校园演讲稿汇总9篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现实社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的校园演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！ 我是来自年级 班的，今天我演讲的题目是：《做文明使者，爱美丽校园》。
风过的歌声，像是校园在对我低声诉语；朦胧的雨雾中，园景似乎透出了一点我似锦的前程。“山光悦鸟性，潭影空人心”。可是，当你在微风中，在细雨中，为这片美景而心旷神怡时，突然发现葱郁的枝头挂着刺眼的塑料白花，在欢乐的小草头上压着令小草不堪重负的脏纸，在静谧而具有诗情画意的校园中冒出污秽的粗话时，你的感觉如何？你的第一反应是什么呢？不屑的走过，让它们在那儿横行霸道；还是拾起它们，将它们扔进垃圾筒呢；是充耳不闻，一笑了之，还是给于制止和谴责？同学们，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵，鸟语花香的校园环境里，大家会潜移默化的受到美的熏陶，舒畅的放飞美的心灵，我们要懂得珍惜幸福啊！我们有幸走进这美丽的校园，走进缤纷的大千世界，就应当珍惜这份不易的幸福，不要让这一份幸福悄然的遗失在我们不文明的言谈举止间，更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我们自己的健康。同学们，一句“谢谢”，一声“对不起”，这小小的举动就能透露出我们的人格、我们的思想和我们的魅力。
我们作为新时代的小学生，不但要学好生存技能，而且要承担自己应尽的责任。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。我们不一定要做出惊天动地的大事，只要将自己溶入社会中，从身边的小事做起，我们的国家就会有希望，就会富强。同学们应充分发挥“学校是我家，创建靠大家”的主人公意识，教室脏了，同学们会马上打扫；水龙头漏水，同学们会自觉关好；电灯亮着，同学们会主动关上；校园的纸屑，明显的少了；地上的垃圾，过往的同学自觉捡拾，墙上的涂鸦和脚印，没有了。这就是文明，这就是健康，这也是爱家、爱校、爱自己。同学们，让我们从身边的小事做起，不为别人，就为自己，为岁月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情，伸出你热情的双手吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每一份子用双手撑起来的，同学们，不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校园，我们就是学校的主人，我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩，只有给校园添光彩，不要给校园涂黑色。
同学们，我们要以青春的激昂，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分；坚守勤奋，守住理想；坚守科学，守住信仰；坚守信念，守住精神，深刻领悟“只有清洁我校园，健康才能伴我行”所蕴含的哲理，用昂扬锐气在天地间写出一个大大的人生来。谢谢大家！
校园演讲稿 篇2
建设和谐校园，既是构建和谐社会的客观需要，更是促进学生全面进步、推动学校全面发展的必然要求。要建设和谐校园,就要努力做到:
一、以教师发展为关键，营造积极进取、团结和谐的工作氛围。教师是学校教育教学工作的实施者，是创建和谐校园的主体力量。
1、树立典型，奖评名优，想方设法调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强化、名优带动双提高的原则，制定了一系列奖评目标，包括奖励校内名师，表彰教师的业务进修与提高，评定校内学科带头人，评选师德标兵，评选先进科室，评选“学习、研究、实践”十佳标兵等等。使广大教职员工严格以师德标准要求自己，以身边的榜样促动自己，爱岗敬业，积极进取，一种讲学习、比提高，重质量、比贡献的氛围已经形成，师风师貌得到了家长的认可和社会的好评。
