工作感悟及心得

时间：2024-10-05 17:11:27 心得体会我要投稿

工作感悟及心得

　　无论在学习、工作或是生活中，我们总会收获一些心得和感悟，避免会忘记，不如写篇感悟的文章，记录下来吧。那么，要怎么写感悟呢？下面是小编为大家整理的工作感悟及心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作感悟及心得

　　工作感悟及心得篇1

　　《你在为谁工作》这一书，本书提出了每位员工需要自我反思的一个人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。

　　试问自己，我在为谁工作―――我在为自己工作。一：今天工作不努力，明天努力找工作。我觉得这句话说的'很有道理，在竞争激烈的今天，工作机会来之不易，不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，总是排在被遗忘的角落，不管他们的学历是否很高，能力是否能够满足基本的工作要求，只能如此而已。二：只有在热爱自己工作的情况下，才能把工作做到最好。

　　对于学校，那些无法胜任、不忠诚敬业的人，都将被弃于就业大门外，惟独拥有一定能力、技能并且努力工作的人，才会被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以说珍惜你现在的工作吧，即使是为了生存。

　　工作感悟及心得篇2

　　每当闹铃响起时，又该起床上班了，我相信很多人和我一样，就想赖着床，不愿起来上班，心里在埋怨着又要到上班时间了，总想着能多放一天的假，多休息一分钟，就等于赚到了，因为心里总想着工作是为了老板，又何必付出太多呢！后来公司组织我们看李强老师的《为自己工作》令我感触很深，以前自己的'想法太幼稚，太自私了，我们每天工作是为了谁？工作不是为了公司、亲人，而是为林自己，懂得工作是为自己的人才懂得尊重身边的人，才懂得学习和改变。

　　李强老师说过，对你负责的人才会批评你，真心对你的人才会批评你，愿意操心劳力教你带你进步的人才会批评你，我们应该从心里感激他们，无论生活还是工作，我们都要认真去做好每件事，开心过每一天因为态度决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格性格决定命运，希望每个人都能端正心态，改变想法，只有改变才能更好的生存，改变要从观念开始，从自身开始！

　　工作感悟及心得篇3

　　今天下午，我校在楚王馆举行《触动心灵的反思——你在为谁工作》读书心得经验交流会，大会由校党支部书记马骏同志主持。校领导杨春宏、黄庆政、王桂云、王春勤出席了会议，集团督学张大铭主任列席了会议。

　　会议在愉快的气氛中进行。校工会主席王春勤同志代表学校作讲话。他说，学校的管理首先是思想的管理。我校开展读书心得交流会，旨在激发广大教师勤奋读书的积极性，让文通中学充满着书香气息，人文气息，激励广大教师进一步投身教育工作的热情。他说，文通在坎坷中诞生，在坎坷中成长壮大，文通的成长历程是充满着艰辛的历程，凝聚着无数文通人多年来的辛勤的血汗，凝聚着全体文通人的智慧，文通的发展离不开大家的鼎力支持。

　　副校长王桂云同志宣读获奖名单，其中获得一等奖的是：刘海波、高锦珍、胡云雯；二等奖：卞洪波、朱永桃、马龙巍、单兵展、韦月红；三等奖：邵永春、唐彦江、刘炳辉、陈婷、翟宏伟、程芬、孙娟等人。

　　接着获奖代表进行大会发言。刘海波老师回顾了自己的成长历程，由衷地感到文通为她的成长提供了高平台，让她在工作中实现了人生的价值，在工作中成就了人生的辉煌，她决心为了人生的`梦想而工作，为了事业而工作。高锦珍老师认为满足平凡的生活就是人生的幸福，做好平凡的工作就是幸福，她认为要珍惜身边的幸福，踏踏实实，勤奋工作，做好自己的本职工作，即使收入很少，但是信念不改，追求依然。胡云雯老师的讲话引经据典，妙用歌词，语言风趣幽默诙谐，不时引起台下的阵阵掌声。她表示要以一生的精力投入工作，在工作中寻找真正的乐趣。卞洪波老师认为我们要为自己的尊严而工作，不计较个人得失，把平凡的工作做到极致灿烂。马龙巍老师的演讲激情洋溢，他号召全体老师争做淮安第一流的老师，把文通中学打造成淮安第一流的学校，让世人刮目相看我们的学校。韦月红老师的讲话感人肺腑，情真意切，她认为工作是一个人一生中最有价值的事情，站在哪个岗位不重要，重要的是迈向哪个目标。要对工作满怀激情。

