读书的演讲稿

时间：2021-04-01 13:46:36 演讲稿我要投稿

读书的演讲稿汇编八篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的读书的演讲稿8篇，欢迎大家分享。

读书的演讲稿汇编八篇

读书的演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　暑假里一次在家里打扫房间，我无意中翻开了自己的相册。这相册已经很久了，还是小时候爸爸买来送我的生日礼物，里面装的是我成长过程中的所有照片。

　　仔细的翻看相册，竟发现拍得好多张照片中我手里总会拿着书。这一下子又将我的思绪拉回到了以前。

　　若问我小时候最喜欢干什么，那一定是读书了。我当时最爱看的书是《安徒生童话》，它可以说是我的启蒙读本依旧记得当我第一次拿到这本书，欣喜若狂的样子。这本书是拼音版本的，当时6岁的我迫不及待的翻开第一页，对着拼音缓慢的读了下去，连妈妈叫我吃饭我都舍不得放下书本。后来随着年龄的增长，也陆续换了好几个版本，也有带图片插画的，但我依旧没有改变对那第一次买的那本书的感情，可以说我爱读书的习惯，就是从那本书开始养成的。

　　一转眼，我已经走进中学的大门，成立一名初中生了。每到周末，我都会去书店逛逛看看书。遇到有自己很喜欢的，会毫不犹豫的买下来，带回家细细品读。家里给我零花钱，我几乎都用在了买书上了。镇里几家书店的老板都认识我，有时候我就在书店里读大半天，甚至偶尔作业也在人家书店里做的。我读书的痴迷程度，在庄子里还是小有名次的，有一次我正在家读《安妮日记》，妈妈去很“冷酷”的让我去超市买红酱油，我很不情愿的挪出家门踱到超市，一路上还想这书中的内容。到了超市却忘记了妈妈让我买什么了，只好灰溜溜的走出超市，惹得超市里的大妈哈哈大笑，回到家理所当然的迎接我的是妈妈的取笑了。

　　其实因为我读书误事的故事还有很多，我是一个带着眼镜的小书痴，我的愿望不大，能有一间满橱书的的屋子，在阳光温暖的午后，倒一杯茶，静静的与书作伴。

读书的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

　　这个暑假，我读了一本冯骥才写的《俗世奇人》这本书写得栩栩如生，惟妙惟肖，形像的写出了天津水陆码头许多人物，比如苏七块，他才可以给你治病，如果没有就不能给钱，否则决不搭理，因此就叫苏七块。还有我们最熟悉的刷子李，最爱喝酒的酒婆等。

　　我读了这一本书后，感到十分的惊喜，这本书上写了各种各样的人物，而这些各色各样的人物都有着自己独特的特点。在天津水陆码头中，还有许多有特点的人物，闲置一旁，没有被写书上，这些奇人妙事，闻若来闲，倘若废置，岂不可惜。若你读了这一本书，定让你流连忘返，如饥似渴地读着，在书中我还喜欢许多人物，如冯五爷，刷子李，苏七块，大回等。

　　其中，我最喜欢的是苏七块，他是一名大夫，本名苏金散，他高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来带着丹田气，远近一样响。对医治更是干净、麻利、快。有人伤筋断骨来找他，手指一触，隔皮戳肉，不一会，就接上了。可是苏大夫有个规矩，凡是来治病的，就在台上放七元钱，他才肯瞧病，否则决不搭理。因些别人叫他了苏七块。

　　《俗世奇人》这一本书中还有许多人物，快来看看吧!

读书的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　我演讲的内容是关于读书这方面的，由于我是第一次上台演讲，现在站在这里我感到有些紧张，有讲的不好的地方希望大家多多包涵。

　　我们学校有着七八百多个学生，虽然我们每个人心里想的都不一样，但是我们每个人来到这里都是为了读书的。通过读书我们能够认识到非常多的事情，书籍是人类社会进步的阶梯，通过书籍，我们能够了解到了更加宽广的世界，很多地方虽然我们没有去过，但是我们能够通过书本了解那里，还能够了解的古代文人墨客的风采，能够知道一个国家的兴衰史。

　　虽然读书很好，但是我发现有很多人都不喜欢读书，他们觉得这种事情十分的无聊，课本上的内容太过枯燥。但是你们可曾知道，我们读书的机会有多么来之不易，在我们父辈那个年代，他们虽然想读书，但是没有这个机会，但他们知道读书学习的重要性，把读书的这份期望寄托在我们自己身上，所以他们在外打工，用打工来的钱来供我们读书，所以我们要多加珍惜现在读书的机会。

