【精华】心得作文集合六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的心得作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心得作文 篇1
作文评价是作文教学的重要组成部分,是提高学生作文水平的关键环节。在长期的作文教学实践中,学校语文教师在作文评价方面付出了大量艰辛的劳动。尤其在新课标颁布以后,我国作文评价理念有了很大程度的更新,各校都改变“学生写,老师改”的单一模式,开始实行先学生互批,再教师批阅的方式进行评价。但收效不如人意。到底问题出在哪呢?我通过观察或参与现行的作文批改方式,发现存在这样一些问题。如:
1、教师工作量过大,批阅质量无法保证
以前教师精批作文本来就要花费大量的时间和精力(50本作文约7个多小时),现在有学生互批互阅,教师不仅要在学生批改的基础上重新精批,而且还要对学生的互批批注进行修改和评价,工作量不减反增。这对于只教一个班的语文老师来说,还可勉强应付,而对于教两个班的语文老师,就真是心有余而力不足了。这样自然会导致批阅的质量无法达到。
2、学生训练不一致,能力发展不均衡
因学生的写作水平不一,自然批改能力也参差不齐。部分学困生因基础不好,本就难以写出几句通顺的话,又如何帮别人改作文呢?常常是将别人好好的作文,改得面目全非。于是,有些老师为了省事,干脆只固定安排一部分写作能力较强的学生参与互批。这样就出现了一部分学生能力不断上升,而另一部分学生则完全放任自流。他们总是草草完成作文,看都不看一遍,就将作文丢给别人。即使老师和同学一起,对其作文进行了两遍批阅,花了一肚子劲,将其作文改得花花绿绿的,他们也只是拿到作文后瞥一眼,就丢到一边去了。长此下去,学生作文水平两极分化现象便日益严重了。
3、作文批改的`实效低,学生作文水平提高有限
语文新课标早就针对写作评价方面提出了“应重视对写作过程与方法的评价”、“重视对写作材料准备过程的评价”、“重视对作文修改的评价”等理念。然而,在现实的作文评价过程中,各学校都只是重视教师的作文批阅工作是否到位,而忽略了教师的批改实效是否达到,忽视了学生的自改环节,从而使作文批改中提出的改进建议没有起到实效,老师指出的问题总是在下一篇作文中重现。
其实,写作能力的培养,多写只是一个方面,还要重视多改。修改能力是写作能力的重要组成部分,是学生认识不断深化的一个过程,也是写作活动由初级阶段通向高级阶段的阶梯。好的作品都是反复修改,多次加工的结果。语文教师的责任在于教会学生自己修改习作,而不是代替他们来改文章。因此,在作文评价的实践中,我们应该首先提倡学生自评自改作文,再适当安排一些学生进行互批互改。关于提高作文批阅实效性的具体操作,我有以下设想:
一、让学生的成文过程更符合学生实际
语文教师应改变老师当堂命题,学生当堂写作,然后当堂收卷的课堂作文形式。事实上,学生写作的薄弱环节是他们缺乏鲜活的生活经验和经历,缺乏对生活的感受,归根结底,是缺乏独立深入生活、感受生活和发现生活的能力。因此,写作前应引导和促进学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用多种方法搜集生活中的资料,再在此基础上独立完成作文初稿。教师要高度关注学生写作材料的准备工作,尽量让这项工作落到实处,为后面的成文和修改打好基础。
二、引导学生做好作文初稿的自改和互评
作文课上,可以先让同桌或小组成员之间互评作文初稿,口头提出评改意见,并对其成文的整个过程进行考查评价。重点考查学生写作前搜集了哪些资料,搜集材料的方法,以及是否在收集整理过程中形成了自己的看法,并对考查情况进行登记。完成初稿互评后,学生再结合同学的意见,以及小组交流后获得的资料,进行自评自改,正式完成习作。
三、做好学生作文情况记录与针对性指导
对学生第一篇作文,教师要精批细改,给学生作出示范。第二篇作文则应在作文上交后立即下发,详细指导批改方法,组织学生尝试互批。自第二篇作文以后,教师不应再对学生互批后的作文精批详改,而应该只浏览作文,掌握并登记学生的作文情况和互批情况,以便讲评,在作文本上只对学生作文提出修改意见,作出评分,以便学生参考。
四、培养学生二次自改自评作文的习惯
教师完成上述批阅后,应及时下发作文,要求学生依据同学互批和教师批改的意见,再次认真地自改作文,并对自改后的作文进行自评。完成后要写出评改感言,并与同学交换阅读改文。然后在集体讲评时,让同学们推荐出优秀的改文,在班上进行集体赏评。赏评时,着重考查比较学生在修改过程中完美主旨,丰富材料,调整结构,润色语言,检查文字等具体内容和方法。对于优秀者给予表扬和特别奖励,并将优秀改文推荐到校报上发表,评出作文之星和赏评之星,以调动学生的积极性。
五、落实制定配套的教学督查常规
在作文批阅工作的具体实施中,学校应改变要求教师在作文本上精批详改的规定,而应加强对批阅后学生自改环节的监督。重视教师对学生自评和互评的指导和评价,重视作文批阅的实效性。使作文本上的每一个评注都能发挥其作用,减少教师的无效劳动,提高学生的自改能力。
总之,教师对学生习作的批改,只是学生自改作文的示范。“授人以鱼,不如授人以渔。”我们应该指导学生以教师的批改为例,学习修改文章的基本方法和要领,最后学会自改作文和互评作文。并使学生在自改和互改中,取长补短,增进相互间的了解和合作,培养学生的分析能力、评价能力和写作能力,最终提高写作水平。因此,要提高作文批阅的实效性,就必须加强对学生自改习作方法的指导,重视落实作文批阅后学生的自改环节和改文的讲评工作。
心得作文 篇2
啊!我梦寐以求的军训终于来到了!我以为军训是非常非常艰苦的，可我今天亲自体会过了也不是那么累，这军训只要动作标准，身体笔直的像一棵松树一样挺立，神情严肃，目不转睛地看前方，注意力集中，一动不动。
