考风考纪心得体会14篇
某些事情让我们心里有了一些心得后,心得体会是很好的记录方式,如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编收集整理的考风考纪心得体会,欢迎大家分享。
考风考纪心得体会 篇1
光阴荏苒,时间飞逝,转眼一学期又将结束,现在正是同学最忙碌紧张的时候。在此,全校教职工向正在努力复习积极备考的从化电大莘莘学子道声:同学们,你们辛苦了!
考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段,考风、考纪的好坏直接影响着考试的质量,影响着竞争的公平、公正性,影响着一个学校学风、校风乃至声誉。为此,我们要求同学们:诚信考试,杜绝作弊!
“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德,是人类文明精华的思想。孔子曾说:“人而无信,不知其可也”,“民无信不立”。历代中国人奉行的是“以信为本,以诚立业”“厚德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝贵的精神遗产之一。
历史发展到今天,现代社会都把诚信视为社会文明的.规范、社会前进的杠杆、社会发展的基石。对于现代市场经济、信用经济,诚信则是其内在的道德要求。党中央在《公民道德建设实施纲要》中向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,大学校园是精神文明的首善之区,大学生应该率先树立诚信风气,成为实践诚信的表率。
诚信考试是学生的基本行为规范,是大学生应具有的道德素质。我们绝大多数同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律,考出自己的真实成绩。但仍有部分同学考试作弊,屡禁不止,其中既有普通班的同学,也有成人班的同学,考试作弊已成为他们应付考试的“法宝”。他们可知,考试作弊不仅是对学校考风考纪的破坏,也是自我否定的表现,是自信心匮乏的表现,是对诚信的践踏!
考试管理工作的好坏,考风考纪的好坏,关系到电大的教育质量和办学声誉,关系到电大的生存和发展。从化电大历来并将继续采取切实有效的措施,加强监考、督考、巡考,严肃考风考纪。对于那些违反考试纪律、考试作弊的考生,如对偷看、交头接耳、传递字条、互换试卷等考试违纪作弊的行为,我们将按照中央电大和广州电大的规定,严肃查处,试卷一律按零分处理,一年内该科不准补考,视情节轻重给予学籍处分并通报考生的单位和家长,对触犯法律的,要移交司法部门处理。同学们到电大学习都期望能学有所成,将来在单位、社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处分,必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔。
学校希望同学们在复习、考试期间能做到“三要”:学习要变被动为主动,认真复习,积极迎考;班干部要以身作则,倡导优良学风;全体同学要诚实守信,作好自我约束。相信同学们靠自己的努力,不需作弊,一样能考出好成绩。
考风考纪心得体会 篇2
考试是验证教学方法,检测教学效果、测试学生学习情况的主要手段之一,是教学过程中的不可或缺环节,对教学质量的提高起着不可抵估的促进作用。然而,这一作用只有在考风正、考纪严的前提下才能得以实现。近年来,由于种种原因学校不同程度地存在考风不正、考纪不严的问题,既挫伤了教与学的积极性,也严重影响了教学质量的提高,给学校管理、学生管理和社会需要带来了不少困惑。因此用科学的态度正确地认识和对待考试就显得十分重要和迫切了。现在就考试中存在的一些问题谈谈自己的看法。
一、考风考纪问题存在的原因
(一)认识问题
这是导致考风不正、考纪不严的原因
1、考风考纪教育没有纳入日常管理,许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚”,使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识不足,往往只注重教学和学生管理,而忽视了考风、考纪建设,在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”,无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。
2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据,认为学生考分高低是自己教学水平的体现,在考试前“面授机宜”,考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生,使考试流于形式,导致“高分低能”。
