家庭教育重要性
一年一年又一年,时间过得真快。担任了一年的一年级班主任,在班级管理上,对孩子的认识上也更具体了。一直在思考不同孩子在学校的不同表现,原因究竟是什么?一年下来,我从两个不同学生的身上看到了部分原因。
班里的小明一直是个问题学生,经常不写作业,每天带钱到学校,在和家长的沟通中了解到小明是个单亲家庭的孩子,一直跟着爸爸生活。另一名女生琪琪,从入学报到的时候我就开始注意她,眼睛大大的,特别机灵,同样也是单亲家庭,跟着妈妈生活。
两个孩子家庭情况相似,但学习却相差甚远。在慢慢的了解中知道小明的爸爸每天工作忙,每天都让孩子自己解决早午饭,晚上很晚才回家,更别说辅导功课了。孩子回家后经常不写作业,因为缺少监督,困了饿了就随便解决,甚至有时会在家门口的地板上睡着。看着这么让人心疼的孩子,还能怎么批评呢!一年级的孩子年龄小,本身就是养习惯,锻炼自控力的关键期。但在这样的家庭中能得到什么呢?仅仅是每天的十块钱!
但琪琪却每天都在进步,开学不久就担任班委,成绩棒,习惯好,还在不断的锻炼中越来越有管理能力。这么优秀的孩子离不开她妈妈的培养。
比较两个孩子,相同的是家庭环境,不同的是家长对孩子的爱。都说父母是孩子的第一任老师,家庭教育的重要性可想而知。做为班主任,更加需要我思考的是,在面对小明这样的学生,缺少家庭教育,而在学校教育中我又能多做些什么!在与家长的沟通中,又能多传递些什么!
在一年的班级管理中,有进步也有不足。面对一群正处在养成习惯关键期的孩子们,自制力弱,人数多,难以管理,我一个初手既借鉴其他老师的方法,也自己多动脑筋,尽量做到严格要求每一个学生。但耐心总是有限的,也会有烦躁的时候,也会有不想管理的时候。在以后的工作中还要多调节自己情绪,要更严格地要求自己。
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