- 相关推荐
班级学风建设自查及整改措施（通用10篇）
随着社会一步步向前发展，措施的使用成为日常生活的常态，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么什么样的措施才是有效的呢？下面是小编为大家收集的班级学风建设自查及整改措施，欢迎大家分享。
班级学风建设自查及整改措施 1
按照我系《关于开展20xx年“班班行”活动的通知》，我班从9月22日到12月18日对学生学风建设进行检查，现将我班自查情况总结如下：
一、领导高度重视，专人负责
在接到学校《关于开展20xx年“班班行”活动通知》之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议。会以决定成立两个学风建设小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部为小组成员，共同检查，监督，落实。
二、广泛宣传，召开动员大会提高认识
首先，在班委会，班会上强调学风建设的重要性，用实际行动协助系院开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教育，号召大家讲文明，讲礼貌。并努力养成良好的学习习惯。
三、加强检查，对不良学风进行整改
由学生干部成立的学风督察队。每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并及时批评教育。辅导员和学生干部既抓学风的同时，还要深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型。对违规使用电器的学生进行通报批评。
随着我班“班班行”活动开展，我班学生在学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题
1、有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严重。此外，还存在上课用手机发短信，打瞌睡等不良现象。
2、少数同学不能合理安排自己的大学生活，有相当一部分学生没有规划好自己的大学生活，有些同学参加社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学习实践，导致成绩下降。还有部分学生耗费了大量的时间用于交朋友，谈恋爱等，以致荒废了学业。
3、面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教育工作，主要从以下几点继续努力：
1、通过开展各种人文方面的讲座，使大学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业情况方向，加强学涯规划和职业生涯规划的指导，激发学生专业学习的'积极性，端正学习态度，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。
2、加强文明行为规范教育，开展“身边的礼仪”教育，提高学生文明素质，综合“文明宿舍，文明学生,先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼,从做实事入手,倡导学生遵纪守法,着装得体,举止文明,从根本上加强学风建设。
3、加强考风建设，大力推进学风建设，通过开展考风教育活动，在考试前对学生进行考前集中教育，开展考风、考纪动员大会。引导学生树立正确的荣誉观，教育学生自觉遵守考试纪律，努力创建优良考风，并以考风促学风，树校风。
在以后的时间里，我们班会继续进行学风建设，发扬好的地方，改正不足之处，争取处处体现我们优良的一面！全体同学凝聚一心，进一步提高班风学风，我们会努力为提高自身素质，同时创造一个学风优良的班级而奋斗。让我们机电1114班成为一个全面发展的优秀集体。
班级学风建设自查及整改措施 2
一、自查情况
1.学习态度方面
部分同学对学习缺乏主动性和积极性，存在迟到、早退、旷课现象。课堂上，一些同学注意力不集中，玩手机、打瞌睡的情况时有发生。
