(合集)四年级读后感15篇
当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的四年级读后感，欢迎大家分享。
四年级读后感1
祥子是农民出身，到城市想通过拉车来改变自己的命运，想通过奋斗来改变自己的生活，但在当时的社会是无法实现的，最终只能是个悲剧的结果。这部作品对于人物的内心的描写细致入微，让我们对祥子在逐渐走向堕落的心理变化过程了解得非常清楚，还有就是小说中的景物描写，尤其是对天气情况的描写生动而形象。
但现在读这样的小说除了从语言上来学习以外，再有就是能对当时的社会有更多的.了解，而从励志方面来说，反而起到一定的负面作用，尤其是现在社会上受一些社会问题困扰的人，读后可能会有一些失望情绪。而这对于揭示当今社会的一些问题是有着积极意义的。
从悲剧的角度来说，当时的社会很多人的命运都只能是悲剧，而现在社会则不会太多，就是有悲剧，分析其的原因，更多的是由性格造成的。现在的社会总体上是好的，但不排除存在着这样或那样的问题，这些负面因素就是造成悲剧的一些原因。
四年级读后感2
童年是美丽的、是快乐的、是无忧无虑的，每一个人都要珍惜时间、珍惜生命、珍惜童年，因为他们一去不返。写童年数一数二的就是林海音的《城南旧事》，这可是她的代表作，闻名四海，我在四年级就有所了解了呢！
《城南旧事》里淡淡的文字，悠悠的讲述将我带到了二三十年前的老北京，这部作品主要由五个故事篇章组成：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》以及《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》。
故事中有胆儿大的英子，面对困难和挫折很乐观的兰姨娘，有着底层人民的质朴与善良的宋妈，有着坚忍不拔自强不息气质的秀贞，还有……
我喜欢宋妈，因为她有着骨子里的`隐忍和坚强，有着对于英子一家的真挚的爱，也有着底层人民的简朴与友善，她是那个时代下命运的悲剧者，但她还是勇敢面对了现实，面对了困难。
我最喜欢《冬阳童年骆驼队》，因为他把英子的天真、可爱、童真、纯真的心理淋漓尽致的写了下来。
我喜欢看这本书，因为她有时会让我捧腹大笑，有时让我痛哭流泪，我想这就是她闻名四海的原因。
四年级读后感3
我最近读了莫里斯.梅特林克所著的童话剧《青鸟》。写的是有一对兄妹，蒂蒂儿和米蒂儿他们做了一个梦，一个妖婆想让蒂蒂儿和米蒂儿帮她找到青鸟来为它的孙女治病，面包、火、狗、猫、水、火、牛奶、糖以及其他灵魂纷纷走了出来，他们整理好行装，就踏上了寻找青鸟的路。路途中他们经历了许多惊心动魄的事情。
读完了这本书，我不再害怕那些传说中使人听起来就浑身发抖的鬼魂，他们只是一些人们头脑中想像出来的东西。其实这个世界上根本就没有什么灵魂呀、妖怪呀等等。我觉得蒂蒂儿很勇敢，无论遇到什么事，他都坚持自己的观点，勇往直前，不退缩。他的妹妹米蒂儿则天真可爱。面包胆小如鼠，什么都怕。糖很和气，也乐于助人，不像火那样暴躁，也不像面包那样胆小怕事。火爱发脾气，经常和水打架。狗对蒂蒂儿很忠诚，用自己的身体来保护主人，但却遭到了蒂蒂儿的`讨厌。猫很狡猾、阴险，想出许多计谋暗算蒂蒂儿和米蒂儿，但他们却在其他朋友的帮助下脱离了危险。青鸟象征着幸福，他把幸福带给了人们。这本书告诉了我们一个道理，帮助了别人就等于帮助自己，你才会拥有幸福和快乐，只要你有一颗善良的心，幸福就会来到你的身边。
四年级读后感4
你向往自由吗？你渴望平等吗？如果你同样渴望，向往，那么便像简爱一样去争取吧！
当我合上《简爱》这本书时，我感慨她的勇敢，大胆，善良……却也为自己有一个小康家庭而舒了口气如果，简爱同我一样有一群活泼向上的兄弟姐妹；有一个温柔和蔼的舅妈；或者有一群仗义相助的小伙伴们……那么她可能是教堂里低低哀颂的修女；可能是大门不出二门不迈的.千金小姐；亦或可能是酒会上姿态大方得体的名媛淑女……那么多种可能的简爱，却绝不是夏洛蒂勃朗特笔下的那个渴望自由，追求平等，勇于反抗的简爱！
简爱渴望自由的原因源于舅妈以及堂兄约翰对她无休止的捉弄，咒骂和殴打所以，当她逃出里德家时，来到劳渥德学校时她是快乐的同样，在受到布洛克尔赫斯特先生的指认后，她绝望了但她依旧坚强，而谭波尔小姐的出现，也为简爱的人生带来温暖的曙光，使得今后的简爱变成了一个善良的，温柔的，善于倾听的人。
一切机缘巧合下，简爱认识了罗切斯特先生，也收获了一份美好的爱情同样，我也被她的善良打动我一定不会忘记这个叫简爱的女子。
也许《简爱》这本书并没有《水浒传》的好汉豪情，也没有《红楼梦》的儿女柔情，但它，是一本好书。
四年级读后感5
