书的演讲稿

时间:2022-11-29 15:49:58 演讲稿 我要投稿

书的演讲稿8篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在现实社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的书的演讲稿8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书的演讲稿8篇

书的演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好

  今天我演讲的题目是我最喜欢的一本书----《学习魔法师》。

  我们都知道:读书,是一种享受,也是快乐的。捧起它,它是圣洁的,翻开它,它是万能的,阅读它,它是美妙的。从小时候起,我就和书结下了不解之缘。

  我喜欢阅读的课外书有很多,比如:《同步作文》、《童话》、《小山屋作业》、《学习魔法师》、《唐诗》、《神话》等等……但是我最喜欢的还是《学习魔法师》了。今天我就给在座的各位老师、同学们简单的讲一讲吧!

  《学习魔法师》主要讲了:什么是优等生?学习成绩好是首要标准,除此之外,良好的品格,大方的为人,广泛的交际等,都是优等生所具备的素质。谁不希望成为一个让众人钦佩的优等生呢?可很多同学总是有这样和那样的困惑:“到底怎样才能把学习成绩搞好呢?”……那些全能的优等生到底是怎样做的如此出色呢?

  我喜欢这本书,它使我懂得了:只要用心学,用心体会就可以了。要知道学习是有方法的,有了正确的学习方法,效率就自然而然会提高。有的'同学能轻而易举地取得好成绩,与其说是因为他的脑子好,还不如说是因为他自觉不自觉地掌握了正确的学习方法。也许你在某个方面还不够优秀,也许你在某个方面还有欠缺。看了这本书后,你就不用担心了,因为你拥有了一位优秀的导师,它将告诉你了世界上最有用的学习方法,它会帮助你全面地发展。

  同学们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,我们只要喜欢每一本书他都会给我们带来丰富的知识,只要我们掌握了正确的学习方法,提高成绩只是时间的问题。我相信我们每一个同学都会成为优等生的……

书的演讲稿 篇2

诵读经典 品味书香 传承文明

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《诵读经典 品味书香 传承文明》。 说到读书,很多同学会兴奋起来,因为家里就有不少书,每到节假日,总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书,兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀,书籍是人类进步的阶梯,是全世界共同的营养品。如今的我们又是那么幸运,老师正在为我们营造一个书香校园,让我们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

  上周五我们开展了诵读经典的活动。经典作品博大精深,它承载着民族的历史和文化,记录了民族的感情和精神,见证了民族的`灾难和复兴,它以独特的教育功能,教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中:“香九龄,能温席;融四岁,能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”——勤奋好学的教育??我们从“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典,诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解,在诵读中亲近中华经典,在亲近中接受中国文化,在热爱中弘扬中华文明。

  常言道:“经书不厌百回读,熟读深思子自知。”读是非常有必要的,通过诵读经典诗文,积累精美的诗词句段,进而内化为自己的语言,使自己达到“要说口吐莲花,要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用时间,本着“用心诵,慢慢读,字字清”的原则,大声地朗诵经典,让自己在朗朗书声中积累经典名言,陶冶情操。诵读经典的目的在于启迪我们的心智,培养我们良好的思想品质,形成良好的生活习惯,并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读,虽“满腹经纶”但只能闷在肚里,或“纸上空谈”,诵读也就没有什么意义了。因此,我们必须要学以致用,用经典来指导自己的言行,从 “幼不学,老何为”的教诲中了解时间的重要性,勤学需趁早;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值??其实千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理,升华自己的思想。

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。同学们,静静地打开一本本经典书吧!因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

  静静地打开一本本经典书吧!因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静;读书会让我们举止文明、羞于粗鲁;读书会让我们充满灵性,不屑那些粗俗的游戏。

  静静地打开一本本经典书吧!一个爱读书的人,总会有很多知心的朋友,因为他知书达礼,言谈举止总是那样的赏心悦目。

  同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,用最高亢的声音诵读经典,用最昂扬的激情书写青春,用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

  五一班

  20xx.10.27

书的演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  今天,我给大家推荐一本好书,他的名字叫《老人与海》。

  这本书讲的是,一位老渔人出海远航,他乘着自己小木船在海中划了八十四天才回家,他在返航的过程中钓到了很多鱼,比如有马林鱼、青花鱼、沙丁鱼、飞鱼、金枪鱼……并在返航的过程中,实现了 自己巨大的梦想,钓到了一条长二十厘米、宽十一厘米的剑鱼,当离自己的家乡还有两天的时候,那条剑鱼就没有了,只剩下一条大大的骨头架子,这是为什么呢?下面,我就在书里找一找那条剑鱼为 什么没有了吧。

