次又一次幻想着我的未来，梦想一个之后一个：医生，科学家，还有画家。

　　就这样，未来的梦想在我无尽的构思中变换着一个个不一样的主角。让我觉得欢乐，使我感到充实。但有时也让我难过，因为这样不断地变化着，我不明白自我内心的真实想法，不明白该如何去把握我的梦想。相反，我觉得我不够了解自我，觉得梦想离我更远了，更飘渺不定了。这时我会感到恐惧。

　　可是，我是个意志坚强的人，不会轻易放弃我的梦想。因为人的未来需要梦，梦是一个人前进的动力，就像无边黑暗中的一点生的光明。当你失去了这一点光明，你就会发现，你陷入了无边的黑暗，你就会失去生的勇气。

　　期望是本无所谓有，无所谓无的'。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。有了梦想，就要不断的去追逐。这样，梦想才有可能实现。

　　梦想是什么?梦想是夸父逐日时不停的脚步;是精卫填海时不懈的追求;是飞蛾扑火时那至死不谕的信念。

　　同学们，让我们都拥有梦想，勇敢地去追逐梦想吧!小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而欢乐!

　　追逐梦想演讲稿篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　追求是什么?追求是“往理性的方向走，往心爱与同情的方向走，往光明的方向走，往纯真的`方向走，往健康愉乐的方向走”。归根究底，因为有“梦想”。

　　“人生的奋斗目标不要太大，认准一件事，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功!”制定阶段目标很关键，没有目标，将是漫无目的地闲逛于人生路，将浪费宝贵的青春年华，一切也将成为梦幻泡影，不可靠。恰恰相反，有了目标，就有了前进的动力，也将会使梦想进一步得到落实。阶段目标，无需过大，但一定得切实际，否则将是夸夸其谈，只是浪费时间、浪费精力。我相信，一切实际的目标犹如迷惘时的一束微光，看似微不足道，但足够使你有信心继续走下去。

　　有了切实可行的目标，才刚刚打稳基础，要想建造出富丽堂皇的堡垒，仅仅如此还不够，还需要将目标付诸于行动，这至关重要。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。有了目标，没有行动，终将是“纸上谈兵”，注定失败;有了目标，没有行动，就像上了战场带了枪，却发觉没有子弹，后果照样不堪设想!

　　“故君子敬始而慎终，始终如一，是君子之道，礼义之文也。”追求，让梦想花开，这不是一天两天就能达成的事。无论时间的长短，都应知“坚持就是胜利”的道理。或许漫长的路途中，有不少坎儿，但须知“害怕危险的心理比危险本身还要可怕”，相信自己，切勿畏惧，锲而不舍地面对并战胜它。持之以恒，令人畏惧的字眼，但相信只要下定决心，有超人的毅力和坚定的意志力，你就会发现，这其实并不难。

　　何为追求?或许它与行动大同小异。但事实上追求更为广泛，追求是指梦想花开中间的进程。追求看似简单，却很难实施到底……追求，让梦想花开，或许很简单，然落到实处却很难。人人都有梦想，人人都想它能实现。它不是对着流星许愿或找到四叶草就能成真，而是需要自己奋发努力追求!

　　追求，让梦想花开。梦想不是梦，不会轻而易举就能得到，它的实现需要可行的目标，需要付诸行动，需要持之以恒，更需要脚踏实地地追求!