2.学习方法方面
不少同学没有掌握有效的学习方法，课后复习和预习工作做得不够，作业完成质量不高，抄袭现象存在。
3.学习氛围方面
班级整体学习氛围不够浓厚，缺乏竞争意识和合作精神。同学们在学习上交流互动较少，没有形成良好的互帮互助的风气。
二、整改措施
1.加强思想教育
定期组织主题班会，强调学习的重要性，树立正确的学习观，激发同学们的学习热情和积极性。
2.完善班级管理制度
严格执行考勤制度，对于迟到、早退、旷课的同学进行批评教育，并按照班级规定给予相应的处罚。加强课堂纪律管理，严禁在课堂上使用手机等电子设备。
3.开展学习方法指导活动
邀请优秀学长学姐或老师进行学习方法讲座，分享有效的学习经验和技巧。成立学习小组，鼓励同学们相互交流、讨论，共同提高。
4.营造良好学习氛围
设立学习奖励制度，对学习成绩进步明显、表现优秀的.同学进行表彰和奖励，激发同学们的竞争意识。组织各类学习竞赛活动，如知识竞赛、读书分享会等，增强学习的趣味性。
5.加强与家长的沟通
定期向家长反馈学生的学习情况，形成家校合力，共同督促学生认真学习。
班级学风建设自查及整改措施 3
一、自查情况
1.学习目标方面
部分同学没有明确的学习目标，对未来的发展方向感到迷茫，导致学习动力不足。
2.学习纪律方面
自习课上，部分同学不能自觉保持安静，交头接耳、随意走动的现象影响了其他同学的学习。
3.学业压力应对方面
随着课程难度的增加，一些同学在面对学习困难和压力时，容易产生焦虑和逃避心理，缺乏积极应对的态度和方法。
二、整改措施
1.帮助学生明确学习目标
开展职业规划指导课程，引导同学们根据自己的兴趣和特长，制定个人的学习目标和职业规划。鼓励同学们将大目标分解为小目标，逐步实现。
2.强化自习课纪律管理
安排班干部轮流值班，负责维护自习课的秩序。对于违反纪律的同学，及时进行批评教育，并给予相应的'惩罚，如增加值日任务等。
3.加强心理健康教育
举办心理健康讲座和辅导活动，帮助同学们正确认识学业压力，掌握有效的心理调节方法，如深呼吸、运动、倾诉等。建立心理辅导小组，为有需要的同学提供及时的帮助和支持。
4.优化学习资源配置
建立班级图书角，提供各类学习资料和参考书籍，方便同学们查阅和学习。利用网络平台，分享优质的学习资源和课程视频。
5.组织学习互助活动
根据同学们的学习情况，成立一对一或小组形式的学习互助对子，让成绩较好的同学帮助成绩相对较差的同学，共同提高学习成绩。
班级学风建设自查及整改措施 4
一、自查情况
1.学习兴趣方面
部分课程内容枯燥，教学方式单一，导致同学们对某些学科缺乏兴趣，学习积极性不高。
2.学习习惯方面
部分同学没有养成良好的学习习惯，如不做笔记、不按时完成作业、不及时复习等，影响了学习效果。
3.学习环境方面
班级的学习环境不够整洁和安静，影响了同学们的学习心情和效率。
二、整改措施
1.提高课程趣味性
与授课教师沟通，建议采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、实践操作等，激发同学们的学习兴趣。
2.培养良好学习习惯
开展学习习惯养成教育活动，通过主题班会、个别辅导等方式，引导同学们养成做笔记、按时完成作业、及时复习等良好的学习习惯。定期检查同学们的学习笔记和作业完成情况，进行表扬和批评。
3.改善学习环境
制定班级卫生值日制度，确保教室整洁干净。加强班级文化建设，在教室张贴励志标语和优秀作品，营造积极向上的'学习氛围。
4.开展课外学习活动
组织课外兴趣小组，如科技创新小组、文学社团等，让同学们在兴趣活动中提高学习能力和综合素质。举办学科知识竞赛，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
5.加强监督与反馈
建立学习监督机制，定期对班级学风建设情况进行检查和评估，及时发现问题并调整整改措施。定期收集同学们的意见和建议，不断改进学风建设工作。
班级学风建设自查及整改措施 5
一、自查情况
1.学习态度方面
部分同学学习积极性不高，存在迟到、早退、旷课现象。课堂上，有的同学注意力不集中，玩手机、睡觉等情况时有发生。