　　单兵展、朱永桃老师也在大会上作了发言。

　　王春勤主席、黄庆政副校长还就各位代表的发言作了精彩的点评。他们要求广大老师向发言代表学习，即使在平凡的工作岗位上也要作出不平凡的业绩，要调动积极因素，打造淮安一流的学校，发扬"忠诚热情、百折不挠、和谐创新、追求卓越"的文通精神，努力把简单的事情做到极致。

　　文通中学校长杨春宏同志发表了热情洋溢的讲话。他鼓舞全体文通人振奋斗志，团结一致，以顽强的毅力和百折不挠的精神从事工作。他说："三尺讲台是我的最爱，学生和同事是我的亲人，学校就是我的家。"他决心率领全体文通人众志成城，披荆斩棘，共度难关，坚持不懈地朝着既定目标奋进，坚定不移地实现文通战略目标，为开创一片新的天地而不懈地奋斗。

　　最后，大会在愉悦的音乐声中举行了颁奖活动。

　　大会在激烈昂扬的气氛中结束。全体文通人精神振奋，情绪激昂。大家纷纷表示要继续顽强工作，为实现文通的可持续发展作出巨大的贡献。

　　工作感悟及心得篇4

　　我们都在工作，那工作的品质如何，要害在于对待工作的态度。“我在工作”和“我要工作”就是对待工作完全不同的两种态度。前者是被动地应酬，“做一天和尚撞一天钟”，一天的工作，钟我是撞了，至于撞得响不响，那就不关我的事了，缺乏激情，不思进取，缺乏创新，因循守旧；后者是激情饱满，税意进取。增强创新，踊跃自动地去工作。

　　对于这个我深有领会，领导经常说登机巡逻工作是良心活，每天在工作，查与不查，查多查少，凭的就是你的工作态度。一个人的对待工作的心态，是踊跃的还是消极的，是上进的'还是无所谓的，直接影响工作的好坏。工作态度是一个永远讲不完的话题，由于我们会在工作中遇到各种成绩，它们会影响我们的工作激情。但不管怎么，如果宿愿获得成功事业，成就美妙人生，良好的工作态度是不可或缺的。

　　有句话说得好“态度决定所有，态度决定成败”，我们要的就是对待工作踊跃的态度，把工作当作一个施展自已才能、实现本人抱负、表现人生价值的舞台！要的就是从“我在工作”到“我要工作”的转变。

　　工作感悟及心得篇5

　　拿到一份副班主任工作职责和副班主任会议之后，我就上任“副班主任”了。我仔细阅读工作明细中的每一条，并要求自己严格执行。大课间、小课间、晚办公、眼保健操、空档时间管理、卫生监督、下寝室到岗到位一个不落、也会关心班干部板报的进程，积极组织并参加班队活动。但是纯粹的“本本主义”，让我尝到了“死”工作的苦，体会到了“我待学生如初恋，学生虐我千百遍”的心塞。自己做了反思，还有领导的谆谆教导，渐渐明白，我的副班主任工作太死。因此我的第一个体会便是不要做“死”的工作、要做活的工作。光有一颗想把工作做好的心和扑通扑通爱学生的心，却没有找准副班主任的角色、找对合适的方法。