这次军训我很有体会，我认为很多名言都充分地体现只要肯努力，没有做不成的事“宝剑锋从磨砺出，梅花香至古寒来。”、“只要功夫深，铁棒磨成针”等，学校为了加强我们的意志力，还从特警支队中请来了三名教官，我们的教官十分严肃，但在休息的.时间中便非常风趣。今天教官还表扬了我一次，我心中暗暗地自喜起来。
我以前看过军训的文章，他们的形容大体都是在说怎么怎么的累，但是今天我体会下来，感觉他们写得有点夸张了。我知道军训是为了磨练我们的意志力、耐心和不怕苦的精神，也许以后我还可以当个女警官呢!
在以后人生的道路上，我一定要努力前进，以不怕苦、不怕累的行动来证明自己，以乐观、阳光、活跃的态度来精神自己，这样我人生的道路上一定可以丰富多彩!
心得作文 篇3
在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自我后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。
本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的潜力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们明白了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自我做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自我的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最完美的`时间在那失去自由的地方度过，会对自我的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅仅毁了自我，而且会“连累”到自我的家人。家人把期望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自我的辨别潜力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自我该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强决定力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自我的生命之船在正确的航线上行驶。
心得作文 篇4
对于有生命以来，从未练习过舞蹈的人来说，很容易会出现学不下去的现象，感觉太难了。我就是这样一个人。但是，自己又特别喜欢，怎么办呢?“学如春长之苗，不见其长，日有所增也。”“享受学习过程。”“拉丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“学习是个循序渐进的过程。”这样几个理念，支持我坚持下来，不断地重复，直到肌肉形成记忆。同时，相对集中一段时间进行学习，学会一两个小套路，就会比较有乐趣。有了乐趣，就更容易坚持下去。坚持，不仅能学习舞蹈，而且更能锻炼身体。本来，锻炼身体就该是自己生活的一部分。时间、精力呢?“人同时可以做很多事情，但做好的往往只有一件。”适当的取舍就是必然的。
急功难成。太过急进，反而会产生反效果。要上重心，要明确方向性，不要老低着头来跳。老师跳一次，我们基本上都记住了。万丈高楼从地起。没有基础是不会有优雅的姿态，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的学习基础，才开始去学套路。基本站姿，要站的好，并不是S形，而是I型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太过突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要锁好的`同时也要打开，肩部要随时有下压的意识，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翘臀，腹部的位置要打开，成完全的180°，这样才能让脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿内侧要用力收紧，膝盖用力压地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通过上身下压的力量来制止力量向外走。懂得如何站，就学如何走。走Rumba Walk是非常的讲究，并不等于我们平常的步行，而是出前脚，脚尖绷直，然后从脚尖开始挤压地板，一直到断掌，然后脚跟，直到全脚掌落地，移重心上前脚，HIP位打开，成180°，上身与下身形成扭毛巾的状态，重心移动的过程中，不断挤压膝盖，一直压到地板上，地板给予身体的反作用力此时会往上走，因而上身要与主力脚那边盆骨高位的位置挤压，把力量集中在身体的中心，从而令力量不会走散，但挤压的同时也要保持上身的平衡，不要过分的挤压造成上身的歪扭。
要跳好每一步，是需要不断的练习和思考，过于急进，坏习惯和坏毛病一旦固定，就要花费大量的时间去修正了。端正心态以后，谁也可以跳的很好，关键在于恒心和坚持。每天都坚持去舞厅练习一个半小时，而且都是练习基础。究竟基础要学到哪个程度才够呢?基础是永无止境的，正如根扎的有多深，树才会长的有多高的道理一样，只要你希望把自己的舞艺造诣不断往上提升，你的基础就要越扎得深和稳。我们看见专业或职业选手在比赛场美丽的身段和舞姿，都去模仿他们，以为这样可以做出与他们相仿的效果，但又有多少人知道和理解，在他们的背后是付出多少的艰苦和血泪，才能换来在赛场上的那一刻荣耀。好好学习基础，把舞蹈深扎于基础之中!