2.学习方法方面
部分同学缺乏科学的学习方法，不善于总结归纳，导致学习效率低下。作业完成质量不高，存在抄袭现象。
3.学习氛围方面
班级整体学习氛围不够浓厚，同学们之间缺乏学习上的交流与合作。课余时间，主动学习的同学较少，多数同学沉迷于娱乐活动。
二、整改措施
1.加强思想教育
定期组织主题班会，强调学习的重要性，引导同学们树立正确的学习态度和目标。
2.完善班级管理制度
严格执行考勤制度，对于迟到、早退、旷课的同学进行批评教育和相应的.处罚。加强课堂纪律管理，杜绝玩手机、睡觉等不良行为。
3.开展学习方法指导活动
邀请优秀学长学姐分享学习经验，组织学习小组，互相交流学习方法，帮助同学们找到适合自己的学习方式。
4.营造良好学习氛围
设立学习角，展示优秀作业和学习成果。开展读书分享会、知识竞赛等活动，激发同学们的学习兴趣。鼓励同学们参加各类学科竞赛和科研项目，提升综合素质。
5.加强与任课教师的沟通
及时向任课教师反馈同学们的学习情况，共同商讨提高教学质量和学风建设的方法。
6.建立帮扶机制
成绩优秀的同学与学习困难的同学结成帮扶对子，帮助他们解决学习上的问题，共同进步。
班级学风建设自查及整改措施 6
一、自查情况
1.学习动力不足
部分同学对所学专业缺乏兴趣，学习目标不明确，缺乏内在的学习动力。
2.自律能力较弱
一些同学自我管理能力差，无法合理安排学习时间，经常拖延作业和复习任务。
3.班级凝聚力不够
同学们在学习上缺乏团队合作精神，各自为战，班级没有形成良好的互帮互助的学习风气。
4.学习资源利用不充分
图书馆、网络学习平台等资源未得到充分利用，同学们缺乏主动获取知识的意识。
二、整改措施
1.开展专业认知教育
邀请专业教师进行讲座，介绍专业前景和发展方向，增强同学们对专业的.了解和兴趣。帮助同学们制定个人学习计划和职业规划，明确学习目标。
2.培养自律意识
组织时间管理培训，引导同学们制定科学的学习时间表，并进行自我监督。设立自律小组，互相监督，养成良好的学习习惯。
3.增强班级凝聚力
组织班级集体活动，如户外拓展、小组项目等，培养同学们的团队合作精神。建立学习小组，定期开展小组讨论和学习交流活动。
4.加强学习资源宣传
举办学习资源分享会，介绍图书馆的馆藏资源、数据库使用方法以及优质的网络学习平台。鼓励同学们充分利用课余时间，拓展知识面。
5.建立激励机制
设立学习进步奖、优秀学习小组奖等，对在学习上取得进步和表现优秀的个人和团队进行表彰和奖励，激发同学们的学习积极性。
班级学风建设自查及整改措施 7
一、自查情况
1.学习积极性参差不齐
部分同学对学习充满热情，积极主动，但仍有部分同学缺乏主动性，需要老师和同学的督促。
2.学习方法不当
一些同学在学习过程中，死记硬背，不注重理解和应用，导致学习效果不佳。
3.考试作弊现象偶有发生
虽然只是个别同学，但严重影响了班级的学风和声誉。
4.缺乏学术交流活动
同学们在学术方面的交流较少，没有形成良好的.学术氛围。
二、整改措施
1.建立学习互助小组
将学习积极性高和低的同学搭配分组，让优秀同学带动后进同学，共同提高学习积极性。
2.举办学习方法讲座
邀请老师或学习优秀的同学分享有效的学习方法，如思维导图、案例分析等，引导同学们注重知识的理解和应用。
3.加强诚信教育
开展诚信考试主题班会，强调考试作弊的严重性和后果。建立严格的考试监督机制，对作弊行为零容忍。
4.组织学术交流活动
定期举办学术沙龙，让同学们分享自己的研究成果或读书心得。鼓励同学们参加学术讲座和科研项目，提高学术素养。
5.设立学习监督小组
由班干部组成，定期检查同学们的学习进度和作业完成情况，及时发现问题并解决。
6.营造良好宿舍学习氛围
倡导宿舍成员共同制定学习计划，互相督促，形成良好的宿舍学习小环境。
班级学风建设自查及整改措施 8
一、自查情况
1.学习动力方面
部分同学缺乏明确的学习目标，对未来的规划较为模糊，导致学习动力不足。在课堂上，容易出现注意力不集中、打瞌睡等现象。
2.学习态度方面