  老渔人看着它游过来,他知道,这是一条巨大的.鲨鱼,可是,老渔人早就准备好了鱼叉,他用绳子把鱼叉系住,眼睛紧紧的盯着那条鲨鱼。眼下,他的头脑很清醒,充满了要杀死那条鲨鱼的决心。他又 朝绑在船边上的鱼看了一眼,说:“这真是一场噩梦,我根本没有办法来阻止它对我的袭击,但也许我能弄死它。”鲨鱼飞速的逼近船艄,它张开血盆大口的嘴巴,咬住尾巴上面一点儿的地方,老渔人 听见鱼肉撕裂的声音,便拿起鱼叉,猛地扎进鲨鱼的脑袋。他扎鲨鱼的时候,并不抱任何希望,但是却带着十足的决心和对那家伙满腔恨意!最后,他用自己的力量终于战胜了鲨鱼。

  怎么样,同学们听了我的介绍,你一定想对《老人与海》这本书有更深的了解了吧,那就亲自去这本书中体会一下吧。

书的演讲稿 篇4

各位领导,各位老师,各位同学:

  大家晚上好!

  我是来自经管学院1202班的熊绍汝,能够成为一名入党积极分子,我深感高兴和自豪,同时也感到有一些压力,因为从此以后我将要以一个党员的标准来严格要求自己。今天,我很荣幸代表新的一批入党积极分子站在这里发言。

  我们大学生是一个朝气蓬勃、富有创新精神的社会群体。我们接受高层次的教育,因而在思想道德、科学文化、创新精神和能力等方面都应达到相应水准,在社会各个群体中的特殊重要地位更加突出地显现出来。改革开放的深入发展,信息革新的飞速前行。

  经济政治的竞争较量,思想文化的交流碰撞,使我们大学生视野更加开阔,信息更加丰富,思想更加解放,面对的矛盾和斗争更加复杂,承担的社会责任也更加重大。入党有利于我们大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,让我们为国家和民族做出更大的贡献。 入党对我来说是一种信仰,我会时刻坚定这个信仰。

  而党员不仅仅是一种身份、是一份荣耀,更是一份职责。很高兴我成为了一名入党积极分子,迈出了真正成为合格党员的第一步。人生价值分为两种,即自我价值和社会价值。自我价值即是索取大于贡献,而社会价值则是贡献大于索取。

  我认为,一个仅仅能实现自我价值的人生是很没有价值可言的,社会价值才是真正衡量一个人价值的体现,我渴望能够在实现自我价值的基础上,将社会价值作为我的人生追求。作为在校大学生和共青团员,我明白只有将自己的个人理想和爱国热情付诸行动才能更好的实现自己的人生价值,然而,我个人的力量和智慧是有限的,因此,我真诚的希望成为共产党的一员,能有一个以为人民服务为宗旨的组织来领导我、帮助我,实现个人理想与社会理想的统一。

  一个人如果凡事只想着自己,心中毫无他人,那他只能是渺小的,他的生命无论如何也不会升华,有的最终会走向腐朽。因此,人的高贵在于精神而不是物质,人的价值在于奉献社会而不是仅仅满足自己的私欲。生命的意义不外乎两种选择:要么燃烧、辉煌,要么平庸、腐朽。

  做到前者,就是生命的.升华、人生价值的升华。生命要燃烧,人生要有价值,就要融入到时代潮流,为自己所处的社会做点有益的事情。只有创造出社会价值,个人的价值才是有意义的,社会价值才能得以实现,人们也才会真正认可你、拥戴你。就我个人而言,我渴望成功,渴望成为一个“高尚的人”、一个“有益于人民的人”,渴望充分实现自己的理想抱负,最大限度地追求生命的价值和意义。

  今天,我虽然成为了入党积极分子,但我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此我希望党组织从严要求我,以便使我在各方面快速进步,争取早日成为一名正式的合格的党员,从思想上真正入党,成为一名真正的共产党员。 谢谢大家,我的发言结束。

书的演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》,这本书讲述了我们中华五千年的历史,值得我们好好阅读一番。

  这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年,沧海桑田,朝代更替,在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史,创造了璀璨的文化。

  书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》,这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙,他处处为管仲着想,什么好处都让着他,直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时,鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。 鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。

  在《蔺相如完璧归赵》的.故事中,大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国,以死相逼,逼得秦王无处可退,这是叫人拍手叫绝,蔺相如也因此功而被提升为大 夫。

  读了这本书,你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙;磊落直爽、英勇善战的廉颇;一代天骄成吉思汗;能征惯战的卫青;大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原 》《一代女皇武则天》《安史之乱,暴逆必败》等许多故事。

