爸爸也可以给宝宝喂饭教学心得
游戏活动的时间开始了，孩子们显得非常兴奋，随着老师的一声：“拿好游戏牌开始游戏了”，他们便兴高采烈地直奔“目的地”。整个活动室充盈着欢声笑语。我在一旁静静地观察，忽然娃娃家里传来一阵吵闹声：“我是妈妈，我来给宝宝喂饭。”“我是爸爸，我也会给宝宝喂饭的。”我闻声而去，只见子娴和畅畅同时拉着一个布娃娃，互相争夺着。见此情景，我本能的偏向子娴：“畅畅，你是爸爸，就把娃娃给子娴吧，好吗？”畅畅松开了手，低下头嘟囔着：“男孩就不能喂宝宝吗？”我见矛盾已解决，对畅畅情绪也没在意，继续观察别的区角去了。
活动结束后，畅畅从我身边走过，我又想起这件事，便把他叫过来问：“畅畅，还不高兴吗？”畅畅看着我，亮晶晶的眼睛忽闪着：“老师，我爸爸在家也会经常给我喂饭的'。”我心中一动，对呀，我怎么没想到男孩扮演爸爸给宝宝喂饭也是一种爱的表达呢？
社会学家呼吁：给我们的孩子创造不同性别意识的教育环境，促使孩子形成健康、全面的心理品质。可我却在不经意中对孩子进行了一次性别意识的误导，差一点让孩子受到无形的“伤害”。由此可见，教育无小事，事事皆育人。在平时的工作中，经常有一些在我们看来微不足道的小事，但会对孩子却有着举足轻重的影响。
作为一名幼儿教师，应该用心去捕捉每一个细节，并细心地观察孩子的需求，把握合适的干预时机和方法，在不影响孩子游戏的前提下进行适当的引导。另外，我觉得孩子遇到在游戏中的问题，老师还要引导孩子试着自己解决问题，进而提高孩子处理问题的能力。
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