一些同学对待学习不够认真，作业抄袭、敷衍了事的情况时有发生。缺乏主动学习的意识，过分依赖老师和课堂教学，课后自主学习时间较少。
3.学习纪律方面
存在少数同学迟到、早退、旷课的情况，影响了班级的整体学习氛围。在课堂上，偶尔有同学交头接耳、玩手机，不遵守课堂纪律。
二、整改措施
1.加强思想教育
定期开展主题班会，邀请优秀学长学姐分享学习经验和职业规划，帮助同学们明确学习目标，激发学习动力。
2.建立学习小组
根据同学们的学习情况和兴趣爱好，成立学习小组，鼓励小组内成员互相监督、互相帮助，共同提高。
3.完善班级管理制度
制定严格的考勤制度，对于迟到、早退、旷课的.同学进行批评教育和相应的处罚。加强课堂纪律管理，严禁在课堂上使用手机等电子设备，对于违反纪律的同学进行警告。
4.加强与任课教师的沟通
定期与任课教师交流班级的学习情况，及时反馈同学们的问题和建议，共同促进教学质量的提高。
5.开展学习竞赛活动
组织各类学科竞赛、读书分享会等活动，对表现优秀的同学进行表彰和奖励，营造良好的学习氛围。
班级学风建设自查及整改措施 9
一、自查情况
1.学习方法方面
不少同学没有掌握科学有效的学习方法，导致学习效率低下。在学习过程中，不善于总结归纳，知识体系构建不完善。
2.学习资源利用方面
部分同学对学校提供的图书馆资源、网络学习平台等利用不足，缺乏主动获取知识的.意识。
3.考试诚信方面
在考试期间，存在个别同学抱有侥幸心理，试图作弊的现象，诚信考试的意识有待加强。
二、整改措施
1.举办学习方法讲座
邀请专业教师或学习成绩优秀的同学，为大家介绍科学的学习方法，如如何制定学习计划、如何做好笔记、如何进行复习等。
2.加强学习资源宣传
通过班级群、宣传栏等方式，向同学们介绍学校的各类学习资源，鼓励大家充分利用图书馆、数据库、在线课程等，拓宽学习渠道。
3.强化诚信教育
开展诚信考试主题班会，签订诚信考试承诺书，加大对考试作弊行为的处罚力度，树立良好的考风考纪。
4.设立学习帮扶制度
针对学习困难的同学，安排成绩优秀的同学进行一对一帮扶，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。
5.定期组织学习交流活动
每两周组织一次学习交流活动，让同学们分享自己的学习心得和体会，互相学习、共同进步。
班级学风建设自查及整改措施 10
一、自查情况
1.学习氛围方面
班级整体学习氛围不够浓厚，同学们在课余时间更多地倾向于娱乐活动，而不是学习。缺乏良好的学习交流平台，同学之间的学习互动较少。
2.学习压力调节方面
由于课程难度较大、考试竞争激烈等原因，部分同学面临较大的学习压力，却没有找到有效的`调节方式，导致出现焦虑、厌学等情绪。
3.专业兴趣培养方面
一些同学对所学专业了解不够深入，缺乏专业兴趣，影响了学习积极性和主动性。
二、整改措施
1.营造良好学习环境
在班级内设立图书角，摆放各类有益书籍，鼓励同学们借阅。定期举办读书分享会、学习经验交流会等活动，增强学习氛围。
2.提供心理支持与辅导
邀请心理教师为同学们开展压力管理和情绪调节的讲座，帮助大家掌握有效的应对方法。建立心理互助小组，让同学们相互支持、鼓励。
3.加强专业引导
邀请专业教师为同学们进行专业介绍和前景分析，组织参观相关企业和实验室，增进同学们对专业的了解和兴趣。开展专业实践活动，如项目竞赛、实验操作等，提高同学们的专业技能和应用能力。
4.建立激励机制
设立班级学习进步奖、优秀作业奖等，对在学习方面表现突出的同学进行表彰和奖励，激发同学们的学习积极性。
5.加强家校合作
定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长，形成教育合力。
【班级学风建设自查及整改措施】相关文章：
班级学风建设自查报告03-30
班级学风建设方案09-10
班级学风建设总结05-23
班级学风建设方案05-02
大学班级学风建设方案10-27
大学班级学风建设心得总结12-31
班级考风考纪学风建设总结05-01
班级学风建设计划（精选9篇）03-23
学校班级学风建设方案（通用15篇）06-17
学风建设建议04-26