3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”,不是正确引导、严格要求,而是听之任之,有的精心筹划,找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩,更有甚者帮助学生违反考试纪律,给监考教师打招呼,送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。
4、有些监考人员事业心不强、不负责任,认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关,“放任自流”使监考流于形式。
5、部分学生中存在的问题:
一是学习目的不明确“学好学坏一个样”,“六十分万岁”等错误认识,抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想,不思将来,糊涂度日,平时学习不努力,得过且过,考试时为了过关不择手段地当“抄爷”;
二是追求高分有的学生平时学习努力,成绩良好,但为了达到更高的目标,特别是学校规定评优的标准,为了追求某门课程的成绩,铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;
三是比较心理失衡有的学生学习努力,但考试成绩不尽人意,加之有些舞弊行为的存在,对其心理造成影响,失去信心,自暴自弃,不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径”挖空心思作弊。
(二)制度问题
制度不完善,不少学校也制定了《考场规则》、《考试舞弊处罚条例》等文字性的规定,但是没有执行过程的检查,使规定流于形式,这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说,学校有《考场规则》,《监考人员职责》等,但无考试保密制度,更无约束监考人员执行考场纪律的规定,其结果是干好干坏一个样,严重挫伤了部分教师的积极性。
(三)素质问题
考风、考纪与学生的`思想和文化素质有着及其密切的关系:爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊,而学习目的不明确,缺乏自觉性、道德素质低的学生违反考试纪律的较多。
(四)环境影响各级各类社会考试不断在学校进行,有些不良的东西渗透到学校教育中,势必波及学校考风、考纪建设。
二、考风考纪问题的主要表现
1、任课教师的问题:有些任课教师错误的认为教学水平的高低在于学生的考试成绩,不是在教学过程在改进自己的方式方法,提高授课质量,而是在考前“面授机宜”。评卷不客观,放松标准,甚至打人情分,给印象分。
2、监考的问题:有的监考人员责任心不强,监考时心不在焉,或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语,不能切实履行职责。当好好先生,对考试作弊行为视而不见,有的甚至离开考场做其他的事情。
3、考生的问题:有些学生考前不是把精力放在学习上,而是积极为作弊做准备:将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备“急用”,严重的偷试题、考卷;考场上交头接耳、打手式、递纸条等,随着电子产品的普及,不少学生考试时进行手机舞弊。
三、解决考风考纪问题的对策
1、领导要提高认识,要把考风、考纪当做大事来抓,并且要常抓不懈。
2、采取强有力的措施,完善各项规章制度,建立巡视负责制度,强化执行中的过程管理,杜绝考试作弊现象。
3、加强教师职业道德教育,增强教师的责任感,使考试作弊现象在萌芽中“消失”。
考风考纪心得体会 篇3
今天班级召开了关于考风考纪的主题班会,旨在提高同学们的考风考纪,强化我们的考试纪律意识,杜绝作弊。
社会上都在关注大学生问题,进来有关于很多的关于大学生的评论,说大学生的素质降低,在社会上形成了对大学生进行批评的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点,我们当然应该理性对待,但是不可否认,问题是存在的。大学生的素质有所降低,很多大学生的`能力不过关,我想与考试的时候用作弊的方式混过去,也是不无关系的。
基于挂科会影响到毕业,所以很多大学生平时不注重学习,在考试的时候就铤而走险,选择作弊。那么用作弊来换取一时成绩的过关是不是值得的呢?我认为是不值得的,如果作弊没有被抓到,蒙混过关了,也会影响到以后的学习和工作,不利于长远的发展。如果被抓到了,则更是要收到学校的处分,而且又很丢面子,可谓得不偿失。
所以作弊是我们都应该摒弃的,更不应该是我们大学生的“必修课”,我们是国家的栋梁,我们需要学习的是真的能力和本领,而不是造假与投机。杜绝作弊,从我做起,从现在做起,从这次期末考试做起,努力复习,不需作弊,我们也会得到我们想要的成绩。
成绩是考努力学习争取的。
考风考纪心得体会 篇4
考风好,事业兴;考风不好,不光有损教师教育的形象,有损教师形象,甚至还会影响事业发展。因此,抓考风考纪,是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案,有以下几点体会:
一是提高认识,树立考风即学风。首先,学校应组织教育人员学习胡锦涛同志、曾庆红同志关于严格管理、提高质量的有关指示,统一思想认识,明确考风实际是学风的一个方面,考风好,就是学风正,党风正,考风即学风,学风即党风,从而提高管理人员按章办事、严格执纪的自觉性。其次,重视并抓好入学教育,明确学习目的,端正考试态度,消除违纪心理,提高学生遵守考场纪律的自觉性。同时,每次考试要求张贴或悬挂“考风即学风,学风即党风”的标语,以提醒学生要牢记警示,自觉执行。
二是健全制度,建立规范、完善的考务管理体系。为确保考试正常有序,减少违纪现象的发生,学校应制订了一系列制度,包括成立考试组织领导制度,与学区、辅导站负责人签订从严治考责任书制度,重视思想政治工作、端正考试态度的考前教育制度,实行由处以上干部参加巡考的巡考制度,巡考人员负责考核的考风评估制度,监考人员考前培训制度,县市校跨地区“推磨式”监考制度,由抽签决定监考试场的监考轮换制度,对违纪处理“一步到位”的违纪处理制度,班主任和任课教师不能到所在班监考的回避制度,对违纪学员实行张榜公布的`通报制度,查处群众来信和举报案件的督查制度等,另外,还开设了举报电话、检举箱。这些制度和措施,对规范考试,整顿考风,提供了强有力的保证。
三是宣扬典型,推广优秀学区从严治考的经验。
四是加强监督,对问题比较多的单位加大督查加度。对考风考纪存在问题较多的单位,主要采取以下措施:第一,由院领导带队,到问题较多的单位进行调查了解+,掌握问题的症结,提出整改意见,督促办学单位采取措施,整治考风考纪。第二,组织强有力的巡考队伍,加大督查力度。第三,对个别要求不严,管理松懈,且性质比较严重的单位,进行整顿。
考风考纪心得体会 篇5
考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪,不仅是提高学校的教育质量,更是培养高素质人才的重要保证,而且也是推动教育发展的重要保证。考风好,事业兴;考风不好,不光有损教育的形象,有损学校形象,甚至还会影响事业发展。因此,抓考风考纪,是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪,树立良好的学习风气,是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪,是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪,使考生在公平的环境中激烈竞争,形成良好的考试纪律,才能树立良好的学风,确保考试质量,才能提高考试的社会信誉。
通过一周时间,选培办对xx三个年级的国防生进行了考核,对09级国防生进行了体能测试,并进行了量化评分。在此次考核中,绝大多数国防生能够认真执行各项规定,严肃考风考纪。考核的分数基本反映了国防生的'体能素质,达到了预期的目的。
一、量化考核更加规范
在此次考核中,各项模块都有严格的评分细则,这样便于对每名国防生的基本情况有一个客观公正的评价。由我校国防生自主研发的考核评估系统发挥了巨大的作用,通过前期的准备工作,选培办为每名国防生发放了一卡通,在数据库里建立了个人档案,并且录入个人指纹。每名国防生携带一卡通参加考核并且通过识别指纹验证身份,有效的杜绝了投机取巧、营私舞弊的现象,最大限度的减少了客观因素所带来的影响,使考核更加公开、公正、公平。
二、体能素质显著提高
体能考核对于国防生来说是个巨大的考验,此次考核分为5个项目,100米、单腿深蹲、仰卧起坐、引体向上、五千米长跑。通过新生军训、暑期集训以及平时的早操集体练习,国防生体能素质总体水平显著提高,每个项目的测试水平较往年均有较大幅度的提高。纵向比较,总体上随着年级的增加,国防生的体能水平越高。横向比较,同年级国防生之间的体能水平差距缩小,绝大多数国防生达到了要求。当然,通过这次考核也发现了不少问题。个别同志个别项目存在短板,尤其是5公里长跑和引体向上,优秀率偏低,需要我们今后重点练习。
三、新生成为亮点
在此次考核中,xx级国防生成为了一大亮点,他们不仅以考生的身份参加了测试,更以考官的身份发挥了重要的作用。通过新生军训,在选培办以及各级骨干的努力下,09级国防生思想上有了兵味,行为上有了兵形,体能水平也有了较大幅度的提高。值得一提的是,他们在5公里测试中表现优异,展现出了较高的水平。他们在考核中不甘示弱,奋勇争先,超越自己,交上了令人满意的答卷。
四、路漫漫任重而道远
体能训练是一切军事训练的基础,体能水平的提高更是一个长期的过程。前方的道路任重而道远,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。通过此次考核,我们发现了自己存在的问题,找到自己的短板,它鞭策我们在今后瞄准部队任职需要,严格要求自己,加强体育锻炼,努力提高体能水平,为今后发展夯实基础。
考风考纪心得体会 篇6
