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师德师风建设整改的心得体会
转眼间师德师风建设的前几阶段学习已经接近了尾声,这次学习师德师风建设的整改意见,我的感受也颇为深刻。
记得著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
在这次师德师风建设的整改活动中,我深深地明白了:作为一名光荣的人民教师,我应该诚信立教,在自己的教育教学实践中,我也基本做到了以下几个方面:
一、淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少了一点名利之心,在教书育人方面多了一点博爱之心。
二、创新施教,做到以人为本,因材施教,同时不断地加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
三、坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。
四、正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生向好的方向发展的方法与措施,努力使班上同学成为一个个成绩佳、品德好的学生。
当然,在我身上还存在着很多不足点,需要加倍努力做到以下几个方面,才能使自己逐渐成为一名优秀的教师。
一、爱岗敬业。做到热爱教育事业,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。做到奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
三、将爱洒向每一个孩子。在日常工作中要对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要善于发现学生细微之处好的改变,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,积极进取。要不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。
五、以身作则,率先垂范。要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先要做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总而言之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负教师这一伟大而又神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于自己的教育人生!
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