2、以人为本，努力营造团结、尊重的工作环境。平常我们说“心情愉快，累也不累”，这说明了创造一个使人愉快的工作环境多么重要。这就必须把严格要求与尊重、信任结合起来，关键是以欣赏眼光看教师，使教师的人格得到尊重，付出的劳动得到尊重，合作需求得到满足。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的气氛培养人。我们还加强情感的投入，因为情感是联系校长和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的文体活动，节假日为教师送去节日礼物，为困难职工送温暖，于无声处见真情。
3、公开办学、民主管理，千方百计增强教师的主人翁意识。我们把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，民主决策，使学校的一切工作都在社会、家长和教职工的监督下进行。做到财务工作公开，经营活动公开，收费公开，评职评优晋级选先公开，教育教学活动公开等，得到了群众的拥护和认可。我们牢记校长、学校领导干部都是为教师的发展服务的思想，想问题、做事情都从有利于教师发展的角度出发，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，让教师献计献策，去实践、去创造，这样，学校发展才有可能，实现“众人划浆开大船”！
二、以学生成长为核心，落实关注生命、全面发展的教育思想。
学校的“人本管理”最重要地要落实到学生身上，因此要树立一切为学生的发展服务的思想。以尊重学生为前提，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，构建新型有效的育人模式；以依靠学生为手段，处处体现其主体地位，使我们培养的每一个学生都能得到全面和谐的发展，使每个学生的潜能得到最大限度的开发。为此，我们作了大量的工作。
1、开展各类实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。其中区级立项课题“小学生社会实践活动的途径与方法研究”，已经顺利通过自治区教育科研规划办的验收，并被评为自治区优秀科研成果。这项课题我们以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开通三个系列，即野营拉练式实践活动，参观基地式实践活动，节假日专题式实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在家长的带领下利用每年的两个黄金周开展实践活动；以自主社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下利用寒暑假由学生独立完成的社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的全部时空，活动中我们注重培养学生学会做人，学会办事，使学生的道德品质和认知能力在实践中得到锻炼和培养。
2、改革评价办法，促进学生全面发展。评价起着指挥和导向的作用，因此，我们把学生评价办法改革作为课改工作的重中之重，通过学习和实践，我们制定了《兴安二小学生评价制度改革方案》，其目标就是要改变重智轻德的传统评价办法，建立一整套促进学生全面发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如评价主体不再是唯一的教师，学生可以自评，互评，学生家长也参与评价；评价内容更全面，有知识、情感、态度、行为习惯、思想表现等；评价方法采用开放性的质性评价，平时表现，口试、笔试……去年寒假，我们综合几年来的实践经验，调动各年级、各科骨干教师编写了学生综合素质评价手册《爱的期待》，力图使评价更科学，真正起到能促进学生全面发展的作用。
校园演讲稿 篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！我是五年级二班的李依婷。今天我的题目是“创建健康校园，做文明学生”。
同学们，我们全体师生为了迎接上级的健康检查，做了大量的准备工作。在我们的共同努力下，可爱的校园焕然一新:教室里，桌椅被我们收拾得一尘不染；在教学地板上，窗户和窗户在阳光下闪闪发光；甚至书桌和墙壁上的涂鸦都悄悄地消失了……这时，我们的校园里到处都是充满活力的景象！
