有关竞聘中层演讲稿4篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家收集的竞聘中层演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞聘中层演讲稿 篇1
各位领导：各位同仁，晚上好！
我竞聘中层副职，基于以下几点考虑：
我有这样的实力 我热爱党的教育事业，乐于奉献，长期超负荷工作无怨言。(上一学年先担任高一四个班的化学教学，后担任高一一个班，高三两个班的教学；本学年担任高二两个班及高三一个班的教学)。勤勤恳恳教书育人。认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试。规范教学，环环紧扣，从不马虎。抓紧课上四十五分钟的教学，努力提高上课效益。培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，注重知识的疏理和拓宽，注重学生思维能力和创新能力的培养，我的课堂教学基本上能使学生满意，家长放心。本人本着务实奉献的工作态度，一丝不苟的敬业精神，在教育教学中取得显著的成绩。
1、高中化学循环教学成绩，在历次高一期末测试，高二会考、高三高考中，均列同类学校之首。
2、2**0年5月辅导高一学生参加×××高一化学竞赛，一等奖xxxx，二等奖xxxx，三等奖xxxx，获奖层次与获奖人均列同类学校之首。 3、98年5月辅导高二学生参加×××中学生化奥赛，获省三等奖xxxx，×××二等奖xxxx，无锡三等奖xxxx，居同类学校之首。
4、2**年在××ד三优化，一提高”优质课评比赛教中获第二名。
5、97年×××人民政府记“三等功”。
6、2**1年被评为“×××青年岗位能手”。
7、2**1年获×××教学能手。
8、2**3年获×××第三批教学能手。
作为×××教学能手和×××高中化学中心组成员，能重视教研及科研，近几年中都有一篇论文在省刊物上发表，近几年每年要两次对高中化学青年教师作教材分析讲座，我领衔的课题《高中化学“自主、合作、创新|课堂教学模式实践》已于去年成为省教研室立项课题，今年6月11日已通过专家论证。十多年来的班主任工作经历，积累了丰富的管理班级的'经验。我经常在新形势下管理的方向、方法和良策，学生干部轮训制、学生干部竞聘制、纪律委员督查制等管理方式，通过尝试和探索，取得了较为显著的效果，所担班级获得×××先进集体和×××优秀班集体。
身为生化教研组长，我能组织开展各项工作，业务学习，公开教学，教研科研均到岗到位，组内教师团结奋战，在各方面均取得骄人的成绩。2**0年被评为×××先进教研组。如果我是教科室主任，我将根据学校的现状和结合自身的特点：围绕“深化教科研，以教学科研来促进课堂教学效益”，提高教学质量。这一目标开展工作。
1、确立服务意识：教科研工作以服务教育，教师为中心。
我校近几年在教科研工作上取得了大量可喜的成绩，以成为×××教科研先进学校。但我觉得教科研的群众性还有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学“自主、合作、创新”课堂教学模式实践》的实验入手。开展课题理论培训，方法培训、操作培训，构建模式，开设示范课，汇报课，带动课题组成员一起实践、探讨、研究，充分利用备课组，使得课题能在全体课题组成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，论文的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。
2、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
我的想法还有不成熟之处，请各位老师批评指正！
竞聘中层演讲稿 篇2
尊敬的各位评委，同志们：
今天我竞争的职位是正科级岗位。根据对自身条件的客观分析，我认为自己有以下优势：
一、具有强烈的事业心和工作责任感。
二、具有较高的政治素质。能系统地掌握马克思主义基本原理，能够牢记为人民服务的宗旨，认真学习党的路线、方针、政策，熟练运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题、解决问题，在政治上、思想上与党保持高度一致，始终保持党员先进性。
三、具有良好的思想道德修养。平时注重个人修养，踏实做事，正直为人，坚持原则，公正地看待问题，处理问题。有大局观念，团结意识、配合意识强。
四、经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力；本人出身农村，来自企业，培养了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格，且深感人生不易，颇具同情心，乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的'基础。
工作思路和竞争态度。
这次如果走上科长职位，扎扎实实地做好各项工作，完成领导交给的各项任务。自身方面，一是加强自身修养。在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象。二是向领导多请示，勤汇报，并且搞好与兄弟科室的协作配合。了解领导意图，琢磨领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来；虚心向兄弟科室学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。三是搞好科室内部团结。生活上多关心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。
竞聘中层演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!很高兴能站在这个讲台向各位领导汇报我的工作，论述我的观点。有一句格言这样说：人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。凭着这句话，也凭着多年的工作经验，我站在了这个演讲台上参加中层竞聘演讲。
我叫XXX，今年XX岁，中共党员，XXXX学历，毕业于XXXXXX。曾担任过副主任，现任副主任。多年的工作和进取，我开阔了眼界，提高了能力，积丰富了经验，而这些都有利于我尽快进入新角色，适应新工作。
古人云：“天生我材必有用”。根据对自身条件的`客观分析，我认为自己具有以下六个方面的任职优势。
一、有较好的道德修养。
二、事业责任心强。
三、协调能力强。
四、在基建方面管理经验丰富，负责参加过多条水利工程建设，工程质量、安全、进度控制到位。
五、具有较强的组织、执行能力。
六、具有热爱水利工作的心。
各位领导、各位评委，“平静的湖面，炼不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”我深深懂得，要把工作做好，光坐而论道、纸上谈兵是无济于事的，重要的是脚踏实地地去干。 这次竞聘，如果有幸入围，我将服从领导的安排和调整。但我觉得我对中层干部这个岗位的工作最有把握：
一是对业务流程是最熟悉的;
二是有能力处理好水利管理相关事务。
如果承蒙大家的厚爱，给我一个施展才华的机会，我将全力以赴，围绕目前我局的工作重点，结合自身实际，做到以下几点：
一、刻苦学习，提高理论水平。
二、勤奋实干，率先垂范。
三、团结协作，锐意进取。
四、加强内部管理，提高管理创新能力，做好“电网建设、管理协调”等工作。
五、认真组织，科学管理。
六、强化培训，绩效考核。
各位领导、各位评委，几分钟的竞聘演讲，并不能尽述我对做好今后工作的诸多设想，然而却足以表达我对水利事业的执著和热爱。假如我竞聘成功，我将在求真务实中认识自己，在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，在岗位竞争中完善自己，以我局的发展为自己终身的奋斗目标!
我的演讲结束。谢谢大家!
竞聘中层演讲稿 篇4
各位领导、老师们：
大家上午好！
我申报的岗位是年级主任。
在这个工作岗位上我已干13年了，可以说有经验、有成绩、有困惑，其中酸甜苦辣的滋味无法用语言来表达，但是我从未在任何艰难困苦面前消沉过、退缩过，因为我知道，学校是我们大家的，需要每一位教职员工的精心呵护和默默付出，需要我们珍惜她的荣誉、关心她的.发展，现在她已成为我生命中最重要的组成部分，为此我也付出了整整22年的心血，当然其中也取得了一些良好的成绩，但我认为这些成绩的取得应该首先归功于校党委的正确领导，其次也是众多教师辛勤付出和默默耕耘的结果，我仅仅是干了自己的本分工作而已。
今天，再次申报这个岗位。我表个态，无论领导和老师们把我放在什么位置上，我都将会一如既往地干好自己的本职工作，竭尽全力为学校的发展再建新功，竭尽全力使每一位领导和教师满意！
谢谢！我的演讲完了。
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