　　担任原高一（6）班副班时，帮助学生组织关于“梦想”的班会，为他们准备了一个中学生关于梦想的“ted”英语演讲，后来学生反应我利用班会教英语；又有一次巡视眼保健操时，发现有一个男生没有认真做眼保健操，因为他是“惯犯”我很生气，就把他喊到教室门口，严厉批评之后，我边让他在同学的众目睽睽之下重新做了一遍，从此我和这名学生便结下了“仇”，但这个仇是要打引号的，因为后来说起来，学生笑称“龚老大太执着了”。失败的管理之后，我慢慢摆正“副班主任”的角色，我会跟2班的同学们说“2班是一个大家庭，每一个成员都是不可缺少的一部分，咱们有高大帅气的班主任顾雪峰老师，还有你们的副班姐姐cathy，我希望咱们2班一步一步变得更好”。让他们明白我不仅仅是英语老师，不仅仅在意英语、关心的是他们的现在和将来。上好课，大课间，我会说“咱们2班真是太有责任感了，能做到人走灯灭，赞一个”让他们知道我对他们的信任和肯定。晚自修管理，碰到讲空话不遵守自修的纪律的同学、我会轻轻地把他叫出去，说“我一直觉得你会进步的，可是你没有利用时间好好学习，还影响其他同学自修，让我失望”。做到以“德”服人、以“理”服人。

　　其次，我觉得要做到“实”，实在的实，踏实的实。虽然，比起咱们劳心劳力的.班主任，副班主任的工作任务算很轻松了的。但是在忙碌的备课、批改作业、课后辅导、重新听写的同时，要踏实做到副班主任工作职责是需要咱们下定决心并持之以恒的。我想，既然决定要做了，就要“实在”地做，不能流于形式。晚办公时，有些同事会善意地提醒我“你们6班很喧闹哦”。我就会很纳闷“怎么会，我刚刚去看过啊，都在认真啃作业呢，怎么会喧闹”。跑上去一看，果然很吵。有经验的班主任告诉我，不要让自己的出现“模式化”，学生会给你造成“很乖”的假象，让你发现不了问题。“猫捉老鼠”的游戏不得不玩一下，多去教室看看，才能更好的管理自修纪律。

　　第三，我体会到副班主任工作要“细”，对工作要注意细节，对学生要细心。来春晖之前，我就耳闻春晖的老师对学生的爱护。我也照样学样，开学初的军训，我为学生准备了藿香正气水。时常会有女生特殊时间来找我，因为我会给他们泡上一杯红糖水。走近学生，才能理解学生，才能更好的和学生相处。跳绳活动，我会和学生比赛，也会和学生两人跳一根绳子，大课间，除非身体原因，我都会跑在班级队伍的旁边或者后面，利用机会和学生靠近，与学生交流。我发现有些学生渴望得到班主任老师的关注，可是班主任怎么能同时给这么多人那么细心的关注呢？这时候，咱们就可以登场了。下寝室就是一个很好的机会，学生在学习场合不愿说的，在寝室里却会和你畅所欲言。

　　积极的生活即积极的教育。用积极的心态来面对咱们的工作、用“仁者爱人”和“大气包容”来对待咱们的学生，以相信换一份“信任”，以投入换一份“尊敬”。这些是我的些许体会，但是我的工作还有许多不足的地方，希望日后能慢慢感悟、慢慢改进。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。我相信，副班主任工作是值得做的，我也希望能把它做得更好。

　　工作感悟及心得篇6

　　1、乐观派。今天我值班，学生、学校一切正常，为自己的责任心和辛勤劳动骄傲！

　　2、尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。

　　3、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

　　4、教育是要讲良心的，期待自己的孩子遇到一个什么样的老师，就努力去做这样一个老师吧！多想想：假如这是我的孩子，我该怎样帮助他？

　　5、作为一名教师，我深深感受到教育的重要性。教育不仅是传授知识，更是培养学生的品德、思维和创新能力。我们需要不断学习，提升自己，为学生带来更好的教育。

　　6、面对一群刚从幼儿园上来的孩子，第一个月肯定是先立规矩，让他们知道那些该做，那些不能做。

　　7、教师是人类灵魂的工程师

　　8、教师捧着一颗心来，不带半根草去

　　9、懂得规律。教育是知识的传播，更是生命的润育。这其中，既要讲究育智增慧的技法，也隐含着传道解惑的逻辑，教师只有不断深谙教育教学规律，才能依规前行，渐抵教育的彼岸。

　　10、我教了一辈子书，我深深的体会到，教育工作责任重大，我们是为国家培养人才，学生是国家的希望，国家的未来，我们必须教好书，育好人，首先是自己要有真才实学，还要有工作态度，工作方法。