时间在静静地见证着我们的变化，我最大的愿望就是让一个干净的校园像童话一样。老师经常教我们热爱校园，做学校的小主人。虽然每一次分娩都结束了，但我们仍然要保持良好的卫生习惯，保护我们美丽的家。当你走进学校大门，看到地上的纸片时，请不要昂着头走过；当你跑过操场，看到塑料袋在风中轻轻飞舞，请不要停下来观看；当你看到教室后面的垃圾时，请不要忽视它。那一刻，你会真正体会到自己的行为是多么的光荣，那一刻，你会感受到作为一个城市小学生的骄傲和自豪！
同学们，学校是我的家，健康的创造靠大家。为了校园的净土和上面的蓝天，让我们携手为我们的校园增添一抹绿色，为我们的集体争光。让我们共同努力，把城关小学建设成一个更美好、更和谐的新家！
最后，让我们以实际行动——创建健康校园，做文明学生。我的演讲到此结束。谢谢！
校园演讲稿 篇4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在古代，有人担心天塌下来，被当时的人说服，被后人嘲讽，甚至形成了“杞人忧天”这个成语。但是，我认为，忧民反映了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知致以崇高的敬意。
从古代生食到现在的快餐，从古代钻木取火到现在的打火机……我们可以看到社会的飞跃和科技的发展，但也要回头看看发展的背后是什么。看一下，1994年7月，江淮流域经历了一场暴雨，支流泛滥时污水一起流了下来，造成淮河干流出现了一个重大污染带，大量鱼类死亡，农作物无法生长，人们喝了水后腹泻。社会就是这样，但是校园呢？校园里随处可见剥下来的纸屑，敞开的水龙头在走廊间喷涌流动。每个人都有亲身经历的一切。每次打扫完，你会发现地面转眼间已经被一些人装修成了另一个场景。校园也是一个小社会。学生不能在管理严格的学校里爱护环境。他们来到社会怎么会有意识？看看上帝对我们的惩罚，它把环境退化的重担放在我们身上。——汹涌的河水肆意肆虐，浓烟遮天，可怕的毒气无情地杀死生命。秃鹰之死就是一个典型的例子。其实人类是间接杀手。他们砍伐森林，开垦草原，开垦湖泊周围的土地。自然环境无奈，造成——水土荒漠化、流失、飞沙；在长江岸边，我看到了一群群无家可归的“同胞”。这是一个可怕的.景象，我担心麻烦。我们一定要重复同样的错误吗？不，从来没有！我们不能让悲剧再次发生。
灾难一次又一次降临，地球母亲并没有抛弃我们，只是我们的无知伤害了她。她痛苦地呻吟，悲伤地流泪。同学们，拯救我们共同的地球母亲！每个人都应该立即采取行动，从现在开始，从每一件小事开始，一张纸，我们捡起来，一滴水，我们节约并拒绝使用一次性木筷子。我们爱一棵幼苗，保护一只青蛙，保护一棵草，种植一棵树。以环保为己任，用自己的实际行动保护环境，创造绿色家园。
这样，在不久的将来，环顾人类的家园，我们的校园将是一个绿色的世界，一片鲜花的海洋！
校园演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是来自006班的某某某。今天，我演讲的题目是【廉洁校园，绝非奇迹 】。
廉洁是什么？古语有云，正心 ’修生，齐家‘治国，平天下。廉洁修身乃齐家之始，治国之源，平天下之基。这句话不正是对廉洁最好的诠释吗？廉洁就是清廉、清白之意。是我们中华民族几千年来的优良传统。我们中学生，就应懂得廉洁并不仅仅针对为官者，勤俭节约同样也是一种廉洁。
据说，我们敬爱的周总理，他生前饮食清淡，每餐只吃一荤一素，而且，这顿吃剩的饭还要留到下顿吃，从不浪费一米一菜。身为一国总理都能这样节俭，而我们，作为时代的主力军，就应该懂得“以廉洁为荣，以勤俭为本”，从小事做起，从自身做起。
一代总理都可以这样勤俭节约，而我们，扪心自问，我们真正做到了吗？校园里随处可见这样一些镜头：一只洁白无瑕的粉笔，仅写了几个字，就被抛弃在地上；一张纸，只是被抹了个针眼大的黑点，就被掷于垃圾桶内；水龙头悲痛欲绝的流着白花花的泪，却无一人去搭理；还未吃完的饭团随手一扔，父母的血汗钱也随之而去······“浪费之风”蹂躏整个校园，尽管告示牌苦口婆心的警戒：浪费可耻！难道我们不该反思自己吗？我们的父辈辛勤劳动一辈子，省吃俭用，用他们的血和汗为我们营造了如此优裕的生活环境，而我们，却用肆无忌惮的铺张浪费来回报他们，我们对得起他们吗？廉洁，并非凭空而论，它需要我们去付诸于行动。作为炎黄子孙的我们，要将廉洁植根于我们的心中，学会勤俭节约，学会珍爱生活中的点点滴滴。
廉洁，是我们心灵的挚友，陪伴我们走向人间正道；是我们生命中的灯塔，引领我们前进的方向；是我们人生的旗帜，指引我们一路高歌，茁壮成长。同学们，我坚信，只要我们每一个同学，用自己的一双手，捡起地上的一块纸，随手关掉水龙头，从现在做起，从身边的小事做起，廉洁校园，就绝非是奇迹！
