【热门】旗下讲话演讲稿3篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的旗下讲话演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。
旗下讲话演讲稿 篇1
各位老师，同学们：
大家好！
我是七年级的陈鑫乐。我很高兴能成为附中的一份子，也很荣幸在这个特殊的日子里，能站在这里发言。
没错，今天是一年一度的教师节，在此，先让我们一起向附中附小所有的老师表示我们最真挚的祝福！让我们一起大声地说声"谢谢老师，老师节日快乐！",三二一……
实际上，向老师毛遂自荐，站在这里发言，我是有私心的，我的爸爸妈妈都是高中老师，所以今天我站在附中的舞台上，站在这国旗下，跟各位老师说教师节快乐的时候，也是在向我的爸爸妈妈致敬。我知道在座有很多同学跟我一样同为教师子女，正是因为这个身份，我们才会对教师的理解更加深刻。我的妈妈连续六年在高三担任班主任，和大哥哥大姐姐们奋斗在高考第一线。有多少次，我进入梦乡时妈妈还在改卷，第二天依旧精神饱满地早早上班；有多少次，妈妈为学生的事情紧张得焦头烂额，甚至忽略了我；有多少次，妈妈拿起学生的奖状时，高兴得像个孩子，不停地向我炫耀，而妈妈从不炫耀的就是她抽屉里那厚厚的一叠荣誉证书！就像今天，我站在这个高台上发言，我的妈妈正站在另一个高台上，接受区优秀教师的表彰，我为她感到自豪！从小到大，妈妈对学生的关心似乎比我要多得多，但是，我从来不抱怨。因为我知道学校里也有老师把我当自己的孩子一样疼着，我想或许老师就是这样的，当我的父母把爱分给学生的时候也会有老师把爱分给我，校长说过，附中附小的学生有时会称呼老师为妈妈或者爸爸。那么，让我再为附中附小的爸爸妈妈们献上最真挚的祝福，爸爸妈妈们，教师节快乐！（鞠躬）
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干",就算是这不朽的佳句，也表达不了我们对老师的崇敬！老师们日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执着，无论什么都改变不了您对学生们深深的爱！在老师们爱的滋润下，我们也应该好好地学习，将满树的硕果作为给老师们最好的礼物。如果把我们比喻成一颗颗珍珠，那老师就是在外头为我们遮风挡雨的贝壳。
萤火虫的`可贵，在于用那盏挂在后尾的灯照亮别人；老师的可敬，在于用那燃烧的生命之火温暖着我们。感谢您——老师！让我们能在失败中吸取教训，在黑暗中寻觅前进的光明。在漫长的求学道路上，我们偶尔会迷茫，甚至误入歧途，我们的老师总会耐心地把我们拉回正轨，告诉我们前进的方向。所以有句话说得好："老师是我们前进方向上的灯塔！"
老师们，我虽然不是你们最好的学生，但你们肯定会是我最好的老师！也许有一天，老师们累了，老了，再也站不起来时，我们都站起来了，在你们的微笑中，我们站成了一排排苍翠的大树……
而我，无论将来成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿为您祝福！天底下所有的老师们，教师节快乐！同时也借此祝我的爸爸妈妈节日快乐！
谢谢大家！
旗下讲话演讲稿 篇2
尊敬的各位老师、各位同学：
早上好！
我今天演讲的题目是“喜迎新年，自信应考”
寒风僚俏，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长祙收起，我们的耳畔又响过了元旦的脚步声。整理完刚刚走过的XX，新的一年已经到来了。为此，我向全体敬爱的老师和同学们表示新年的祝福！愿大家在新的.一年里快乐启航。
再过一个多星期，这个学期就要结束了。等待大家的，是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。期末考试的战鼓又敲响了。同学们有没有信心再打一次胜仗?
复习时间非常有限，不讲究效率是不行的。我从网上收集了一些同学的复习小窍门，和大家一起分享：
1、建立强化意识。对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。抓住几根主线，梳理成条，可以将以往做过的练习重新整理一遍，找出疑难问题分类解决。改错纠错很重要。复习时，他们会把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。比起那个劳神伤身的“题海战术”的土办法，这真是一个非常聪明的巧办法。
2、建立多向思维意识。将平常作业中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基础土牢同记忆。在解题时，可以从刁；同的角度去考虑解题的条件和方法，不要死抠课本。遇到实在搞不清
楚的问题随时向老师请教，广开思路，直到弄懂为止。
3、认真自信从容不可少。充满自信心，相信自己平时的努力。考试时沉着镇定：认真仔细，不用总想着成绩的好坏，只要你付出了努力，总会有收获。答题之后的检查很关键。尽量有时间就检查，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，注意参加适当的体育锻炼，增强体质。学习效率将会成倍地提高。 最后祝福大家新年快乐，期末取得优异成绩！谢谢。
旗下讲话演讲稿 篇3
“种树者必培其根，种德者必养其心”此话出自明代大思想家王守仁的《传习录》，它的含义是：种植物必须将树木的根系培养好，修养品德的人必须先培养好自己的心性。这告诉我们一个道理：要想培育一课大树，要从树根培育；要想教育一个人就要从德开始。
杨柳从小树苗到大树，需要经过种树人不断地浇水、修剪、精心管理，方能成为栋梁之材。种树可谓难矣！培育一个人才从小学到中学、从中学到大学，一步步深造。在这漫长的过程中，牵动着多少人的心弦，凝聚着老师和家长多少心血，更不用说攻读者所付出的巨大代价了。可见种树难，树人更难。
而教书育人，育德树人这项伟大而神圣的工作就落在了每一所学校、每一个家庭、每一位老师的肩上。
培养一个人的心性和德性的起点，得先从家庭教育做起，若家庭中父母注重个人修养，有良好品质，尊重他人，孝敬父母，善解人意，正直而富有爱心，那么孩子在这样的环境中，潜移默化地受着影响，起码他的心是向善的，他势必处理问题时时冷静的，有理智的，或许还是充满魅力的。所以，家庭教育无疑时培养心性，最有效的方法。
其次，培育好一个人的`心性和德性，特别是对于像正午太阳似的青少年来说，学校就显得尤为重要了。可就目前来看，传统礼仪的教育在大多数学校是严重缺失的，学校本该是育德树人最集中的场所，但真正重视孩子们这方面培养的却寥寥无几。当前情况下，不论是学校，家长还是学生无不把成绩，升学放在第一位。由此看来，育心教育在学校这个主教育阵地是渐渐消失了。
再次呼唤，让传统教育中的礼仪、谦让、道德、文明等一切好的行为回归家庭，回归学校，回归社会，让“种树者必培其根，种德者必养其心”这句话真正落实到学习生活中，真正理解它的意义吧！
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