关于技术岗位竞聘演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在不断进步的时代,需要使用演讲稿的场合越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编精心整理的关于技术岗位竞聘演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于技术岗位竞聘演讲稿1
尊敬的企业领导、专业前辈:
大家好!
我叫XXX,20xx年6月即将毕业于电子科技大学计算机软件编程与开发专业。
得知贵公司正在招聘一名自动化专业的电气工程师,我就赶来应聘了,虽然我深知自己所学的专业知识与专业内容与招聘要求相去甚远,但我还是满心希望地参与竞聘,理由有三:
其一,在目前的企业实践中,专业对口招聘虽是常规,但专业人才的成长和出色好些都专业外的精英。大学教育的重点是在灌输专业根底的同时,注重能力的培养。我认为大学教育的目标有两个:一是专业根底,也就是“传道、授业、解惑”专业理论知识,这是教育的主流,目的是理论灌输和专业素养浸染以提升专业能力;二是教育学生如何利用专业工具(包括文献、著作等)快捷、方便地为现实专业效劳以提升应用能力。而好多历史故事甚至当下现实告诉我们,应用能力的快速提高才是职场竞争中获胜的重要法宝。
其二,我认为,刚出校的大学生在社会实践工作中,不管是专业对口的还是专业不对口的,都需要重新再学习,几乎都站在同一起跑线上(只不过专业对口者有事半功倍的优势而已),而这种学习的'效果以及在工作中表现出来的绩效可以说千差万别,甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以,我想自己的优势是:学习能力强,悟性较高,学习速度快,能够在较短时间内掌握电气工程师所要求的一些根底知识,同时可以结合自身的专长,把一些电气开发程序等固化成软件,从而为公司自动化专业工作创造更好的条件和平台。
其三,我认为,事情绩效的表达主要取决于做事者的意识思维,因为意识决定思维,思维影响行为,行为产生结果,结果表达绩效。在实践工作中,意识才是最重要的。如果一个人,哪怕是专业能力极强的人,没有大局意识,没有全局意识,没有协同意识,没有“事必做于细”的系统性意识,只是埋头苦干,带给企业的可能是伤害而不是利好。而“意识”的培养,与是否是专业出身,关系不是最大,与个人的性格、习惯和修为关系最大。
基于这些,所以,我希望满怀地来参与竞聘,讲述了上面这些。不对的地方,恳请指正。谢谢!
关于技术岗位竞聘演讲稿2
各位:
大家好!我是08级XXX班的,我的名字叫杨文封。我在高中时曾经参加过校学生会,在班上也是一个班干部,所以我也非常喜欢社团活动。今天很快乐能有这个时机参加该社团的竞选,这让我感到很荣幸,同时也要感谢学校给了我这个锻炼自己的平台,这不但使我增长了见识,更让我积累了许多珍贵的经历。
我非常希望自己能有时机参加本社团的活动。我今天正是抱着竞选的态度来的。我想竞选万联部部长。首先我以自己的经历为大家介绍一下万联部的性质。万联部:它是一个与社会联系的组织机构,它的主要目的是向社会拉赞助。有效的进展一些有意义的社会公益活动,去帮助社会。
我希望大家能给我一次时机,让我在能够锻炼自己的根底上去为社团效劳,帮助更多的人。如果大家相信我的话,就为我投上一票。
我们的`大学应该是很有意义的,只有不断的使自己得到锻炼,我们才会不断的开展。不管这次我是否能够入选万联部的某一个职位,我都会为你加油。因为,一个人不管成功与失败都应该学会去为自己的竞争对手加油,我们的立场虽然是竞争对手,但是,如果你比我更适合在这个位置上,这只能证明你比我更优秀,你的成功也恰好证明了我所存在的缺乏,这不但让我知道了自己存在的缺乏,也让我知道应该去(匿补:错别字)自己的缺乏。
我非常感谢大家给我这个时机参加这次竞选,如果我失败了,那么我希望你能够将我们的社团开展的更好,我会一直为你加油,默默的支持你,同时我更希望,如果因为我的存在而导致你的失败后,你也会同样的去支持我。正因为有失败才会有成功。不管成王败寇,我们都应该再接再厉,为社团明天新的开展做出自己的努力。
我的演讲完毕,如果大家相信我,就为我投上你珍贵的一票吧!
关于技术岗位竞聘演讲稿3
尊敬的企业领导、前辈:
大家好!