我的演讲完毕，谢谢大家！
校园演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“真善校园，奋进源泉”。大家都知道，我们下两小学有一座至善楼，我们六年级的学生都在至善楼里刻苦学习。所谓“至善”，乃取“人性至真至善”之义。这也是我国小学生思想品德教育的最终目的。
真善是我国传统文化中具有代表性的观念，是任何事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现真善，是古往今来人类孜孜以求的美好愿望。而构建真善文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
让我们畅想一下：日升日落、春往秋来，为何如此自然？是的，这就是因为真善。是真善让世界规律地发展，是真善让你我和睦相处。同样，也是真善，让校园生活舒适欢畅。
给孩子提供一个真善的校园、一个真善的成长环境，不仅关系到学生成长、学校名声，更关系到国家的发展。真善校园是一种和衷共济的教育模式；是一种内和外顺的育人氛围；是一种协调发展的整体效应；更是一种学校、家庭、社会三结合的教育动力。同时一个真善的校园能潜移默化地陶冶学生的情操、激发学生的信心、促进学生的发展、提供成长的舞台。
真善发展的人像一颗种子，只有在真善的校园里才能孕育出坚强的生命、才能给人以聪明的启迪，才能激发出无穷的希望与力量。那么，如何建设真善的校园呢？如果把真善的校园比作一棵参天大树，我以为：优美的环境就是这棵大树的根本、良好的校园人际关系就是它的枝叶、而丰富的校园文化就是它的精华灵魂。假如宽以待人是真善，请热情善良的你保持真诚微笑；假如无私奉献是真善，请热爱集体的你挥洒淋淋汗水；假如互帮互助是真善，请团结同学的你伸出友谊双手；假如积极上进是真善，请勤奋刻苦的你勇攀学习巅峰！
亲爱的同学们，请牢记：班级是我们的，学校是我们的，构建真善文明的校园是我们义不容辞的责任。校园是我们的梦开始的地方，它集结着我们对它的爱。而真善的校园，则更像是我们梦想的加速器，让每一个怀揣美好憧憬的同学都能在圆梦的路上，驾驭着自己的别样青春。用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的音旋。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈地摇桨，真善校园的巨轮高歌启航！
真善校园的乐章终将奏响！
校园演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《让校园洋溢和谐》。校园是我们共同的家，是我们学习的地方，也是我们的母亲。她珍藏着我们说的每一句话，每一个行动，但是，世界上哪位母亲会不希望自己的孩子好呢？我们的校园母亲何尝不是这样想的呢？
和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。和谐校园，应该是团结互助、讲文明懂礼仪的校园。
现在，有不少同学和老师相处的很要好，上课积极配合老师，下课就和老师聊天，其乐融融。相反，有些同学就处处躲着老师，相比较而言，任何一位老师都会喜欢前一种学生。但同时，在学校里有一部分同学存在着矛盾。而这些矛盾通常都是因为一些小事而引起的。这时，我们需要的是---宽容。对于一小部分同学来说，把抱怨全部都消灭真的有些困难。但是我们必须试着去宽容，因为怨恨是如此让我们痛苦，也让别人痛苦。另外，细心地同学会发现我们的校园有一些小变化，一楼侧门被封住了。学校的这一举措是为了避免一些垃圾通过侧门进行传递，因此，我们每位同学要担负起校园卫生的责任，及时打扫卫生，清理垃圾，用文明语言与行动维护本班及校园的环境整洁。
同学们，请试想一下，如果我们生活在一个没有脏话，没有猜忌，没有打架，干净整洁、处处欢声笑语、人人友爱团结的和谐校园里，那是多么幸福的一件事啊。我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天为构建一个和谐的校园努力，明天要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史赋予给我们的重任！这是时代赋予给我们的使命！同学们，请让我们继承中华民族优良的传统文化， 多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