　　11、懂得学生。处在成长过程中的一个个生命个体，特点有别，性格各异，表现不一。这就特别需要教师尊重学生、了解学生、研究学生，才能心中有数，做到既有统一的育人办法，又能分人施策，直抵学生内心，进而促进每个学生健康成长。

　　12、一年级教师第一月应该有很多感想和感触。同时，也会有些许无措。这都很正常。

　　13、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。

　　14、教育不是让人心生敬畏而不敢，而是心有所动而向善！

　　15、就像初为人母时那样，什么都不太懂，又必须要去做。这种无奈在刚开始接触一年级的学生时尤为突出。

　　16、天底下除了父母就是老师希望你越来越好

　　17、教育不是因为优秀而被发现，而是因为被发现从而变得更优秀！

　　18、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。

　　19、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴胜利与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。

　　20、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。

　　21、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

　　22、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　23、教师节当天恰逢值班，早上六点站在校园维持秩序，对到校的同学一一问候，中午看学生就餐饭都没吃一口，晚上一直值班到10点，真是累的想躺下就睡，这样的'感悟只有亲身体验才能体会，当老师真的太不容易，希望家长社会多体谅老师的付出，多一份理解！

　　24、用一生的执着热爱教育事业，爱生如子，兢兢业业，把毕生的精力奉献给神圣的事业，如蜡烛燃烧自己，照亮别人，为教育事业奉献毕生！

　　25、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

　　26、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

　　27、教育，就是一份“懂得”。

　　28、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗？如果有人想诠释师德的内涵，我会说、师德如水，而真水无香。

　　29、原以为值班是很轻松的事，今天轮我值班了，才知道没有一种职业是轻松的，负责人的人职业不分高低。希望我们每一个人都要正确看待值班这个词。

　　30、校园是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。

　　31、教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。

　　32、可以结合自己的感受说。比如

　　33、培养良好的行为习惯，是第一个月的工作重点。心得围绕着这个写就可以了。

　　34、看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的期望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会学习，学会生活，我深知自我的职责，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个完美的开始。

　　35、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。

　　36、教师传道受业解惑

　　37、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

　　38、我个人认为体育教师四有好老师的心得体会是：体育教师要以体育人、立德树人、教书育人。争做四有好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的领路人。

　　39、反对派。我们是教师，不是保安和警察，怎么还要值班！

　　40、作为教师队伍中不可替代的重要力量，体育教师专业素养的提升，直接关系到学校体育教育教学质量和学生体质健康水平的提升，保证亿万儿童青少年健康成长，事关我国建设教育强国的伟大进程和民族繁荣昌盛的美好未来。

　　41、迷茫派。教师值班，坐在办公室干什么？去检查安全？去检查卫生？迷茫！

　　工作感悟及心得篇7

　　我们的工作主要是引导参会人员到自己的酒店线路乘车，为外方参会人员进行疑问解答和翻译。我们车辆组的成员们在一起共同协作、团队配合，都是非常可爱的同学们，为论坛的`顺利进行贡献自己的力量，充分体现了互助友爱奉献进步的志愿者精神。这对我们个人来说也是极佳的锻炼机会。

　　工作感悟及心得篇8

　　在看过《你为谁工作》这本书后，心中泛起不一样的感觉，这本书不但激起了我蓬勃的斗志，而且让我能更加轻松、愉快的去面对工作。

　　书中提到的老木匠抱着为老板工作的态度去建了一幢“豆腐渣”楼房，当他知道那是老板送给他的退休礼物时，他有苦难言，后悔莫及。这个故事告诉了我们，“只为别人工作”这种观念不但是对他人的敷衍，更是对自身的不负责任。每个人都是自身命运的播种者，认识到我们是为自身工作，也就意味着自我激励、自我负责。一个人能认识到自我激励、自我负责，才能掌握住自身的命运，否则只能一事无成。

　　在生活中是这样，在工作中更是如此。与其说老木匠是在为老板建造楼房，不如说他是在为自身建造随时可能坍塌的空中楼阁。书中给我留下最深印象的是这么两句话：“工作是一个施展自身才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力、我们的决断力、我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量”。

　　在工作中，一个人的心态是很重要的，如果保持平衡的话，那心情就会愉快，自然不管做什么事情都会得心应手。是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。工作是一个人施展自身才能的好舞台，无论做什么工作，既然在做了，为什么不做好它呢？只要脚踏实地沉下心来做，总有收获。这是不变的真理！

