小学教师的实习心得
这周是在通安小学实习的第二周，我和另一位实习先生也基础适应了新的教授教化情况，在教授教化方法上也有了必然的转变，以此来适应三年级学生的学习方法。
这周一上课之前，魏主任先是支配了我和另一位实习先生去听了全国优秀教师褚立新的写作课，让我很有感触。
在一上课之前，褚先生先要求学生们整理本身的衣着，把衣领整理好，把红领巾戴好，让同桌之间进行反省。我觉得这样对学生是很有赞助的，赞助学生养成一个保持整洁的好习惯，对低年级学生来说，更应该从小进行培养。开始正式上课时，先生要求学生们自读讲义上写作的要求，本身观图片进行概括，以此熬炼学生们读要求概括大意的才能。然后褚先生再读要求，提出此中的症结部分和学生一起逐图阐发，阐发每张图里主人公在做什么，在哪里，应用写话要求里提供的光阴把故事简单串联起来。又要求学生们本身加上本身的想象，给主人公加上语言，刻画出它们的想法、心情。这样的要求可以培养学生的想象力。在同学们写的时候，先生也不停提醒学生们要“要像心电图一样地写文章”，并且也不停巡视，做些简单的指导。这节写作课最后在学生们分享本身的文章中停止了。这一整节课上下来没有挥霍一点儿光阴，每一分钟都获得了最好的应用，是一节值得我们学习的写作课。
这周上课对照顺利，同学们的表现也越来越好，我这周印象对照深的便是给学生们上的书法课和阅读课。
在上书法课之前，我临时抉择给学生讲一些拼音，这几天观作业的时候我发明学生们的拼音控制的不是很好，这方面的根基对照弱，所以我抉择给学生们讲一下他们容易混淆的拼音。再将拼音的时候，我给每一个音节都写了一个字，让同学们方便记忆，同学们都学的.异常认真，还把这些易错的音节记录下来。之后再讲书法，首先照样强调学生们的坐姿和握笔姿势。再讲字的环节，我把每一个字的起笔、落笔、收笔都进行解说，每一个必要注意的细节也都奉告他们，再让学生本身演习的时候，我奉告学生们不必要追求速度，要一笔一划地书写，不要求写若干，写到本身觉得写得足够好，就可以写下一个字了。同学们都练得很认真，然则坐姿照样必要我不绝地强调学生们能力记着。然则总体来说，这节课是很胜利的。
阅读课也是一样，我是本身制作的课件，要求学生们带着问题自读课文，同桌进行交流，再请同学和人人一起分享，最后一起校勘谜底，再给学生们总结几个文章中的好词好句作为积累。
在实习的几天里，我发明这种新的教授教化方法是异常得当现在的新型讲课方法的。这周，学校校长也从北京学习回来，给我们两个实习生讲了一些这种讲课方法的长处和对我们以后的工作方面的赞助，让我们两个都受益颇多。我还发明，学校的许多语文先生，都有给本身班学生制作日记集、作文集的习惯。我观了此中的几篇作文，很赞叹于现在学生们的文笔，才小学四五年级就可以写出这样好的文章，让我也不得不佩服于语文先生对他们平常阅读和写作的熬炼，让他们养成了爱动笔积累、写作的习惯。周五的时候，吴江主任还有教导局的领导们也特地过来张望我们两个，扣问了我们两个在通安小学的环境，也付托我们要多多学习，为学校多多提供赞助，不要给学校添太多的麻烦，我们都记在心里。
这一周很顺利的度过了，希望在通安小学可以或许学到更多的教授教化经验，跟更多优秀的教师学习先进的教授教化措施，融入到本身的教授教化中去，为以后的工作做好铺垫，希望本身可以更上一层楼!
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