　　我很喜欢读书，平日里没事就喜欢抱着本书去看，在假期里更是书不离手，书中那些苦涩，沉重，美好的故事让我十分的向往，每当我闭上眼睛时，感觉自己好像置身于书中的事情，书里的一幕幕全在我的眼前浮现。就连数学书上的那一串串数字，我也觉得十分具有美感，同学们，看着书上一个个的公式定律，你可能从心底里不喜欢它，觉得枯燥无趣，但你可曾知道，这是多少代人智慧的结晶。从书中，我们能够获得很多的东西我们能够学到做人的道理，为人处世的基本准则等等，这些对我们以后的生活都是有着极大的帮助的。

　　在平日的课堂上，我发现很多人都在开小差、讲话、眼睛到处看，反正注意力不在书本上，这样的一幕看的我十分的难受。打个比方就是面前摆放着一大块黄金，但是你却跑过去捡旁边的十块钱一样，让人不禁有些想要叹气。同学们，多看看书吧，我们现在还只是小学生，以后还有初中，高中，大学，在以后人生中很长的一段时间我们都要与书为伴，多看看书吧，耐心一行一行的看下去，相信我，书中的世界远比你们想象中的美妙。

　　谢谢大家。

读书的演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　书，是人类进步的阶梯，书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着我们的亲情友情。我爱读书，书是我的朋友……

　　小时候，妈妈给我买了一本童话故事书，我拿到书后便迫不及待地翻了起来。起初，我还不认识那么多字，便让妈妈给我读，在妈妈的朗读声中，我仿佛见到了灰姑娘，她和王子正过着幸福的生活；我见到了海的女儿，她正在天上偷偷哭泣……

　　上小学时，我得到了《西游记》和《三国演义》。我羡慕孙悟空的七十二变，为被妖怪抓走的唐僧而担忧。他们师徒四人经过了九九八十一难才取得了真经。《三国演义》中刘备、关羽、张飞“桃园三结义”，让我领悟了什么是兄弟情深。

　　哥哥送给我一本《红楼梦》，刚开始时，我厌烦林黛玉的哭哭啼啼，我讨厌贾宝玉的女声女气。长大后，才懂得他们的不容易和什么是真正的爱。

　　“读万卷书，行万里路”，我们要把理论和实践结合起来，在这美丽的世界里，畅享读书的乐趣。

读书的演讲稿篇5

大家好：

　　“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书是迈向功名的阶梯，读书人期待着十年寒窗，一朝成名，于是也就有了悬梁刺骨的肉体之痛。其实，读书本身就是一种享受，不为别的，只为喜欢。

　　我小时侯的乡村，人们还没有完全摆脱温饱问题，精神的食粮更是干瘪，只有小人书给我们的心中送来一缕缕的春风，墙根下，几个小头扎在一块，共同阅读着，还彼此激烈地讨论，想来，文学的启蒙就是从那些小人书开始的。随着年龄的增长，识字数目的增多，故事书，民间传说成了我的最爱，在乡镇的市集上买上一本《故事会》，然后回家，躲在偏僻的角落里，当笑则笑，当哭则哭，整个世界便是自己的了。随着阅读能力的进一步提高，传说的历史长篇故事《三侠五义》、《隋唐演义》、《岳飞传》、《杨家将》等涌进了视野，在历史的风云里明是非，辨善恶。

　　初中时，校园内被一股武侠风笼罩着，金庸、古龙、梁羽生等成了我们的明星，他们所描绘的曲折的故事情节，感人的故事场面，精彩的故事人物感染着我们。书籍争相传阅，互相讨论，郭精、令狐冲、乔峰、李寻欢等人物，也烙在那个时代学生的心中。于是，我便有了自己的英雄梦，腰悬宝剑，行走江湖，抚琴长啸，快意恩仇。

　　中专时期，由于耳濡目染，开始有意识地去欣赏一些名著，看《三国演义》的波澜壮阔，《红楼梦》的人情冷暖，《西游记》的含沙射影，《水浒传》的豪爽侠义，也能读出《红与黑》中于连的辛酸与悲壮，《安娜。卡列尼娜》中主人公的善良与无奈。或许由于年代久远，或自己的生活阅历较浅，欣赏水平偏低，或语言太艰涩等原因，它们并没有引起我多大的兴趣。真正激起我感情共鸣的是《平凡的世界》这本书，我是含着热泪读了一遍又一遍，从此我的英雄梦也开始改变，英雄不一定站在风口浪尖，他就在我们的周围，平凡最风流。