今天，我又把《七侠五义》这本书看了一遍，回忆起来仍是意犹未尽。 这里面讲了：宋朝仁宗期间，江湖上出现了一批以南侠展昭、北侠欧阳春、五鼠等为首的侠义。他们在开封府包大人的带领下，惩恶良善，除暴安良面对与襄阳王赵玉为首的'乱臣贼子和江湖败类，他们先后除庞煜、捉姜冲、斩马强、收钟雄，最后智定军山，为最终粉碎襄阳王的谋反野心打下了基础。 书里讲述的故事令我身临其境，一个个侠义之士令我敬佩不已。其中，我最喜欢的就是南侠展昭和丁兆惠，因为他们武功很高，很讲义气。
有一次，一位老者在河边跳河，展昭自己不会游泳，见周围的人也都不下去救那位老者，就灵机一动拿出一锭银子，说：“谁能把那老者救上来我就上赏他一锭金子。”这时，来了一位气貌不凡的打渔者（丁兆惠），那打渔者问；“哪老者可是从这里跳下去的？”“是。”打渔者不由分说，毫不犹豫的就掉了下去。事后，我才知道展昭是四品官员，而那打渔者正是七侠之一的丁兆惠是也。 《七侠五义》这本书令我受益匪浅，我也做现实生活中的“大侠”，忠于祖国忠于党，信义于朋友。
四年级读后感6
前段时间，我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。
《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的'战争故事。里面有神勇无比的猛将，足智多谋的谋士，奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮，因为他上通天文、下知地理，是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。
《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候，由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮，于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉，就要找借口害他。有一天，他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下，却要他在三天之内造出十万支箭，如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万多支箭 ，出色的完成了任务。
《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。
四年级读后感7
我在这个短暂的寒假中读完了一本优美、生动的《草房子》这一本书。
我读完这一本书收获良多，还懂得里许多道理，比如：不可以给别人比，不要做坏事情。要互相尊重、要相亲相爱、互相体谅。读了后，我觉得我以后要把不良的`习惯给改掉，做一个心胸宽广的男孩。
整本书中，我印象最深刻的就是陆鹤一来到学校就被同学们嘲笑他没有头发。我觉得有一些人天生就没有头发，有一些人天生就矮，有一些人天生就丑，这些都是天生的，不能因为外貌而取笑别人，也不要看低别人。可能长得很丑很矮小的人，他却很能干。反而长得很美的可能就没有很大才能，所以不能以貌取人。这一点我觉得很多小朋友要在这一点里改正改正，我也要深刻提醒自己。
还有在第五章中，桑桑是因为很多事情都比不过杜小康，所以才不跟别人玩。我觉得桑桑太自卑了，桑桑应该多学习多努力，等学的知识多了这样子一定能比得过社小康。我觉得因为在同学们之玩耍的事情是很多的，有时候会有磕磕碰碰，有时候也会吵吵闹闹，但同学们之间不能去报复或打人之类的事情。
在这一本书中教的都是和人相处的道理，教我们学会了东西，让我们更加向上成长，做一个正直、勇敢、高尚的人。
四年级读后感8
亲爱我，孝何难？
亲憎我，孝方贤。
本意是说：父母喜爱我们，我们做到孝顺有什么困难呢？如果父母不喜欢我们，我们依然能用心孝顺，才是最难能可贵的。
在晋朝有个叫王祥的人，幼时丧母，继母对他恶言恶语，父亲慢慢地也不喜欢他了。但王祥仍然尽心尽力地照顾他们。
有年寒冬，继母有病不想吃东西，可是非常想吃鲜活的鲤鱼。王祥为了不让继母失望，来到冰冻的河上，赤身卧在冰上，想用体温化冰捉鱼。他的孝行感动了上帝，突然，冰裂开了缝，两条活蹦乱跳的鲤鱼跳了出来，他喜出望外，提着鲤鱼回家了。他的`孝行也感动了继母，从此以后，继母对他也开始好起来了。
这篇《臥冰求鲤》的故事深深地教育了我，也给了我很大的启发。父母每天上班忙忙碌碌，回来还要照顾我的学习和生活，我又能为他们做点什么呢？
今后，我要更加努力地搞好学习，让父母放心；孝敬父母，帮他们做一些力所能及的事。尊敬长辈、关爱长辈，是中华民族的传统美德。