高考工作是社会关注的焦点和热点,关系到人民群众的根本利益和社会稳定的大局。考风考纪是考试工作的生命线,做好考风考纪工作,端正考风是高考管理工作的第一要务。赣榆县坚持从严治考,坚决杜绝违纪舞弊行为发生,并贯穿于考试组织工作的始终。
一、认识到位,凸显考风考纪重要性
多年来,赣榆县从讲政治、讲大局的高度出发,从为学生负责、为家长负责的角度出发,从构建和谐社会、构建和谐教育的角度出发,坚持把考风建设和教风、学风建设紧密联系起来,用好的考风,影响教风和学风。坚决杜绝用败坏考风来获取所谓的“分数”和“成绩”。事实证明,赣榆县多年来教育质量的持续提升,恰恰是靠严抓考风,推进教风和学风建设而取得的。
赣榆县高度重视考风考纪建设,在全县教育工作会议、全县高考中考工作会议、高考考务工作会议、送考工作会议、巡视人员工作会议、输送监考教师学校工作会议、保密工作会议等一系列会议上,各级领导态度鲜明地提出,要把抓考风考纪作为当前压倒一切的任务,确保考风考纪不出任何问题。特别强调杜绝高科技作弊,杜绝雷同试卷。县政府副县长徐丙超在全县高考中考工作会议上明确指示,要加强督查,严肃考纪,把考风考纪工作作为考试系统工程的重中之重,健全考试监督制度,加大对招生考试全过程的监督。
通过提高认识,形成了严抓考风考纪、齐抓考风考纪的浓厚氛围。
二、管理到位,构筑考风考纪防火墙
⒈加强制度建设。
建立健全各项考试管理制度,先后出台了《赣榆县招生考试工作考核细则》等一系列文件,实行纪律约束,互相监督。赣榆县教育局还与县纪委、监察局联合出台了赣教字[20xx]43号《江苏省赣榆县招生考试工作违规违纪行为处理规定》。《规定》共十项48条,对招生考试工作中出现的各种违规违纪行为都规定了具体的处理办法。实行考试工作责任追究制,对违反规定的,按照党风廉政建设责任制的规定及“谁主管、谁负责”的原则,追究有关责任人的责任,绝不姑息、绝不手软。
⒉实行目标管理。
赣榆县把考风考纪纳入高考考试管理目标,层层签订目标责任书。县政府与各镇及教育、公安、电信等有关部门签订了目标工作责任书,县教育局分别与各考点、送考学校、输送监考教师学校、巡视工作人员签订了目标责任书,各考点、各学校也与相关工作责任人签订了目标责任书,高考考生还签订了《考生诚信考试承诺书》,切实把考风考纪目标管理落实到岗位,落实到人头。
⒊强化双线教育。
高考工作的成败,取决于考试管理人员和考生。赣榆县切实加强对监考教师等考试管理人员和考生的`双线教育,确保各项工作的规范到位。
对教师,一是严把监考教师质量关。为了确保监考教师的质量,今年江苏省赣榆县扩大了监考教师的选拔面,监考教师的选拔从原来只在县城学校选拔扩大到县城周边的几个镇。通过召开会议、下发文件、学习标准、认真推选、审查确定等程序,选拔出了思想政治素质高、业务能力棒、责任心强、年龄适中的监考教师。二是落实选送监考教师的学校对监考教师培训和考点对监考教师培训。6月5日,全县各选送监考教师的学校将对学校选送的监考教师进行培训。6月6日全天,各考点也将对本考点监考教师和工作人员进行培训,确保培训的时间和内容,确保培训的实际效果。按照高等学校招生工作的有关规定以及招办的要求,对监考教师和参加考试服务工作的人员进行严格培训,掌握考试程序的实施和相关操作要领及突发事件的应急处理办法,特别是加强对考务工作人员的法制教育、诚信教育、纪律教育,提高考务人员职业道德水平,做到人人明确职责,个人到岗到位。坚持考核制度,不合格坚决不准上岗。
对考生,也实行送考学校对考生的考前教育和考点监考教师在考场内对考生的考风考纪教育。送考学校及时召开全体考生会议,加强对考生的考前指导和训练,强化纪律教育,适时进行心理疏导,减轻考生应考压力。同时,把安全教育和考风考纪教育、诚信教育当作重要的问题对考生进行教育。组织考生学习《国家教育考试违规处理办法》、《考生诚信考试承诺书》,用健康、良好的考风去教育考生,引导考生,影响考生,用历次考试违纪舞弊被处理的事例教育考生,使考生正确对待考试,自觉遵守考试纪律,把违纪舞弊动机在考前化解。
⒋优化细节管理。
通过规范、细致的考务工作管理,从源头上杜绝一切作弊行为的可能性。如:在金属探测器使用上,要求正确使用、充分使用好金属探测器,绝不走过场。对监考教师的要求是,一前一后,尽量不坐。要求监考教师对待有作弊企图的考生,要威严、严肃;对待认真考试、遵守纪律的考生要和蔼可亲,让每一个考生都发挥出最好的水平。今年,江苏省赣榆县还实行考试期间车辆清理的办法。高考指挥部责成公安部门,要求所有接送考生的私家车、面包车等车辆,在考试过程中必须远离考点。
总之,通过认真教育、严格管理、责任追究等各类手段,确保20xx年高考考风考纪不出问题,平稳顺利地完成今年的高校招生文化考试任务,向上级教育主管部门、县委、县政府、向全县人民交上一份满意的答卷。
考风考纪心得体会 篇7
作为一名基层思政教育工作者,在五年多的学生管理工作和近三年的学生就业指导工作中,深刻认识到社会和企业需要的真正人才是“诚信为本、能力至尚、踏实肯干”的实用型人才。作为“三本”院校的学生,只有从本质观念和细节行动上做足功课,才不会输在起跑线上。