　　我们不能停留在安逸的环境里，不思进取，甚至是做一天和尚撞一天钟，工作环境很令人不满意也不要消极怠工，否则这只会把我们推到淘汰的边缘、甚至出局。看了这本书以后我们就能更加的明确是在为谁工作了，不是别人而是自身，我在为我自身而实实在在的工作。在为自身以后的前途作一个铺垫啊。但忙忙碌碌的生活好像让我们忘了这一点，忘了是在为自身工作，忘了梦想是需要勤勤恳恳的工作作为代价的，而常常让我们深陷于计较工资、福利中。让我们从现在起认识到是为自身工作，开始一个积极美好的人生吧。

　　我们面对自身的梦想、面对自身的工作时，会遇到很多的问题与疑虑，但只要我们勇敢的面对，拿出我们的胆识，就不会错过机会，也就不会有遗憾。不要再在行动之前进行猜疑，在猜疑的过程中可能被别人抢占了机会。用行动不是用害怕和猜疑，才能为自身的成功奠定基础。

　　突破自身、超越自身、相信自身，勇于向不可能完成的.事情发起挑战，经常进行换位思考问题，改变自身的思想，因为一个人的思想决定一个人的命运，只有付出了才能得到回报。在工作中要激发的激情，改掉自身的一些坏习惯，不断追求更高的自我定位，做一个有进取心的人。我相信今天的成就是昨天的积累，明天的成功则是赖于今天的努力。好，现在就让我们重拾工作的激情，为了我们美好的未来而努力工作吧！

　　工作感悟及心得篇9

　　读完一夜的工作之后，我顿时思绪万千。我们亲爱的周总理工作多么劳苦，生活多么俭朴。他真值得我们学习。

　　当我读到"他一句一句地审阅着，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。"这儿的时候，我满脸羞愧。记得有一次上数学课，我不但不专心听讲而且和同桌说话。直到老师发现了，用严厉的目光瞪着我，我才乖乖"封"起嘴巴。虽然我"封"起了嘴巴，但也没有专心听讲，而是在玩转笔。结果被老师狠狠地批评了一顿。而周总理每天工作到三更半夜还那么认真，我却连上数学课都不认真听。跟总理相比，真是天地之别呀！当我又读到："那是一间宫殿式的.房子，室内陈述极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。"这里的时候，我大吃一惊，一个泱泱大国的总理的办公室陈设竟然这样简单，连我

　　家的陈设都比总理办公室的陈设好上十倍，周总理那样简朴，我却随便浪费东西。我真要自赞不如呀！

　　读完一夜的工作，我情绪激昂。呀！周总理，你真是中国的好总理。你那工作认真的样子，你那办公室的陈设，永远铭刻在我心里，我要向你学习。

　　工作感悟及心得篇10

　　寒假期间我阅读了魏书生先生的《教学工作漫谈》，对其中的内容深有感触。通过这本书，我对教育工作有了更深刻的认识，也看到了学生对学校充满向往的原因。作为一名一线教育工作者，我感受到了自己肩上的责任和重担。如何做到教书育人的本质是一个重要的问题，而从魏书生先生那里，我学到了许多有关这方面的宝贵经验。

　　一、没有爱,就没有教育

　　魏先生说，太阳光、火焰光、电光，有着照亮道路、照亮物质世界的能力。在我看来，爱心就像是一盏明灯，能照亮学生的内心。爱心教育是教育力量的源泉，也是教育成功的基石。可以说，没有爱心，就不存在真正的教育。一个没有爱心的教师，绝对不是合格的教师，更无法成为优秀的教师。

　　一个有爱心的教师最重要的特质就是对学生的热爱。他会将自己视为学生的朋友，公平公正地对待每一个学生，并给予充分的信任和尊重。他会用心赏识学生，关怀他们的生活，关注他们的学习。然而，爱学生并不意味着纵容和放任，他也会严格要求学生。在工作中，我时刻将学生放在心上，努力将我的爱传递给每一个学生。当然，我还有许多需要改进的地方，我会更加努力。