最后，祝愿我们的学校越来越美好。我的演讲完毕，谢谢大家！
班级：
姓名：
校园演讲稿 篇8
时常记得这样一幕：我校校园小诗人熊博宇在CCTY音乐快递的舞台上接受央视著名主持人小时姐姐的现场采访时。小时姐姐问他：“你的父母长期在外打工，你与妹妹就成为了孤独的留守儿童，对此，你是怎么看的？”我们的小诗人说：“其实，我并不觉着孤独啊，跟其他同学一样，我仍生活在阳光底下，我依然享受着生活的温暖与成长的快乐”！
感动于小诗人的真情回答，我似乎从里面获得了成长的力量。每个人的生活中都有阳光，只是有时粗心的我们过多地记住了风雨。其实，在座的每一位都曾听过“阳光总在风雨后”的绝唱，尤其是一群激情满怀的青春学子唱响它的时候，大家似乎都热血沸腾，自信满满。是啊，从大家开始燃起高中梦想的那一刻，我们似乎都有过最绚烂最宏大的构想。精品之梦，给了我们无穷的力量。
然而，我是一个惰者，一个在学习上过于慵懒的人。从来都是这样，每次考试公布成绩时，总有那么一阵阵痛，一种辛酸。但我从没有放弃过对精品之梦的追逐。是的，我学习能力不及别人，学习成绩也一直靠后，但我有追逐梦想的勇气和热情。当我最终幸运地成为精品的一名学子时，我对自己说，精品高中的阳光属于大家，也属于我这个不起眼的无名小卒。于是，我在思考自己的未来，并重新定位了自己的成长。我不能像精品班的学霸们那样钻研书本，以高分冲刺一流大学；也不能像重点班的优秀学生那样昂首阔步地向重点大学坚实挺进。但我却努力地发展着自己的综合素养，既然苍天不让我做“学霸”，我就要向苍天证明，我要做一个不负苍天的追梦人。今天，我敢登台演讲，即是我不做“分数的奴隶”的最好证明。所以，我想对学习本已困难或暂时困难的同学们说，不要妄自菲薄，我们有我们的长处，我们有我们的尊严，我们有我们依然美好的明天和未来。
请看看，主持台上，我们依然能大方自若，侃侃而谈；霓虹灯下，我们依然能纵情高歌，翩然舞蹈；田径场上，我们依然是挥汗如雨，英姿飒爽。
再看看，教室里，我们依然在绞尽脑汁，冥思苦想；课堂上，我们依然是端坐如常，虚心如是；夜灯下，我们依然苦读诗书，耕耘书海。
如果要听我们的心声，我们会坚定地告诉大家，我们也是追梦者。在精品高中铸造品牌的路上，精品高中的每一位学子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“学霸”们一样，因为我们都生活在“精品高中”的灿烂阳光下，我们都有资格享受老师们温情的微笑，享受同学间平等的鼓励，享受每一个青春学子该有的成长豪情与自信。
如是说，精品高中的大厦不是一个人能建起来的。需要老师们的辛勤付出，需要“学霸们”的高分支撑，需要精品班的骄人战绩；但她也需要艺体生的赛场风云，需要国际班的“螃蟹”精神，更需要“寻常人”的不懈追求与强烈自尊。
我是一个学困生，我替我的青春代言。既然我们都生活在阳光底下，哪怕我们是一颗芥草，我们都要坚信“野火烧不尽，春风吹又生”。待到我们绽放新绿的时候，精品高中的每一个角落必将绽放出蓬勃的生机，洋溢着盎然的春意。那时，我们才无愧于自己，无愧于青春，无愧于给我们灿烂阳光的精品高中。
最后，我想说，给我们所热爱的母校增光添彩，不需要豪言壮语，要的只是我们在阳光下真心捧出的那一抹新绿。
校园演讲稿 篇9
朋友们，今天我为大家演讲题目是“青年在创建和谐社会中所担负的责任”。众所周知，“和谐社会”一词，是党的十六届四中全会提出的，现已成为当前国内政治主题词之一。和谐发展，是可持续发展的合理演进和梯级升华。构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的责任，更是新时期下的青年理所担当的历史责任。稳定是和谐的前提，稳定提压倒一切。作为青年，在创建和谐社会中，要做到创造安定有序的环境。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意专心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时果断杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
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