　　18岁正是诗一样的年龄，我参加了工作，心情随着四季的生荣枯衰而改变着，于是我喜欢上了诗歌，喜欢他的灵动与飘逸，喜欢他的哲思与感悟，喜欢他的美丽意象和营造的特有氛围，如醉如痴。郭沫若的.豪放，艾青的沉郁，徐志摩的飘逸，席慕容的典雅，北岛的深刻等，我反复阅读，仔细品味，正因为如此，让我渡过了在生命中极度困惑的时期，诗歌让我看到了方向，从而得以重生。

　　结婚以后，没有了大喜大悲，大起大落，日子逐渐趋向了平静，散文走进了我的生活。如果说诗歌是火，那么散文就是水，缓缓地流淌着，不急不躁，让你在平凡中享受一份感动，并且使得眼睛悄悄地湿润，做个平凡人真的很好。

　　书籍的阅读随着年龄的增加而变化着，拥有书籍，就拥有了一份自信。夜晚，我会告别网上的杂乱，电视的喧嚣，坐拥书城，任心灵的小船在书海里跌跌宕宕。

读书的演讲稿篇6

　　是不是有黑暗阻挡了你前进的道路？是不是有浓雾打扰你的心弦？亮度有时会误导你的选择吗？

　　有人会说，读书和走路有什么关系？古人云：读万卷书不如行万里路；行万里路，胜读书无数人；读书无数人不如指导名师；名师引路，不如自己悟；

　　读书的过程不就像一次旅行吗？我们会停下来看美丽的地方，仔细评估味道。读万卷不就像读无数人吗？每本书都有它的精致之处，值得慢慢琢磨。不是每本书都好像是名师吗？默默指引我们迷失的路。无论我们读什么，都要靠自己去理解。

　　作为学生，我认为98%的人接触最多的是课本，然后是看电子书。但其实看电子书不如看纸质书印象深刻。虽然有些软件有做笔记的功能，但我还是督促大家多读纸质书。不要让我们忘记中国古代四大发明中的两项——印刷和造纸。在创新的同时也要继承以前的优良传统吧？

　　古人有句话，书用了，恨就少了。这意味着当我们使用它时，我们知道我们读得更少。的确，平时我们很少有人坚持每个月看一本课外书。沉重的作业负担和沉重的学习压力让我们气喘吁吁。当然，我们的错是没有好好利用时间。

　　读书是一种体验，是一段旅程。老师经常说活到老，学到老。是的，无论在哪里，年轻与否，都有很多值得学习的地方。只有慢慢学会领悟，才能真正体会到人生的真谛。

　　如果你迷失在黑暗中，通过阅读寻找光明的道路。如果你被打扰了，就让阅读让你平静；如果亮度误导了你的选择，让阅读成为你的指南针。祝您旅途愉快，一路顺风！

读书的演讲稿篇7

亲爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我演讲的题目是“我读书，我快乐”。

　　如果要问我最大的幸福是什么?我将毫不犹豫地告诉大家，读书是我最大的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋中畅游;读书，可以让我们与高尚的人交谈;读书，可以陶冶我们的情操。

　　睡觉前，我总是喜欢先去知识的海洋里畅游一番，放松已经学习了一天的身心，吸收更多课外知识。睡前翻一翻《我们的母亲叫中国》，这本书告诉了我，中国人口众多，是一个多民族的国家。祖国幅员辽阔，地形多样，山川壮丽，风景秀丽，犹如一幅色彩斑斓的水墨画。同时，里面还介绍了汉字的演变和朝代更替的过程，以及古代的四大发明和古代的宇宙观和道德观。读书，让我享受到了收获丰富知识的乐趣。

　　在空闲时间，我总是喜欢看那本我十分珍惜的《名人名言》，它让我和高尚的人尽情交谈;是它，让我有了人生的理想：“人类的心灵需要理想甚于需要物质”。是它，让我对生活充满乐观：“当命运递给你一个酸柠檬时，设法把它制造成甜的柠檬汁”;是它，让我有一颗不怕失败的心：“留得青山在，不怕没柴烧”。

　　书，我不仅从你身上读到了哲理，还从你身上读到了乐趣。

　　当我周末有空的时候，我总是喜欢读那本赋予我高尚品格和情操的书——《国学经典》，它涵盖了《三字经》《弟子规》《千字文》《唐诗》《宋词》《论语》《古文观止》等经典作品。《国学经典》是中国传统文化中的瑰宝，是古代先哲智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝，其文学价值和人文精神是不容置疑的。阅读它，可以陶冶我的身心，增长智慧;阅读它，可以让我认识美，欣赏美，感悟美，享受到幸福的生活。书，让我提高了我的人文素养和审美情趣。