　　二、将学习进行到底

　　魏先生在书中提到：“我一直是在受着自己过去读过的一些哲学书的指导去进行教育、教学工作的。”这说明魏先生一直在不断学习。如今，社会对个人发展提出了更高的要求，强调“终身学习”。作为承担教书育人崇高使命的我们，更应该率先垂范，不断学习，实现终身学习，成为构建“终身学习型社会”、“终身学习型组织”的推动者，以及创建“学习型学校”、“学习型教师”的实践者。我们应该将学习视为生活中必不可少的事务，作为我们生命中的必需品，并养成持之以恒、坚持不懈的优秀习惯。作为教师，我们有很多学习机会，可以通过阅读、实践、反思、写作和科研等方式来学习。总之，教师要善于发现所有值得我们学习的机会，并给学生树立一个榜样。

　　就我个人而言，在反思中学习这一点上，我也有深刻的感受。学校一直以来都非常重视反思，无论是日常课堂结束后的反思，还是考试后和学期末的反思，都为我们提供了成长和学习的`机会。作为教师，我们需要不断提高自己的教学水平，养成反思的习惯。比如经常自问：我准备好这节课了吗？我的教学设计在实施中达到了怎样的效果？我对这节课有激情吗？我是否充分调动了学生的参与性？

　　三、身教胜于言传

　　在人生的旅途中，我遇到了许多正直、无私、善良和真诚的优秀人士。与他们相处的时候，我感受到了真正做人的自豪和幸福。这充分说明一个人的言行举止对他人的影响是巨大的。宋代李邦献也说过：“教育子弟没有其他技巧，只需让他们听到善言，看到善行。”这句话强调了身教胜于言传的重要性。教师劳动与其他劳动最大的不同之处在于，教师主要通过自己的思想、言行、常识来直接影响学生，以示范的方式进行教育。教师的知识水平、教学方式、工作态度、兴趣爱好，甚至一言一行、一举一动都会对学生产生直接或间接的影响。考虑到学生善于模仿并且具有强烈的向往教师的特点，他们将教师视为楷模和榜样。在学生眼中，老师的话都是正确的，老师的一切都是好的。因此，作为教师，我们必须具备更高的行为规范和要求，必须以身作则、言传身教。这不仅关系到教师高尚的师德问题，也关系到知识传授和教育学生做人的问题。教师的自我要求和自我管理主要体现在自我反省、自律和自尊上。我们需要不断审视自己的行为，自觉遵守规范，树立良好的榜样形象，以引导学生做出正确的选择和行为。只有这样，我们才能更好地教育和引导学生，让他们成为优秀的人才。

　　四、教育之美,美在学生,美在老师,美在课堂

　　“课堂是艺术园，这一园地应该百花齐放，甚至千花万花齐放。”魏先生在书中写道。我想，课堂是点燃孩子们智慧的火把,是放飞孩子们理想的原野,是师生互动、心灵写诗的锦帛,是师生唤醒各自潜能、创造人间奇迹的天堂。传统的课堂,只能适应应试教育,这事多年来推行应试教育的产物,但却不能科学对接素质教育。在全面推行素质教育的大背景下,我们不仅要给学生一个满意的分数,而且要给学生良好的心态、优秀的品质、健康的体魄、全面发展的能力;我们不仅要对学生一时负责,还要对学生一生负责,为学生终身幸福、未来人生奠基。

　　五、你可以不成功,但你不能不成长

　　“成功并非必然，但成长却是每个人的必经之路。”这是我所思考的一句话。成功不是一件容易实现的事情，它只是发生概率较小的事件，并不是每个人都能够取得的。而成长则是我们内心的一种度量，是进步的感受，是发展的境界。虽然我们无法保证每个人都能成功，但我们可以努力让每个人都有机会获得成长的机会。

　　要成长,我要不断学习，养成良好的习惯。我时刻用这句话来激励我的学生，也激励自己。从与学生初次接触开始，我就注重培养高一学生全面的习惯。我与每位学生互相监督，努力实现“每天都有进步”，“每天都有成长”。只要你坚持下去，你的每一次“成长”必然会将你送往“成功”的彼岸。