针对考试中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、屡禁不止的现象,经分析,作弊的大部分学生属于学习成绩中下等的潜能生,出现此类问题,大致有如下几方面原因:第一,存在“考前不学,临考突击,突击不成,小抄解围”的思想,潜能生存在着侥幸心理,认为只要抄技好手段高,成绩就可以不劳而获,诚信缺失。第二,抓到考试违纪学生的处罚力度和最终处理意见在落实程度方面还存在不足。第三,考试内容设计和答题卡多样化程度存在缺陷。作为学生,毕竟在心智、自控力和认识程度上仍然存在短板,仍然需要老师,特别是辅导员老师在日常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。通过考风考纪教育等措施,强化学生的诚信意识,在上予以保证,杜绝学生考试违纪作弊现象,树立正确向上的'学习风气,加强学风建设。
因此,针对以上出现的考风考纪问题,结合个人工作实际,提出几点建议:
一、加强思想教育,引导学生行为。学生是教学的主体,加强考风考纪教育,抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点,教育学生明白诚信是一种品行,更是一种责任;号召同学们诚信考试,以诚实守信为荣,以考试违纪为耻,每班每位学生都积极加入其中,通过集中的学习,使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
二、加大管理力度,规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力,当场违纪,当场处理,当场公示,以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验,诚信是一生的承诺;考试失败还有补考机会,但一旦作弊将失去学位。另外,结合我系对全体任课教师下发的《土木工程系至全体任课教师的一封信》,辅导员协助任课教师做好促学工作。依据查课记录,详细记载每名学生的上课出勤情况,同时严格执行学院的“两个三”制度,该取消考试资格的决不姑息。学生平时基础打好了,考试违纪的现象自然也会减少。
三、加强监考人员的公平、公正、公开性,做到一个标准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧,有的考场松,显失公平,这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
光阴荏苒,时间飞逝,转眼一学期又将结束,现在正是同学最忙碌紧张的时候。在此,全校教职工向正在努力复习积极备考的从化电大莘莘学子道声:同学们,你们辛苦了!
考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段,考风、考纪的好坏直接影响着考试的质量,影响着竞争的公平、公正性,影响着一个学校学风、校风乃至声誉。为此,我们要求同学们:诚信考试,杜绝作弊!
“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德,是人类文明精华的思想。孔子曾说:“人而无信,不知其可也”,“民无信不立”。历代中国人奉行的是“以信为本,以诚立业”“厚德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝贵的精神遗产之一。
考风考纪心得体会 篇8
教育考试考风考纪工作,只要领导重视,组织严密,措施得力,依法治考,监考人员按规定公证认真操作,考生在公平的环境中激烈竞争,形成良好的考试纪律,才能树立良好的学风,确保考试质量,才能提高考试的社会信誉。
考风考纪的好坏是教育考试工作的生命线。严肃考风考纪,树立良好的学习风气,是维护教育考试信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。截至目前,我们教育考试有全国普通高考、成人高考、高等教育自学考试、中考、高中毕业会考等,在这诸多的考试中,国家教育部明令禁止考试不能作弊,但仍有少数考生置国家考风考纪于不顾,存在侥幸心理,作弊事件时有发生。本文结合我组织招生考试工作近十个春秋就严肃考风考纪谈点认识。
一、领导重视,依法治考
教育考试是一个国家意志的具体体现。几年来,我市政府、教育局领导高度重视教育考试工作,把教育考试这一经常性工作列入重要议事日程,并把每一次大型考试工作作为一件大事来抓,召开考前会议,对考试的组织管理做出具体的工作安排,落实责任,明确任务,对可能出现或发生的问题提出防范措施,并制定应急预案。领导在考试期间到考点亲临坐镇指挥,随时解决发生的各种问题。组织人大、政协、纪检、监察等部门领导巡视考场。通过几年实践,我深深体会到各级领导重视和强有力的支持是搞好考试的关键。
二、临考前,加强对考生考风考纪教育