　　读书的时候，我们的身上会散发出一种独特的香味，正是这种香味，使我们的心灵得到了净化。我希望这种香味能充满生活的每一个角落，让每个人都能体会到其中的乐趣。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

读书的演讲稿篇8

　　初冬时节，位于长江三峡出口处的宜昌市人社局12楼大厅，展开了一场气势恢宏的读书演讲活动。局党组书记、局长张军平同志致开幕词，我校杨庆华校长十分重视这次读书演讲活动，对几位我校推荐的几位演讲选手的稿件提出了很多宝贵的修改意见和建议。我校文少军、陈静、姚玉华三位同志参加了读书演讲，用自己的亲身经历和读书心得，向大家展示了亮丽的风采。

　　年轻教师文少军同志在学校选手参赛中第一个登场演讲。他深情并茂，满怀激情地讲到：“一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在这草长莺飞、生机盎然的美丽季节，在职业教育蒸蒸日上、跨越发展的今天，我作为职业教育战线上普通的一员，心情无比激动。“捧着一颗心来，不带半根草去”。在如诗如歌的教育岁月里，我和我的同事们醉心于三尺讲台，徜徉于课堂之间，以教书育人为荣，以爱岗敬业为乐，付出真情，奉献爱心，播撒希望，收获感动，用青春与热血谱写无悔的赞歌!

　　冰心曾说过“爱在左，责任在右”。我们把太多的爱给了学生，却在自己的孩子最需要的时候含着眼泪离开。我们快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福，不仅顶着炎炎烈日走乡串户宣传学校招收学生，更是冒着刺骨严寒带领学生实习操作。他们坚信:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一桩桩一件件，不胜枚举，我的同仁们用她们的责任与坚守诠释着职业教育人的博爱与追求。

　　披星戴月，寒来暑往，一干就是几十年，我们没有辜负上级领导和社会的信任：湖北省教育示范学校、国家级高级技工学校……近百项荣誉记载了我们走过的不平凡的路，数万人的学有所成和顺利就业是我们辛勤耕耘的丰硕成果。不懈的努力，不懈的奋斗，湖北三峡高级技工学校在最短的时间内就以“高质量、有特色”成为职业教育的一面旗帜。”

　　陈静老师上台演讲，谈及读书心得，娓娓述来：“岁月如歌，青春如诗。当人生历经沧桑，过去的甜美变成美丽的回忆时，生命即将抵达终点。每个人不能挽回时光。正如人们无法挽留花儿的凋谢。”读到这里，我为学生精彩解读啧啧叫好。生如夏花，秋叶静美。这是两句诗意和哲理兼具的精妙之语。

　　课堂上，看着学生们一双双求知的眼睛，透过那清水般的明眸，仿佛能看见学生们心灵的清澈和宁静。我不由给同学们进一步引申诗句的涵义。“既然美丽终究无法保留，那么我们就不能仅仅限于惋惜，而更应珍惜。以夏花喻生命，以秋叶喻死亡，其实也是跨越时空的一种普遍的文化心理。”生如夏花，静若秋叶，是用诗来阐述生命，也是将生命化作了一首优美的诗，能这样理解诗和生命的人，我们是要有大智慧和大勇气的。而反观我们的学生，能领悟到这句诗的真谛，作为师者，夫复何求？”

　　姚玉华老师结合自己投身职教，辛勤耕耘的体会，激情奔放地展开了《与书相伴》的生动演讲：“走进书香的世界，宛若走进人类心灵的家园，展书悦读，生活就多了一种滋味，多了一抹亮丽，人生也就因此而充实和生动起来。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的无垠可以用广阔来形容，书就是普照万物的阳光。作为一名技工学校的教师，我的成长离不开读书，从书中我体会到无穷的乐趣，感受着世界的博大，江山的多娇，自然的奥妙，尘世的喧嚣。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。

　　当我灰心失意时，是书教我“面朝大海，春暖花开”；当我得意浮躁时，是书教我“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”；我们可以从名家名著中汲取精神的养分，为我们自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从众多的书籍中找到心灵的感动，生命的诠释，人生的意义。书相伴，能矫正我们因忙碌工作而迷失的方向；与书相伴，能唤醒我们因忙碌工作而懒散的性情；与书相伴，能够滋润因忙碌工作而麻木的心灵；与书相伴，我们会一天天变得充实；与书相伴，我们能够一天天感受人生的快乐，享受到为人师长的幸福。”

　　整个演讲活动历时三个小时。我校三位教师获得市人社局读书活动演讲优秀奖，为我校教职工积极参与读书活动做出了表率。相信更多的教职工会置身读书活动，不断提升我们的科学与文本化素养，为教书育人做出更大的贡献！

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