　　六、人生因敬业而高飞

　　敬业,专注于本职工作，全心全意地将工作做好，是教师应尽的职责，也是对教师职业道德的核心要求。对工作的热爱是敬业的基础，对学生的关爱是敬业的根本，激情则是敬业精神的灵魂。

　　毫不夸张地说，教师的楷模行为能够创作出一部感人至深的爱心史诗！无数个寂静的夜晚，他们持之以恒地耕耘；无数个清晨，他们陪伴学生在操场上奔跑。在教师队伍中，有那些默默地捐助贫困学生多年却不愿让学校领导知晓的老师；有那些身患重病却坚守三尺讲台的老师；有那些在新婚前一天仍忙碌到晚上十点为学生解答疑问的老师；也有那些不顾年幼孩子和年迈父母全身心奉献给学生的老师……这里还有更多更多的故事。

　　我们应该而且能够给孩子一个向往学校的理由!

　　工作感悟及心得篇11

　　不知不觉，我来到公司已经将近十天了。回想一下，在这几天里面我虽然感觉到了前所未有的压力，但是，我也一直在努力适应着这种压力，虽然曾经有舍弃过，但是我昨天晚上想了一夜，既然已经来了，就要做到最好，受一点委屈算什么，如果这一点委屈都受不了，那根本就不用出家门，直接呆在家里天天靠父母好了，经过了跟_，还有叔叔以及同事们的交淡，我找回了自信心，虽然现在不会，现在会犯毛病，但是只要我每天都努力了，每天都有进步了。那就是收获。

　　其实，可能还是我不太熟悉和了解吧，所以显现毛病的机率就会比较多一些，而且以前一直没有接触过这个东西，其实想想吧，这个一点都不难，像以前我在_公司的时候，那才是真正的麻烦，而且那个时候又没有人教，花了几天时间才了解基本知识，相比起来在这里已经算很好了，客服，其实是一个复杂而又简单的工作，简单的说，就是为客户服务，一切为客户着想，当然这得确保在不损公司利益的情形下。

　　如果想做好一个客服，第一，就是要有良好的心态，就像昨天，我一直以为我可能要被开除了。我这么差，还总是犯毛病，没有一点信心，结果后面出错的机率越来越多，连最基本的'时间和格式都改错或者是超格了，而且还有客户好心的提示我已经超格了，不过，俗语说：人非圣贤谁能无过其实最主要的还是心态没有放好，现在我想通了，如果我再这样下去，就会真的被开除的。

　　叔叔说的对，如果我做好了，毛病显现一次就尽量不要显现第二次，检讨一下为何出错，错在哪里，为何错了，下次就会不会显现这样的毛病了，就比如一个人骑车走在路上，他本来并不知道那里有个洞便一直往前走，结果掉下去了，下次，他就不会再走那条路了，由于已经吸取教训了，就像_说的，犯第一错没有关系，第二次错如果还犯的话

　　那就是自身的问题了，而且犯了毛病就要及时提出来，不要私立自解决。

　　现在，以后我会努力奋斗，努力学习，尽量做到不犯毛病，，认真对待每一个客户，努力做到每个客户都能中意，以及领导和同事的中意。

　　工作感悟及心得篇12

　　班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生展开活动的最基本的组织情势。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高，这是一门艺术。

　　当班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要保护;班级清洁，要督促;学生做操，要到场;学生纠纷，要调解;学生成绩降落，又心急如焚……总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看好像是“风平浪静”，也是“井然有序”，但这是用累作为交换的，并且说不定什么时候，几位捣蛋鬼又会生出些许是非，直搅得你焦头烂额。能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得成效更好一些呢?自从读了魏书生的《班主任工作漫谈》一书使我受益匪浅。它蕴涵着深入的哲理，闪烁着智慧的光芒，引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，坚固掌控各科知识，班主任要给全部学生以真诚的爱，要端平一碗感情的'水，这是提高学生素养的条件条件。

　　众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性情、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环境。

　　总之，创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的，在班主任具体工作中，掌控学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正确的方向发展。