一是考前对考生进行考风考纪的宣传,教育,使参考人员在应试前明确考试纪律重的要性和考试的严肃性,在报名时利用各种形式多方位地向考生宣传考试纪律,为使宣传到位印发《考试须知》、《考生考试诚信承诺书》发至每位考生,让其认真学习领会。考前,考试机构与各考点(基层学校)签订责任书,利用向考生发放准考证的时机,向每个考生宣传《考生考试诚信承诺书》的有关条款。学校以班级为单位集中进行考风考纪教育,提高学生遵纪守法的自觉性,督促考生按规定应考。
二是做好考场里的'宣传教育,每次考试,均在考点门口及教学楼门前的醒目处设置宣传栏,考场内、黑板上张贴《考生守则》、《违纪考生处罚办法及规定》,使每位考生进入考点、考场均能感到教育考试的严肃性,认识到组织机构在认真地抓考风考纪,从而使少数抱有作弊念头的考生也会自觉地恪守考场纪律。
三是抓住考前时机,监考要认真负责地向考生宣读《考场规则》、《违纪考生处罚办法和规定》,告诉考生在考场将受到考试纪律的约束,只要监考人员严肃、认真,考生就可以从中受到良好的考风考纪教育。通过几年来的工作实践,我认为严肃考风考纪,要惩防并举,注重预防的方针。
三、对监考人员加强管理
一是培训监考人员,不走过场,严格教育,认真培训,考点主任与监考人员签订《巩留县监考人员责任书》,同时集体学习《监考人员守则》,真正做到先培训后上岗,不培训不上岗,实行“民汉”混监,对不能认真履行监考职责的,及时撤换,坚决杜绝滥竽充数,真正选拔出思想作风上过硬,纪律性强,敢于抵制歪风邪气,业务技能熟练的监考工作人员。
二是建立监考工作人员档案,学校要将监考工作人员作为监考教师年度考核的依据,并与教师评审晋升职称挂钩,对违纪监考教师视情节轻重,给予缓评职称1—3年;对已评职称情节较重的给予降一级职称工资的处罚决定。
三是建立“三级约束”机制,即教育行政部门——考点——监考教师,严格考风考级管理,监考教师在每次考试工作中履行职责的好坏直接由学校考核,学校承担考试任务完成情况,由教育部门进行评估验收,形成层层考核,层层把关的三级约束机制,真正做到监考认真负责,考场管理规范,才能起到依法治考之目的。
考风考纪心得体会 篇9
一是领导重视,紧抓动员部署。学院高度重视考风考纪教育动员部署工作,由全体院领导牵头、各科室负责人及辅导员参与,组成了学院考前教育小组和过程督导小组。学院先后召开了全体教职工大会、考风考纪教育动员大会、督导小组会议,认真传达并贯彻落实学校关于考务工作、考试流程、考风考纪及学风建设工作精神,分工明确、责任到人。
二是教师参与,增强教育实效。学院高度重视班级导师与任课教师在考风考纪教育中的重要作用。班级导师组织学生召开了“杜绝作弊,诚信考试”主题班会暨期末考试动员大会,让学生充分认识期末考试作为检验学生学习效果的重要方式之一,其真实性的重要意义,要求学生认真对待,诚信考试;学院任课教师坚持做好考风考纪教育的倡导者、实践者,认真做好课堂考勤、严肃考试纪律、公平公正评价学生、加强期末考试指导与考风考纪教育。
三是主题教育,营造良好氛围。辅导员积极组织各年级召开“树诚信风尚·扬外院风范”主题班会,详细讲解学校对学生考试作弊的认定及处理办法,并组织学生签订“学生诚信考试承诺书”,要求学生务必遵守各项规章制度,以饱满的热情投入到期末备考中;此外,各班级召开“零作弊”主题班会,切实将考风考纪教育做到实处,积极营造诚信考试、诚信做人的良好氛围。
四是注重宣传,创新教育模式。学院重视微博、微信等新媒体平台的`作用发挥,抢占舆论阵地,加强线上、线下对考风考纪的教育宣传。设立诚信考试专题专栏,并且通过各栏目发布考前温馨提示、诚信小故事等信息,创新以往灌输式的教育模式;制作考风学风主题宣传海报、举办诚信故事主题展,切实加强考风考纪教育宣传,确保学风建设实效。
考风考纪心得体会 篇10
刚刚步入大学的殿堂,对人生和未来还怀有很多的憧憬与向往,经过了半年充实的大学生活后,我在学期末,迎来了我大学生涯的第一次期末考试。
为建立优良的考风、学风、教风和校风,从根本上杜绝考试作弊现象,树立学生的诚信考试的意识,做为班里的团支部书记,应该树立榜样形象,诚信考试,并认清考试作弊行为的危害性及其不可弥补的严重后果。
临近期末考试,我带领大家认真复习所考科目,使用专用自习室,请我班各科学习成绩优秀的同学,为同学讲解疑难问题,在每次班级自设答疑自习课堂之前,我都给主讲同学买水,策划复习内容,并在每节课间都提醒同学们诚信考试。发现有考试作弊倾向的同学及时制止,告诫他们不能存在侥幸心理,并耐心地为他们讲述考试作弊的危害性和对同学自身所造成的严重影响,并鼓励他们,增强自信心,督促他们好好复习,要靠自己的实力来取得好的成绩。对于在学习上有困难的同学,我及时与学习委员沟通,对其进行辅导,杜绝同学的侥幸心理。
为严肃考风考纪,杜绝考试作弊现象,形成良好的学风,为更好地向考试作弊倾向者形成强大舆论压力,为更好的督促学生努力学习,为同学们营造优良的、公平的、公正的、放心的、满意的考试环境,就在20xx年1月10日考试的前一天,我们组织开展了以“诚信考试,杜绝作弊”为主题的主题班会。在会上我以主持人的身份,呼吁大家“以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻”,并对大家提出以下要求:
(1)不得携带考试规定以外的物品进入考场,如书本、文曲星、通讯工具等。
(2)在规定的`座位参加考试。
(3)考试过程中不允许夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案。
(4)未经监考老师同意不得在考试过程中擅自离开考场。
(5)考场内不得自行传递文具用品的。
然后我向大家讲述各类考风考纪的先进事例,阐述诚信考试的重要性以及考试作弊的危害,并向同学们介绍考试作弊行为的认定和处理办法,讲述该如何诚信应考。在班会的最后我带头和同学们一起在“诚信考试”的承诺书上签上自己的名字,以表决心。并且在期末考试中我班取得优异成绩,无作弊现象。并且在与我系其他班班长的联系中,我向他们提出班会建议,各班班会形式多样,表达的思想是统一的。其目的都是为了提高同学们“知荣辱、讲诚信、拒舞弊”的意识,提倡同学们“用心履行承诺,用智慧书写答卷,用真诚点亮人格”。
总之,加强学风、考风建设是培育优良班风的重要举措。学风、考风是班风的重要组成部分,考风的好坏直接影响到学风,而学风的优劣又直接影响班风。良好的学风是培养高质量人才的基础和前提。
加强学、考风建设,既有利于全面贯彻党的教育方针,又有利于学校自身的发展与提高;既有利于全体师生继承和发扬学校优良传统,又有利于学生优良品德的培养;既有利于贯彻学校的各项规章制度,加强学生管理,又有利于培养学生良好的行为风尚,促进优良校风的形成。
考风考纪心得体会 篇11
今年,是长泰县教育质量建设年。长泰林墩中心小学以极大的精力关注、培育学生诚信考试,以极大的精力搭建教师公平、公开、公正的竞争平台。除26、27日精心设计学生期末考试外,学校教导处多次召开会议,研究布署期末评卷工作,最大限度杜绝错改、漏改、分数错登、漏登、误登现象。
新举措主要做到:作文试卷集中由六年级教师评改; 1~5年级语基、数学由科任教师对口改,并制订较为严密的'流程,允许拆卷登分后科任教师巡查本班学生试卷批改情况,对明显错改给予及时纠正;在6月29日上午,调集中心校领导、各完小校校长、教导主任到中心校进行查卷,重点查试卷分数统计情况,试卷到登分表的登分情况及相关科任教师批改自己本班级学生的那部分试题;查卷后,中心校统一汇总打印成册,发到各完小校,由完小校通知到具体有出入的科任教师到中心校核查,并自己变动相关成绩。
万般神通皆小术,唯有空空是大道。相信通过细致的工作,逐步健全的制度,学校必能在全体师生中创建出公平、公开、公正的考试平台,诚信考试,靠真本领学习、教学将成为师生的共同信条。
考风考纪心得体会 篇12
考试不仅将检测我们的学习成果,本身也是对我们的考验。良好的考风考纪,是一个学校形象的象征,也是我们诚信的体现。
孟子云:“车无辕而不行,人无信则不立”。诚信于人而言,就像车的轮子一样。如果没有轮子的话,再大的车,也寸步难行。如果不讲诚信的话,将无法立足于社会之中,也无法在人生的道路上长久的走下去。
可能你在考试前没有复习好,希望考试能够通过不正当手段来提高成绩。可能你急于竞争,希望能够通过作弊来胜他人一筹。但是这些都不是理由,用作弊手段得到的成绩都是不真实的,它无法代表你的真实水平。相反,它就像毒品一样,一点一点的麻痹你,到无法不通过作弊通过考试的地步。同时,它也影响了公平竞争,使他人的成绩遭到不公正待遇。由此可见,考试作弊,与人于己都不利。既影响了他人,又害了自己。
特此,我向全体同学发出几条倡议
一、坚决做到“四提倡,四反对”,即提倡勤奋好学,反对惰性厌学;提倡诚实守信,反对作弊舞弊;提倡真才实学,反对弄虚作假;提倡严谨自律,反对自由散漫。
二、提高自身修养,争当一名诚信考生。你们是21世纪的青年,是祖国的未来和希望,当诚信考生,做文明公民,既是时代的需要,更是做人的基本准则。我们要充分利用复习迎考的时间认真复习好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试,考出真实的水平,考出诚信学风,勿让宝贵的诚信遗失在考场上。
三、“文明考风、诚信考试”从我做起,从现在做起。千里之行始于足下,良好的'学风、文明的校风,应当从自己做起,从现在做起,我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为,大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。立志成为一名文明诚信的学生,努力发扬青山高中的传统的优良学风。
四、倡导他人,齐做诚信考生。在做到自己诚实守信的同时,也呼吁周围的同学诚信应考。营造良好诚信氛围,共建诚信班级。
同学们!在考试即将来临之际,我们以此来倡导认真刻苦学习的精神,发扬“一分耕耘、一分收获”脚踏实地的学习作风。在“文明、勤奋、求实、创新”校风的鼓舞下,积极行动起来,响应老师们的号召,从自己做起,从现在做起。让我们一起为学校的学风建设、为学校严谨的考场纪律撑起一道“诚信、文明、自觉、向上”的亮丽风景线而共同努力!