  《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化,认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军,体会到这五千年悠久历史的高深美妙。

书的演讲稿 篇6

  我有一本非常喜欢的本书,每隔一段时间我都会拿出来看一次。这是一本什么样的一本书能吸引我呢?其实那正是我书架上的那一本《狼王梦》。

  自从我 读了《狼王梦》这本书,我觉得母狼紫岚非常伟大。是因为母狼紫岚为了培养狼王所作出的努力,这也突出了紫岚的母爱。紫岚为了完成丈夫黑桑遗愿,不惜偏心,坚持不懈。紫岚最偏爱黑仔,因为她觉得黑仔可以争夺狼王的位置 ,她常把乳汁先给黑仔吸个够,其余的给蓝魂儿、双毛和媚媚喝。黑仔很小就敢独自闯荡山林猎食野兔了,紫岚担心黑仔的安全,在地面上寻找野兽的踪迹,很安全,附近没有野兽,但最后黑仔还是被来自天空的金雕雕走了;之后她又培养蓝魂儿,蓝魂儿是在捕猎的`时候被老虎夹子夹死的; 最后培养双毛,因为双毛有自卑感,为了焕发双毛的本性,所以紫岚侮辱他,双毛终于本性爆发,并打断紫岚的一条腿。紫岚虽然很痛,但是感觉痛得值得。我为他的坚持不懈而感动。争夺狼王位时,双毛差点打败洛戛,不幸洛戛叫喊一声,双毛自卑感又回来,结果被其他狼吃了。紫岚只好把期望托付给下一代。为了保护媚媚能够生出未来的狼王,紫岚和进犯的金雕同归与尽,媚媚生下了五只狼崽……

  <<狼王梦>>,一个邪恶却辉煌的梦,一段悲惨的生命冲刺。

书的演讲稿 篇7

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好。

  我是四年四班的孙意函,今天我给大家推荐一本课外书:《闪闪的红星》。

  故事的主人公潘冬子是一个天真活泼的孩子,生长在一个普通的农民家里。那时的地主经常抢走穷人们的粮食,让他们饿肚子,压迫他们。潘冬子的爸爸参加了赤卫队,把大坏蛋胡汉三抓获了,但是不慎又让他逃走了。潘冬子的爸爸跟随红军长征去了,胡汉三又开始了对穷人烧、杀、抢、掠,还把潘冬子的妈妈迫害死了。胡汉三投靠了鬼子,更加残害穷人了,潘冬子被转移到了一家米店。那米店的老板特别的坏,不但往米里掺沙子,还提高米价,不让穷人买米。米店老板和胡汉三成了一伙儿,潘冬子不但应付了胡汉三,还放了一把火烧了米店,却没烧死大坏蛋胡汉三。潘子长大了,成为了一名解放军。他回到家时,正好赶上抓汉奸胡汉三的时候,潘冬子冲到最前沿,勇敢地捉住了胡汉三。替母亲和乡亲们报了仇。

  我之所以给大家推荐这本书,是因为我将自己与潘冬子相比,差距太大了。潘冬子是个多么勇敢,多么聪明的孩子啊。他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴。他面对坏人是那么的镇定,我打心眼里佩服他。想想自己:衣来伸手、饭来张口,像个"小皇帝"。很多自己的.事情不能自己做,太依赖父母。还经常挑食,这不吃那不吃,经常叫妈妈操心,与潘冬子相比我感到多惭愧啊。

  当然我们现在的生存条件太好了,根本不用经历他那样的磨难。但是我们要在好的条件下好好学习,不能浪费我们的大好时光,如果我们每个人都能像潘冬子那样有强烈的爱国主义精神,那么我们的祖国一定会更加美好,更加繁荣富强!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

书的演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。而低碳生活,就是指生活作息时所耗用能量要减少,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放。

  因此我们倡导大家都参与到绿色健康的“低碳新生活”中来。例如做到以下几点:

  外出时,如果路不是很长,可以步行,不需要坐车。这样既锻炼了身体,又减少了二氧化碳的.排放,好处多多。

  在家中,和爸爸妈妈一起种几盆花,这样既改善了空气,又让家中变得春意盎然,永远都是绿色的。

  少用纸巾,改用手帕,尽量少用一次性筷子,相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。

  用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里,要把它们专门放进“废旧电池垃圾箱”中;买衣服时,最好是买棉质、亚麻和丝绸的衣服,不仅环保,而且还耐穿、优雅。

  洗干净同样一辆车,用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的八分之一等等。

  老师们、同学们,让我们从身边的点点滴滴做起,为低碳生活做贡献吧。

  五年级二班全体师生

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