　　追逐梦想演讲稿篇8

尊敬的老师，同学：

　　大家好，我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想与追求》。

　　在开始我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过《牧羊少年的奇幻之旅》这本书，大家对梦想的定义又是什么。

　　梦想，每一个人都有，也许有人会说现在我都不知道梦想是什么，但或多或少都会有对自己未来人生的一种憧憬，那种憧憬就是我们的梦想。在我的理解里，梦想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字塔下的神秘宝藏，他卖了他所有的羊去寻找他的天命，那个寻找宝藏的天命。在他追寻的路上，有鼓励他的人，也不乏取笑他的人，可是他从来没有放弃，即使后来在金字塔前被强盗抓住，他都没有后悔追寻他的天命。

　　说实话，我也没有圣地亚哥那种勇气与魄力，但我知道我的宝藏在哪里，那就是我对我自己未来生活的一种憧憬，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很伟大，后来，喜欢上了文学和医生这个梦想也渐渐远了，因为理科成绩很烂。在初中，是我第二次谈到梦想，，那时候我向往广阔无边的大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣的城市。在高中，人也渐渐长大不过我的梦想大致没有变化，虽然我知道我牧歌式的生活已经不可能获得，但我依旧执着的坚守着自己的原则——一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间可以做一些自己喜欢的事——喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简单的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有一群理解我的`朋友，他们也在追寻他们的梦想，有一个朋友她想带着她的画板去各地写生，追求她周游天下的梦，有一个朋友，他想在大城市间去寻找他的梦，想在那里寻找他一展才华的天空……和他们的梦想相比，我的梦想或许真的很没有出息，可是我不会去学他们，因为那是他们的梦想，不是我的。我依旧会追寻我自己的梦想，我不管别人会怎么看待我的梦想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友们会在我的天命之旅上支持我，事实上他们也在做着，虽然我们的梦想不同，会有不同的天命之旅，但我们还是会在天命之旅上相互鼓励，一起前进。

　　书地的最后是圣地亚哥与帮助他逃出来的强盗一起躺在金字塔下，神再一次告诉他宝藏就在他出发地的那棵树下，而强盗也说起了他年轻时做的一个梦，神让他去远方一棵树下寻找宝藏，可是他没有去。圣地亚哥最后说：他已经找到了真正的宝藏。

　　每个人都有属于自己的天命——梦想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能够找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，当你踏出了第一步，你离梦想也就更近一步！

　　最后祝大家能够实现自己的天命，找到金字塔下的宝藏。我的演讲完了，谢谢。

　　追逐梦想演讲稿篇9

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　每个人都有梦想，我们都有的憧憬和向往，有自我的梦想和梦。仅有敢想敢梦，才能成功，因为梦想是成功的摇篮，仅有不停的追求梦想，才会成功。

　　举世闻名的`文学家海伦·凯勒和医学家南丁格尔，都不是神童。海伦凯勒是一位残疾人。她十岁时便开始练习说话。由于她是用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动的，而这通常是不准确的。

　　为此，她不得不反复练习，有时一练就是几个小时。功夫不负有心人，经过努力，她最终能够说话了。南丁格尔只读过三年的书，并且在班上成绩也不算好，可是她离开学校后，努力自学，以无比顽强的毅力勇登医学的高峰。南丁格尔不仅仅是一位热情、认真、负责的护士，并且还是一个懂得病人心理的护理专家。她为了使那些即将痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戏之中，她不仅仅拿出钱来在医院附近创立了图书馆买了一些趣味性的书籍，并且还鼓励士兵进行储蓄。虽然这项计划使许多军官感到惊讶，却被士兵理解了。

　　是什么使“丑小鸭”变成了“白天鹅”，使不起眼的小女孩变成了举世瞩目的医学巨人。不是别的，是坚持不懈的追求。

　　追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我国流行的“超级女生”就是一个例子。超女冠军李教师春的梦想就是参加“超级女生”能获得第一名，此刻她成功了。

　　这些例子都在证明仅有不停的追逐梦想，才能真的成功。

　　追逐梦想演讲稿篇10

亲爱的领导们，评委们，老师们：

　　大家好!我的名字是，我是90后老师。今天，我演讲的题目是"追逐梦想，青春无悔"。

　　作为90后，我们被冠以"非主流"的称号，青春、颓废、叛逆交织在一起。然而，我们也有梦想和追求，也想用自己的行动来书写不悔改的青春。我渴望在神圣的教师职业中成长，我渴望将我的知识传授给我的学生，并为他们举起一盏希望之灯。因为，我坚信我的`梦想需要追求，我的青春需要奉献才有价值。