　　工作感悟及心得篇13

　　在汉字的书写中，恐怕再也没有比“人”字更为简单的了。一撇一捺足已。然而要想写好这个人字，就没有那么简单，你要讲究一定的章法，研究笔画的起笔顿笔，安排好字的间架结构。可要想作好这个“人”，作个坦坦荡荡、正直的人，就更没那么容易了。也许没有几个人能在弥留之际，追忆往昔岁月，能问心无愧地说他这一生将这个“人”字写得很好。既然如此，做人我们该从何做起？我认为，有一点是不能少的，那就是——诚信。

　　我们的老祖先给我们留下了许多有关“诚信”的良训。早在两千多年前的孟子就给我们指出“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”意思是说，真诚是自然之理；心地真诚，是为人处事之理。我国近代的女作家三毛也说过：“人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。”诚然，诚信是一个人安身立命之本，是一个国家治国安邦之本。我们要想在这个社会上生存得舒坦，离不开诚信的润滑作用。诚信如同一座大厦的根基，如果根基被虫蛀蚀，被水冲断，那么大厦也就立于风雨之中，摇摇欲坠，离坍塌之日也就不远矣。然而，让我们失望的是，在我们周围到处充斥着欺骗、冷漠、不信任，诚信被欺骗造假的阴影所笼罩，我们感受不到诚信所给我们带来的温暖与舒适。更可怕的是我们意识到了诚信的缺失给我们的生活和社会所带来的种种弊端和灾难后，却漠视它的存在，任由不良习气的滋生，这就转为可悲了。

　　我们身后有着太多诚信缺失的例子。一个个花季少年的夭折，一个个鲜活生命的.逝去，这血与痛的教训仍然没能使我们生活中的某些人警醒，难道用生命做代价还不够吗？我们还记得因吃了毒豆腐而变成智力低下的那位残疾少年吧！他那年迈的母亲多年奔走于各个豆腐黑作坊，只为找出证据，让更多的孩子免于不幸。一个女人的力量能有多大，而仅仅靠一个人的努力又能够吗？我们不该忘记今年3·15晚会上那对双眼写满悲痛、伤心欲绝的年轻夫妇，他们的孩子仅仅就因为窗户栏杆间的距离多了几厘米，就永远地离开了人世。几厘米，在我们看来或许并不重要，但它却是扼杀一个生命的直接原因。而真正的凶手是谁？他们这时恐怕没有勇气站出来吧。还有那些因家装污染而诱发白血病的儿童，他们因作化疗而撕心裂肺的惨叫声难道还不能触动那些麻痹的神经吗？还有那些因为劣质奶粉而永远长眠于地下的婴孩们，他们还没来得及仔细看看这奇妙的世界，享受一下生活的美好，就被那些狠心的人剥夺了生的权利。如果他们在地底下知道了，还会瞑目吗？还有太多太多的事例，无须再列下去。

　　这不得不引起我们的思考：我们中的那一部分人怎么了。是什么让他们冒着被严惩甚至接受法律制裁的危险而甘愿丢弃诚信，置人民的利益和安危于不顾呢？以我之见，那是利益的诱惑在作怪。不可否认，在这个物欲横流的社会中，有一部分人的审美观、价值观得以扭曲，信奉金钱至高无上，无视诚信，以自我为中心，自私自利。这种道德感缺失的人或许暂时会有一定的物质上的满足，但他们却已成为背信弃义之人，社会中的害群之马，万人唾弃之败类。多行不义必自毙，他们终究会受到法律的制裁的。

　　有这样一则故事：说一位贫寒的母亲把代人购奖券中奖获得的汽车交给原主，孩子反对。母亲说，这是我们全家惟一值钱的东西，诚信，爱它吧，就像爱你的生命！它会给你带来无尽财富。是的，诚信就是财富。这位母亲的话精辟地道出了诚信的价值。做人要有诚信。你的诚信，感动了别人，同时也温暖了自己。面对生活中的种种丧失诚信的现象，我们不仅要呼唤诚信的归来，还要将之付诸于行动，坦诚地对待生活的点滴。

　　作一个诚实守信的人吧！将“人”字诚实的撇，守信的捺写正，让欺骗远离我们的生活，将诚信的基石摆稳，我们才能为自己撑一片属于自己的天空，不怕风雨。聪明的，你说对吗？

【工作感悟及心得】相关文章：