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小学老教师经验之谈成为学生喜欢老师
从踏上讲台那天起,就梦想着一定要成为学生喜欢的好老师。于是就尝试着走近孩子们,和他们交朋友。“功夫不负有心人”如今,我的愿望达成了,我喜欢孩子们,孩子们也喜欢我。
一、蹲下身子,和孩子交朋友。
清楚地记得,刚刚走上工作岗位,一切都是那么新鲜,和整天叽叽喳喳的孩子在一起,无比的快乐。我们之间没有距离,下课了我和孩子们一起谈心,话家常,还一起踢口袋、跳皮筋儿、捉迷藏……课间十分钟一点也看不见老师的影子,就是一个大孩子在带着一群小孩子忘情的嬉戏。上课了,嬉闹的我和孩子们马上投入到学习中,孩子们听课的那股专注劲让我感动。上放学回家的路上,孩子们喜欢拉着我的手和我一起走。久而久之,孩子们离不开我了,我也更离不开孩子们了。
二、关注和尊重孩子
“人非圣贤孰能无过”,何况是小孩子。所以我常对孩子们说:老师允许你们犯错,但要知道改错。可是也会有屡错屡犯的孩子,怎么办?“严师出高徒”,给他们点颜色看看?但随后又一想,还是晓之以理、动之以情效果会好些。于是,每每有孩子犯错了,我都会耐心地跟他交流,问他为什么会犯错,说明原因,然后再进行和风细雨般的教育。如:我近两年教了一个学生,学习基础很差,都已六年级了,错字连篇,朗读从未达到正确流利,考试从未及过格,如此的一个学生,以前教过他的老师,都非常的头疼,几乎想尽了办法,一点也不奏效。我带了这个孩子之后,认真分析了他的情况,比较贪玩,没有把心思完全放在学习上。写字时经常东张西望,只要有动静他就会抬头看,然而手中的笔却不停,还在写,所以写了一些自己也不认识的字,习惯养成了,也就出现了成绩始终很低的情况。掌握了他的情况,我为他制定了学习方案,首先课上课下都关注他,只要他有一点点进步,我就大加赞扬。课上,简单的问题就是他的,只要回答的对或对一点点,我也给予肯定。这样一来,这个孩子学校积极性较以前高了。半年以后,期末考试竟然奇迹般及格了,他自己都有点不相信这是真的。记得在一篇日记中他写道:“老师是您让我喜欢上了学习……”。看到孩子发自肺腑的一番话,我感动,我幸福。
十几年的从教之路,让我愈加明白了,每个孩子都有自尊,他们需要关注、需要尊重,尤其是需要老师的关注和尊重。
做个孩子喜欢的老师吧!让快乐和幸福伴你我左右。
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