心得作文 篇5
午后的训练场是一个炙热的大火炉。太阳早已没有了之前慵懒的姿态，翻脸变成了一个火辣辣的.大火球，无情地烘烤着大地。大树的墨绿不再青翠欲滴，小草也把自己晒蔫的叶子微微回收，只有爬山虎还在保持原来的姿态，向上向上再向上。
骄阳的曝晒下，是同学们一张张稚嫩的脸。下午的训练最艰苦，但同学们没有被扑面而来的阵阵热浪所吓倒，而是精神饱满地站在操场上按标准完成每一个动作。抱腹！教官一声令下，我们都齐刷刷地把双手放在肚子前面，做好抱腹动作，然后把耳朵树得直直的，准备接受下一个命令。正步走！话音刚落，只见全班五十八位同学一起将腿踢出去，而脚又一起落地，整齐如一，发出啪，啪，啪整齐而规律的落地声。爱国求真，自信勤奋！一二三四，一二三四！我们在操场上铿锵有力地喊着口号，接受者太阳神的洗礼。几天下来，同学们都晒黑了，但是黑得健康，黑得美丽。
五天半来，有时骄阳似火，而有时却电闪雷鸣，但爬山虎都一直保持着自己的姿态，朝着墙顶不停不停努力地向上爬，从未松懈，从未放弃；而同学们在这五天半里也是风雨无阻，坚持训练，每天都像意味军人一样，严格要求自己，锻炼自己，磨砺自己。
这五天半的军训，确实苦，但也真的交给了我们很多很多：我们要向爬山虎一样坚定自己的信念，朝着自己的既定目标不断努力，不畏艰难险阻，坚持不懈，顽强拼搏，冲向自己的人生巅峰。
心得作文 篇6
一个忙碌的学期终于过去了。期末考试过后，我们将迎来一个全新的暑假。在暑假里，我们可以尽情地玩耍，开开心心地“痛快”一场。可就在这时，我接到了一个不幸的消息——仪仗队的同学暑假要到学校训练。
天哪！炎炎夏日，我们不是在家里翘着二郎腿边开空调边看电视和玩电脑，反而要到学校去打鼓晒太阳。虽然心中是一千、一万个不愿意，但我既然加入了学校仪仗队，就要遵守学校的安排。况且又不只是我一个人在辛苦，是大家都在辛苦。如果我因为个人心中的恩恩怨怨而耽误了学校训练，那就太不值了。没办法，我只好准备好训练需要的东西，等待训练的到来。
为了这次训练，学校专门请来了教官叫我们正步与踏步的正确姿势。同学们顿时感到了这次训练的'严重性，训练时都非常认真。经过了这几天的魔鬼训练，同学们在各个方面都有了很大的提升。看来，这几天同学们所承受的辛苦都没有白费。通过这次训练，我看到了不堪一击的自己。一次小小的训练就把我弄成这个样子，那将来的“大训练”我又该如何应对呢？我是时候要好好地锻炼与严格要求自己了。
通过这次训练，还让我明白了一个道理：想要长大，变得有实力，不努力，不付出是不可能的。我们只有生活中不断的锻炼自己，并让自己在锻炼中一点一点吸取教训并积累经验，才能变得越成熟，越稳重，越优秀。这次训练，我觉得自己长大了。
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