生命的演讲稿

时间：2021-07-02 17:50:19 演讲稿我要投稿

有关生命的演讲稿四篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿的使用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家收集的生命的演讲稿4篇，欢迎阅读与收藏。

有关生命的演讲稿四篇

生命的演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　生命，是一个脆弱的瓷娃娃，又是一块坚硬的钢铁；是短暂的几秒，也是一场长长的旅途。生命买不来，它是无价之宝。

　　一棵松树的种子，和落叶一起被风吹到了悬崖的石缝里。落叶沉默了，可松树种子还保持着原有的热情。它吸收了落叶的养分，从石缝里冒了出来。

　　它不顾石缝中的养分多么稀少，继续长大。每长一寸，就要承受人难以想象到的痛苦；每长一寸，就需要几度春秋。

　　最终，它长成了如今的参天大树。

　　一只苍蝇飞到了饭桌上，极大程度影响了我们的食欲。趁它停下时，我一伸手捉住了它。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！苍蝇强烈的求生欲望令我震惊，我忍不住把它放到屋子外头去了！

　　有一次，我用手按住我的胸膛，感受着一下下的心跳。那一声声沉稳而有力的跳动，极大地震撼了我的心。那一声声心跳，象征着我的生命。每个人都有属于自己的生命，无法放在一起衡量。我的生命，是属于我的；是的，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

　　杏林子说过，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。是的，我们必须对生命负责。生命是我们的一部分，反之，我们也是一个个生命。我们要珍爱生命，远离各种对我们有害的东西；用实际行动，来证明我们对生命负责。

　　生命，又软又硬，又短又长；时大时小，时有时无。

　　也许，生命只是我们生活的一个虚影。但是，生命也需要我们去珍惜、爱护。如果没有当初的那么一个伟大而渺小的单细胞生物，不断进化，又怎么会有今天的我们呢？

生命的演讲稿篇2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　只有懂得坚持的人，才能懂得生活的美好，才能在风暴中茁壮成长，才能战胜困难，才能勇往直前。坚强：即坚强的意志和毅力；持有：意味着持久，有韧性。坚持是意志力的完美体现，所以往往是成功的代名词。生活因为坚持而精彩。

　　英国作家狄更斯通常非常注重观察和体验生活。终其一生，无论刮风下雨，他都坚持每天上街，观察，倾听，写下行人的闲话。他以惊人的毅力不断积累，积累了丰富的生活资料。才在《大卫科波菲尔》写了精彩的人物对话描写，然后在《双城记》留下了对社会背景的生动描写，从而成为

　　战国时期的谋士苏秦游说秦王辉，写了十封信。当他从惨败中归来时，他绝望、冷漠、被全家人嘲笑，但这却鼓励他努力学习，日夜努力学习，直到失去双眼，然后用尖锥刺中自己的大腿，以恢复清醒，继续学习。有了这样的毅力和刻苦钻研的毅力，他终于成为战国时期最著名的纵横家，体现了人生的'价值和意义。

　　无论古今中外，没有人生来就是为了成功的。只有努力学习，持之以恒，与时俱进，抓住机遇，人生才会更有价值，更有意义，更精彩。

　　由此想到一个小故事，说一个公司愿意出500块钱买一批白色郁金香花，但是当时没有白色郁金香。虽然奖金很吸引人，但是很多人因为太复杂而开始害怕，逐渐放弃尝试。这件事被搁置到50年后，公司意外收到一包白色郁金香种子。原来这些种子来自一位老太太。当年，看到启示后，她努力了。她买了一些紫色的郁金香花，并把它们种下。郁金香开了，她选了最轻的一朵，摘下它的种子，重新种上。年复一年，她一直选择浅色的花来种植，直到有一天，郁金香开花了，她看到的不是白色或灰色，而是像雪一样纯洁的白色。就这样，她在没有任何科学方法和设备的情况下，成功种植了50年的纯白郁金香。她不仅获奖，还延伸了生命的内涵，得到了最好的诠释。