考风考纪心得体会 篇13
考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪,不仅是提高学校的教育质量,更是培养高素质人才的重要保证,而且也是推动教育发展的重要保证。考风好,事业兴;考风不好,不光有损教育的形象,有损学校形象,甚至还会影响事业发展。因此,抓考风考纪,是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪,树立良好的学习风气,是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪,是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪,使考生在公平的环境中激烈竞争,形成良好的考试纪律,才能树立良好的学风,确保考试质量,才能提高考试的社会信誉。
社会上都在关注大学生问题,进来有关于很多的关于大学生的'评论,说大学生的素质降低,在社会上形成了对大学生进行批评的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点,当然应该理性对待,但是不可否认,问题是存在的。大学生的素质有所降低,很多大学生的能力不过关,我想与考试的时候用的方式混过去,也是不无关系的。
基于挂科会影响到毕业,所以很多大学生平时不注重学习,在考试的时候就铤而走险,选择作弊。那么用作弊来换取一时成绩的过关是不是值得的呢?我认为是不值得的,如果作弊没有被抓到,蒙混过关了,也会影响到以后的学习和工作,不利于长远的发展。如果被抓到了,则更是要收到学校的处分,而且又很丢面子,可谓得不偿失。
所以作弊是我们都应该摒弃的,更不应该是我们大学生的“必修课”,我们是国家的栋梁,我们需要学习的是真的能力和本领,而不是造假与投机。杜绝作弊,从我,从现在做起,从这次期末考试做起,努力复习,不需作弊,我们也会得到我们想要的成绩。
作为大学生,我们要主动适应时代的要求,充分发挥自身的积极性和创造性,严肃考风考纪,经得起党组织对我们的考验,努力构建和谐校园。要清楚的认识到成绩是考努力学习争取的。
考风考纪心得体会 篇14
加强考风考纪建设,是促进良好学风、校风形成的关键,是强化教学管理、实施质量监控的重要组成和必要手段。为严抓考风、严肃考纪,采取了一系列创新举措,精心组织,合理安排,效果显著。
一、充分利用高考视频监控平台、校园广播及主题班会加强宣传,积极营造氛围。考前组织学生收听广播动员讲话,召开主题班会;同时安排每班3名学生代表参观高考视频监控平台,并要求向全班同学进行反馈。这些举措对端正考风、严肃考纪起到了良好的宣传教育作用,营造出诚信考试的良好氛围。
二、首次设置诚信考场,以此提高学生的自律意识和诚信观念。本次考试分别设置了四个诚信考场,两个年级共300多名学生自愿报名参加了在诚信考场的`考试,并签订了诚信考试承诺书。这些考场内虽无人监考,但考生均做到了严格自律和模范遵守考场纪律,考风良好,对全体考生起到了积极的榜样示范作用。
三、加强考试过程管理,实行分包楼层、不定时巡查的纪检巡视模式。所有监考教师认真负责,纪检巡视员监督到位。同时,考试期间,所有考场全程开启视频监控,发现问题,当场纠正,并在下一场开考前及时向全体考生通报。
这些举措的实行,营造了一个公平竞争、严肃认真的考试氛围,有力保证了本次期中考试的顺利进行,受到了广大师生及家长的一致好评。只有坚持不懈、持之以恒抓好考风考纪,才能更好的推进学校踏实严谨的学风、校风建设,才能进一步提升学校人才培养质量,树立学校良好形象,实现让学生满意、家长满意、社会满意的办学目标。
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