　　在追逐梦想的路上，我们很快乐。我在已经有一段时间了，在这里，我深深地感受到了领导的关怀。为了使我们成长得更好，学校为我们的每一位新老师安排了一名指导老师。如果我们有疑问，会有人给予解答；如果我们有缺点，会有人给予指正；如果我们有困难，会有人给予帮忙。是他们让我们的成长不再孤独，是他们让我们尝到幸福的滋味，我们是幸福的。

　　在追逐梦想的过程中，我们永远不会放弃。谁说90后只知道快乐，不知道奋斗?当然，90后我们不像70、80年代那样沉静，那么成熟。然而，我们精力充沛，善于接受新事物，敢于把新思想付诸实践，这正是新时代教师的期望。虽然通往梦想的道路不会一帆风顺，但我们有信心和能力面对这些困难，而不是人们所说的只会逃避。

　　为了追求我们的梦想，我们愿意付出。自私不是时代赋予我们的同义词，而是某些人的片面看法。我们也会互相帮助，我们也知道感恩，我们也关心祖国。

　　在追求梦想的过程中，我们愿意奉献青春，实现自己的价值。90后在各种岗位上工作，我们用自己的力量来书写自己的梦想，我们用自己的奉献来诠释自己的青春。

　　我们正从幼稚走向成熟，在这里，我代表成千上万的90后发出最真挚的心声：我们有追求和理想，也想用自己的行动来书写不悔改的青春，请相信我们!

　　追逐梦想演讲稿篇11

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我要演讲的题目是《为追梦而生》。

　　朋友，你看过西班牙作家塞万提斯写的《堂吉诃德》吗?看完这本书，你第一感觉是什么?好奇、好看，或者说好笑?我对主人公是怀了深深的敬佩的。主人公疯狂而可笑，可是他实现了自己当骑士的梦想。在三次出游的过程中，他对于被压迫者和弱小者寄予无限的同情。他救助过被地主绑在树上的痛打的牧羊孩子，还惩治了地痞恶霸。哪怕他在三次冒险中伤害了别人，也伤害了自己。但是他那无畏的精神、英雄的行为、对正义的坚信让我敬佩，让我崇拜。因为他一直在追梦，在追梦路上，实现了自己的梦想。他是中世纪骑士惩恶扬善、声张正义的化身。

　　一个疯疯癫癫的小说虚构人物，都能为梦想而努力，我们难道不可以吗?每个人心里都有一个梦，也都有一个追梦的天使，他指引我们向前进。

　　我再给大家讲一个故事：有一个普通的男孩，他去幼儿园的音乐教室，看见一台电子琴。他很好奇。这种乐器，怎么可以发出如此美妙的声音，还可以模仿各种不同的乐器。他开始学习弹奏，学习乐理知识。他天天都把自己的感情融入这琴声。支持他努力的，是一份好奇心，一份对音乐的热爱。渐渐地，他长大了，对音乐有了更深的了解。在一次偶然的情况下，他开始学习钢琴。钢琴需要技法与基本功，这让他痛苦不堪。连比他小许多的孩子也比他弹得好。他只好用更多的时间、更多的'精力去练习，手臂练酸了，手指练痛了。他想到了放弃，可是，一想到曾经的美妙感受，让他放不下。他要坚持，坚持就是胜利!经过一段时间的磨合，他终于坚持了下来，开始了追梦的旅程!

　　这个孩子便是我，这一学琴的事件让我明白了一个道理：追梦是幸福的，也是痛苦的，是痛苦中的快乐，快乐中的磨练。不管是苦中乐，还是乐中苦，都令人回味无穷。

　　我们为追梦而生，筑梦路上有坎坷，我们要不畏艰辛地走过去;筑梦路上有希望，我们要坚持不懈的去实现。让我们找到心中那颗璀璨的明星，去追寻自己的梦想吧!