　　在人生的旅途中，我们往往只需要坚持的最后一步，而这大大小小的一步，超出了我们对成功的预期。不要让生活有太多遗憾，要坚信我们的梦想就在前方。只要我们坚持前进，努力奋斗，成功记住我们的微笑，我们就终于踏上了梦想的彼岸，因为坚持，生活才会精彩！

生命的演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

　　随着社会经济的快速发展，汽车已经渐渐的加入到了我们的生活中，给我们的生活带来了诸多便利。可是当我们赞叹社会的进步和享受着美好的同时，我们所认为的美好也酿成了诸多灾难……在这个世界上，车是无情的，可是开车的人可是有思想的，所以，只有人与车互相谦让，才能尽可能的避免无谓的牺牲。生命是的，是宝贵的，整个世界因为充满了生命才变得如此丰富多彩，可是，你珍爱你的生命吗？

　　珍爱生命，安全出行。

　　一个十字路口，一辆车停在马路边，停车灯一闪一闪，马路上躺着一个人，还有一群围观的看客……这是我开学前两天在街上看见的一幕血淋淋的场面，如今回想起来，我的耳边仿佛发出了金属的碰撞声，眼前看见一个人影飞过，然后传来一声声命运归宿的哭泣。

　　20xx年4月13日下午，一名12岁小学生骑脚踏车载着一名8岁的同伴，被一辆疾驶的黑色小轿车撞伤，后双双被送入医院。据目击者称，当时两位小学生横穿大路，可能没有注意到交通指示灯已经转向红灯，就被那辆车撞到。

　　我初中的学校在半山腰，去上学需要爬一段很陡的坡，虽然是水泥的道路，但走起来还是相当的吃力，所以很多高年级的同学就选择用电动车来代替步行。坡底是一个“T”字形的交叉路口，没有红绿灯，过往的车辆都是靠着按喇叭来提醒“我的车现在要从这个路口经过”，“T”字形路口正前方就是铁轨，时不时会有火车经过。所以更多的学生选择步行。记得有一次，我在放学回家的路上，看见他们骑着电动车从山坡上往下冲，车速相当之快，而且后面还载着两同学。结果可想而知，我们最不愿意看见的一幕还是发生了。他们冲下了铁轨，受了重伤。

　　高中的一次期末考试结束，在校门口等着父母的车子来接我回家。然后看见一个低年级同学朝着对面上停着的车辆挥了挥手，接着横穿马路，他却不曾注意到在他横穿马路之前绿灯已经仅剩两秒钟，迎面而来的车辆差点要了他的命，不过还好他躲得快，逃过了那一劫。这个世界上大概不止他一个人这样闯红灯了吧？也不止一个人可以逃过死神的召唤。尽管如此，我们还是要珍爱自己的生命的，因为往往失去生命，就在那一瞬间。

　　我们是不是要静下心来想一想，如果某一天你闯了红灯然后你没有躲过疾驶的车辆，你丢掉了性命，伤心的难道会是撞你的司机吗？不，是你的父母！身体发肤，受之父母，你是否曾想过你的一个不经意的举动是要他们尝尽白发人送黑发人的痛苦啊！所以，为了自己，为了亲人，请珍爱生命，安全出行吧！

　　上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一条生命，所以我们必须珍惜。生活中的交通安全与我们的关系是十分密切的，它就像我们的朋友，日日夜夜的守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。

　　生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。因此，让我们遵守以下交通规则：

　　1、不闯红灯，即便是火烧眉毛的事也要等一等；

　　2、过马路走斑马线，做到“一站，二看，三通过”；

　　3、开车各行其道，不逆向行驶；

　　4、自行车、电动车应在非机动车道行驶；

　　5、未满12周岁的儿童禁止骑自行车上街。

　　……

　　安全就是生命。只要我们多等一分钟红灯，就多一份安全。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，为了不再因为自己的交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们把“交通安全”这四个字在心中永远的扎下根基，让我们都遵守交通规则，让事故消失在这世界中。为了让我们的明天充满阳光，就让我们做个遵纪守法的好少年，安全出行，珍爱生命吧！