四年级读后感9
【教学目标】
1培养学生养成读读写写的良好习惯。
2学习写读后感的一般写作方法。
【教学建议】
1根据写作提示，让学生读后说说：写读后感一般指读哪些东西，观后感具体又可以观什么？一般在写作时要注意什么？使学生明白写作的范围及一般的方法。
2在学习写作之前，教师可以安排几节课，提供一些读后感、观后感的学生习作，让学生静心阅读，再读后议议，说说这类文章一般可以包括哪些方面的内容。总的来说，这类文章都需要把所读、所观的内容介绍给读者，但要注意语言要简练，内容不可太详尽；重点要放在“感”字上，可以就所读、所观的`内容发表自己的不同观点，也可以谈自己受到的启发，能联系自己的生活体验“有感而发”是最佳的。
3教师可以根据自己班级的实际情况让学生自由选择“读”或“观”的内容来写，也可以集体定向“读”或“观”几个内容，让学生从中选取一个内容来写。
四年级读后感10
冬冬在屋顶穿梭如燕，是与时间赛跑；医护人员彻夜在医院不眠不休，是与时间赛跑；生命的度过、人生的追求，也是与时间赛跑。
《与时间赛跑》这本书中，作者因外祖母之死悲痛万分，他不理解人为什么会死，但他在痛苦中从这件事情里明白一个道理，凡是跑在时间前面的人就可能成功。起初作者无法缓解祖母的死带来的痛苦，他父亲说：“所以时间里的实物不会回来，你的昨天过去了他就永远是昨天，你再也不能回到昨天。”作者也许在当时并不完全理解父亲所说的意义，但依稀感受到了时间的`意义、时间是十分宝贵的。后来，作者与时间赛跑成就了自己、放下了过去。
读了这本书，我颇有感触，想到了《寻梦环游记》中如果人死后被遗忘才是真正消失的说法古往今来无数人感慨时间、害怕时间、唏嘘于时间、倾诉于时间，每个人都有自己的体悟，也许我的年龄还不足以领悟这一切，但是要“与时间赛跑”，人永远跑不过时间但可以比从前的自己快几步，这样你的生活就会有收获。我也想做一个和时间赛跑的人，坚持不懈努力争取自己的意义。
四年级读后感11
“爱无言，母爱不求回报”。我今天读了《乡下没有母亲节》这本书，才深深地体会到母爱的博大与无私。此书讲的是：一位家境贫寒的农村妇女有两个儿子和一个女儿，为了把他们拉扯大养育成人。她每天都拼命的挣钱，把每一分的血汗钱都给孩子们上学念书用。好不容易三个孩子都长大成人，而且没有辜负母亲的期望，都学业有成，可母亲却依然留在了乡下。孝顺的小儿子在母亲节这天为母亲买了一条围巾当做礼物，可母亲却说出一句惊人的话：“乡下没有母亲节”！
这句话深深地震撼了我，一句话是微不足道的，可其中的含义却比山还高比海还深，让人刻骨铭心。母爱是没有任何怨言的，也不需要回报的。母爱是无私的，只有永远奉献，却永远不会被人发现它的深沉与伟大。
现在回想起来，母爱何尝不是这样。我长这么大每天沐浴在温暖的.母爱之中。清晨，天边的第一缕阳光还没穿透云层的时候，一份香喷喷早餐早以摆在餐桌上；上学前总是少不了一句句的叮嘱：“路上千万要小心”！日日如此，年年如此，都成了不变的定律。现在回想，母爱不就是生活中的点点滴滴吗？可是水滴石穿，聚沙成塔，这才是伟大的母爱。
后通过这本书悟出一个道理：爱无言，母爱不求回报！
四年级读后感12
自从读完了《青铜葵花》，我一直有很大感触。这本书写得太让人感动，青铜一家朴实无华的精神令人敬佩。 这本书讲述是：葵花是雕塑家的女儿，因为父亲不慎跌入水中，死了，便将他寄养在青铜家。不久，她融入这个家庭。青铜的奶奶比青铜还疼爱葵花。葵花7岁，该上学了，哑巴哥哥青铜11岁，也渴望上学，但因为太穷，所以只能选择一个，最后用拣红杏的方式选择了葵花。当葵花11岁，家里没有钱，奶奶只好去富裕的妹妹家，她挑新棉花，给青铜、葵花做棉衣、棉裤。不料，回来时奶奶得了重病，家里缺钱。葵花为了奶奶，故意考不好去江南拣银杏，挣了许多小面值的.钱，但是还不行。奶奶有一天，让葵花搀扶她去校长办公室请求校长让葵花再考一次，校长得知葵花是为了奶奶而考不好，不假思索地答应然而，不久市长要求葵花回市里，青铜一家很不舍。过了一段日子，青铜再看见葵花时，是个哑巴的青铜，居然叫出了一声“葵花！”这一声叫，是哑巴的青铜因为一个不是他的亲妹妹的妹妹说出了话，这其中蕴含着多么深的感情呀！
这本书是我感触最大的一本书，我从中学到了：一个人在困难中要不畏惧，要勇于面对，就像青铜一家人。
四年级读后感13
这个寒假，我不仅读了《爱的教育》和《草房子》这两本书，另外还读了一本书，叫《青铜葵花》。
这本书讲述了：身为“青铜葵花”这件雕像的作者爸爸带着女儿葵花来到了大麦地，爸爸却不幸身亡，与此同时，葵花刚认识的哑巴男孩——青铜一家便收养了她。从此葵花便开始了她的大麦地生活......