我叫XXX,20xx年6月即将毕业于电子科技大学计算机软件编程与开发专业。
得知贵公司正在招聘一名自动化专业的电气工程师,我就赶来应聘了,虽然我深知自己所学的专业知识与专业内容与招聘要求相去甚远,但我还是满心希望地参与竞聘,理由有三:
其一,在目前的企业实践中,专业对口招聘虽是常规,但专业人才的成长和出色好些都专业外的精英。大学教育的`重点是在灌输专业根底的同时,注重能力的培养。我认为大学教育的目标有两个:一是专业根底,也就是“传道、授业、解惑专业理论知识,这是教其二,我认为,刚出校的大学生在社会实践工作中,不管是专业对口的还是专业不对口的,都需要重新再,几乎都站在同一起跑线上只不过专业对口者有事半功倍的优势而已,而这种学习的效果以及在工作中表现出来的绩效可以说千差万别,甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以,我想自己的优势是:学习能力强,悟性较高,学习速度快,能够在较短时间内掌握电气工程师所要求的一些根底知识,同时可以结合自身的专长,把一些电气开发程序等固化成软件,从而为公司自动化专业工作创造更好的条件和平台。
其三,我认为,事情绩效的表达主要取决于做事者的意识思维,因为意识决定思维,思维影响行为,行为产生结果,结果表达绩效。在实践工作中,意识才是最重要的。如果一个人,哪怕是专业能力极强的人,没有大局意识,没有全局意识,没有协同意识,没有“事必做于细的系统性意识,只是埋头苦干,带给企业的可能是伤害而不是利好。而“意识的培养,与是否是专业出身,关系不是最大,与个人的性格、习惯和修为关系最大。
基于这些,所以,我希望满怀地来参与竞聘,讲述了上面这些。不对的地方,恳请指正。谢谢!
关于技术岗位竞聘演讲稿4
尊敬的领导、同事们:
大家好!
今天,站在这个演讲台之上,我竞聘的是采油技术员岗位。我希望通过此次的竞聘,学习同行人员的优势,弥补自身的缺乏之处,锻炼自身的各方面能力。在此,我要首先感谢各位领导对我的信任,感谢各位同事给予我的鼓励。我之所以竞聘该岗位,是因为我认为该岗位能够极强的锻炼我的综合能力,提高我的工作水平。要胜任该岗位就必须要具备有较强的工作能力,丰富的工作经历和扎实的知识根底,而我认为我恰恰具备有这些条件,能够胜任采油技术员这一职位。
我先后在xx公司等地学习工作。现在,我在xx从事平安监视工作。通过在xx采油厂的近6年工作实践中,我学习到了技术员职位所应掌握的'根本技术,具备了采油技术员职位的根本条件。6年来,我在工作中积极向前辈指教,努力学习,利用实践接触掌握技术知识和操作技能,并熟识了井修,集输,采油等作业方面的实际技能。
在工作之初,我从事的是修井工作,虽然修井工作是采油工作之中最苦最累的活,但是我依然投身于修井工作,尽可能的在工作之中锻炼自己的技术能力。在工作中我认真跟随带队师傅进展实际的现场学习,学习到了井下工具的运用及现场井下问题的现场处理方法。在工作的过程中,我努力掌握各项工艺流程。我切实结合自己在井修队工作期间所学习到的知识和技能,亲身投入到井修工作区的每一处,了解每一个设备,学习每一项标准,掌握作业区的每一个实施过程,不断增进自己的技术知识层面。
自进入xx采油厂以来,我在各个岗位都力求恪尽职守,勤恳踏实的干好每一项工作。通过各项工作实际,我对我采油厂的各项采油相关工作都具有了一定的经历,与相关的工作经历,并且我具有较高的责任感,我相信我可以很好的胜任采油技术员这一职位。如果我有时机担任采油技术员这一职位,我将不断加强自身的理论学习水平,配合领导指挥完成各项工作任务,并在工作中虚心向各位领导以及同事学习,不断提升自己的工作水平,为实现我xx采油厂的目标奉献出我全部的力量!谢谢大家!
关于技术岗位竞聘演讲稿5
尊敬的各位聘委:
大家好!
我是xx,xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业, 本科学历,同年到xxxx中学任教,至今15年。xxxx被认定为中教一级资格,现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位;
首先,我具备下列基本条件:
(1)具有履行岗位职责所需要的政治理论水平,能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,工作实绩突出;
(2)具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识,有较强的事业心和责任感;
(3)在近三年的年度考核中被评定为称职(合格)以上等次;
(4)身体健康,能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格,回首三年来时路,细数曾经得与失,愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后, 20xx年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任,在高三教学中,在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下,虽然所教是普通班,但当年高考数学成绩非常好。在任班主任期间,我努力寻求与学生的切入点,根据自己和学生的特点,制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭情况。
从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访,行踪遍及金厂、银厂,铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的`地方。其中过程不必细说,只知最终学生信我、敬我。在高一结束时,我班56人中有37人成绩上升,平均进步9名。不知这个成绩算不算出色,也许班级管理存在不尽人意之处,但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中,我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己,让自己观念新,方法新,始终立于新课程改革的风口浪尖,手把红旗旗不湿。
三年来,我发表国家和省级论文多篇,并蒙领导信任,同事谦让,让我有多次与同行高手切磋的机会,有幸均不辱使命;20xx年盟校优质竞赛第一名,同年靖宇杯一等奖,东北三省优质课竞赛一等奖:20xx年省数学教学基本功大赛二等奖,省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。20xx年德育案例一等奖,第六届科研成果一等奖,教学设计获三等奖。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异,尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。
多年以来,我一直感受着身边人的善良与宽容,欣赏着大家的出色与精彩。记得有一次比赛归来,因为又得了一等奖,钟校长说:“我发现你现在已经到了一种境界和层次”,其实我想说,我个人是渺小的,真正强大的是默默站在我身后的群体,是你们给了我智慧和力量,为我扬帆加力,助我前行。请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意,同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同,谢谢
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