生命的演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　今天我坐在这里，真的感到诚惶诚恐。我觉得这条绶带上还应该加上“之一”二字，因为在座的各位有很多也是配的上这个称号的。作为典型发言，我真的觉得没有什么好讲，我们都是平凡的人，做着平凡的事。所以我这里着重谈一谈我对教育教学工作的一些体会，和大家共勉。

　　从教29年来，从小学到初中我是一直担任班主任工作的，我乐此不疲，因为做班主任和学生们打交道的时间要多要长，和这些充满朝气的孩子们在一起，你的心态会永远不老。

　　初中的班主任工作纷繁复杂，事无巨细。从清晨的早读开始，到就寝的铃声落下，一天到晚都围绕着学生在转。早查班，午查休，晚查习，夜查寝，即使下课也和学生打成一片，时刻了解学生的动向，和他们分享学习的快乐，也把纠纷解决在萌芽中。朝夕相处，时间久了，学生们会对你产生依赖感、亲近感，他会把你当做父亲，当做朋友。 “亲其师，信其道。”自然而然，你的话他愿意听，你的课他喜欢上。这是以心换心的结果。

　　尽量做到公平对待每一个学生也是赢得学生信任的关键。我从不歧视、讽刺、挖苦学生，尽管他们有这样那样的缺点。有个叫唐奥的学生，刚进班是我就发现他上课目光呆滞，下课沉默寡言。找他谈话，总是一声不吭，脸还扭向一边，一副敌视的态度。我从侧面了解到他成绩特差，人缘也不好，是个老师同学都不喜欢的人。我没有放弃这块老师同学眼中的“榆木疙瘩”，多次找他谈话，尽管他始终不理我。有一次我对他说：“唐奥，你是不是对学习没有信心，也从来没有过进步，觉得别人瞧不起你。也从来没有给过爸爸妈妈学习上的喜悦，他们对你失去了信心。你也从来不敢面对自己的成绩。你只告诉老师是还是不是？”话刚说完他就哭了，边哭边使劲的点头。我趁热打铁对他说：“不是别人瞧不起你，是你自己瞧不起自己。从现在起，拿出点自信心，做一个真正的男子汉！”从那以后，他就像换了一个人，脸上也露出了久违的笑容。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，只可都不忘自己也曾经是个孩子。”是的，我们都曾经是个孩子。正确看待孩子成长中过失，给他们一些成长的空间，用宽容和爱陪伴他们的成长，他们就会感恩于你，衷心的喜欢你。

　　再说说我的课堂教学，这里无关教学方法的探讨，仅谈谈我的体会。我觉得课堂上抑扬顿挫的声音，夸张搞怪的表情，幽默风趣的话语，充满理性的思辨，再加上亲身亲历的旁征博引，就会吸引学生的眼球，让学生喜欢上你的课。我做不到读万卷书，但我能够行万里路。这些年，我骑着我的摩托跑了十几个省市自治区，爬过雪山，走过草地，祖国的山山水水开阔了我的视野，也丰富了我的课堂。我把自己的所见所闻结合课内知识讲给学生们听，他们兴趣盎然，如饥似渴。在学校安装电子白板后，我率先学习使用，并利用休息时间在家设计制作课件。多媒体教学让我的语文课堂更加生动，对学生的吸引力更大了。学生学得容易，学得轻松，学得快乐，我的语文课也很受学生们的欢迎。信其道，亲其师，我想反说也成立吧。

　　每年的暑假，家里总会来一批又一批的学生，他们有的只是来看看我，有的是学习和成长中遇到了问题和困惑，有的则是将他们的喜悦和收获与我分享。至今还和我保持电话和QQ联系的学生有200多人。无论是来访还是网上聊天，带给我的都是莫大的快乐和幸福。

　　摩托车旅行的路我还要继续走下去，教育教学的路我也要继续走下去，因为，我们一直在路上。最后，我用刘欢的一句歌词来作为我的结束语：在路上，是我生命的远行！

　　谢谢大家！

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