哑巴男孩青铜很喜欢葵花，把她看成了自己的亲妹妹，家中的大人更是把她看成了自己的亲生骨肉。青铜一家并不富裕，甚至还是村里最穷的一户人家。但是他们都想：就是砸锅卖铁也要让葵花上起学！我被这浓浓的亲情打动了，在他们眼里，血浓情更浓！
我最喜欢的人物是青铜。我为什么喜欢他呢？因为他勇敢、执着、愿为他人付出.......
更重要的`是，他一定会不顾一切的去保护他爱的人，依赖、需要他的人、和爱他的人！我认为，这种品格是值得我们学习的。它是那么的崇高，它值得所有人来敬佩！
这本书让我明白了一点：人间处处有真情！
四年级读后感14
学了《圆明园的毁灭》这篇课方，我感到了无比的愤怒，我也查了有关圆明园的资料。
圆明园本来是一个美丽的皇家园林，里面存放有数不尽的奇珍异宝。1860年10月6日八国联军闯入北京城，攻打并火烧了圆明园，美丽的圆明园就这样被他们洗劫一空。
20xx年7月我跟爸爸妈妈去了北京旅游，当然也去了圆明园。一进去我看见园中破烂不堪，到处是石头好像还带点烧焦的`味道，山头上空空如也。看到这里我仿佛在脑海里看到圆明园是怎样被毁灭的，想到这里我的心好像被什么东西刺了一下，很心痛！我多么想哭啊！我还在圆中买了一个光碟回来做留念。
圆明园原来是康熙皇帝起建的，找了很多优秀的画匠和石匠一起做圆明园的设计图。有一个欧洲的传教士也来帮忙做设计图，这个人叫朗世宁。朗世宁在圆明园工作了五十多年。是在咸丰年代被八国联军攻打并火烧了圆明园，此时士兵用的是落后的弯刀和弓箭，敌人用的是先进的火枪和大炮，所以圆明园被洗劫一空。
我感到无比的愤怒！
四年级读后感15
暑假里，我看了一本书，叫《史记》。
《史记》这本书中有很多故事，如《晋献公借道灭过虢国》《曹伯阳背信弃义终亡国》《勾践为雪耻卧薪尝胆》《胡服骑射》。其中，《胡服骑射》最为好看，主要讲在春秋战国时期，北方的游牧民族的胡人经常入侵汉族地区，抢掠财物，杀害百姓。为了抵御胡人的入侵，中原各国使用战车，配以步兵，可是如此笨重的装备和胡人的轻骑兵作起战来处处被动挨打，尤其到了山谷。草原就更不用说了。赵国也经常受到胡人的骚扰和掳掠，就连中山这样的小国也仗着齐国的支持不短进犯赵国。赵武灵王看到战车和步兵是无法对付游牧骑兵的，于是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起赵国的`骑兵部队。公元前307年，赵武灵王胡服骑射这一壮举，使赵国的军事力量迅速强大起来。公元前296年，赵国攻灭了中山国，除去了长期以来侵扰赵国的心腹大患。胡服骑胜推进一年后，赵国攻到游牧民族，赵国骑兵发挥了很大的作用，攻破了多个对赵国有威胁的民族，迫使其它少数民族南下侵扰赵国了。
看了这个故事，我受到了很大的启发：生活中，我们要取长补短；学习中也要学习别人的长处，从而补足自己的不足，才能达到很好或是更好。
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