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新调入教师展示课观摩活动心得
9月12日 ,我参加了新调入教师展示课观摩活动及研讨活动,聆听了一节精彩的观摩课真是令我大开眼界,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
所听的课是东山小学施金辉老师执教的《什么是周长》。她通过“小蚂蚁爬树叶”这个情境导入,用一条主线贯穿整节课。他从三个层次来展示本堂课,让学生理解“什么是边线→边线有长有短→边线一周的长度就是周长”,学生通过看一看,想一想,摸一摸,描一描,算一算,量一量来感知周长。
在研讨活动中,多位老师的评析让我学到很多。第一,在教学中我们为了激发学生的学习兴趣,常常会使用情景导入的教学法,情景设计能否为接下来课堂的深入开展做好铺垫是很关键的,因此要注重情景审计的有效性。第二,课的开始,老师常常会抛给学生几个问题,让学生带着问题去探究,去释疑,如何才能让学生明白自己要做什么,这就要注重问题设计的有效性。第三,整堂课的核心概念是什么,教师应事先理解、剖析好,才能将理论转化,传送给学生,如在本堂课中,要让学生知道并理解三个概念“边线、一周、长度”。
通过此次学习,总的感觉就是:我们要寻求一种新的教学模式,新的教学理念,我认为,那就是“以生为本”打造一种适合当下孩子的新型的高效课堂。今后,我将不断更新教育观念,转变自己的角色,紧跟课改的步伐,将新课改的理念尽快渗透到教学当中,争取在实践中不断成长和进步。
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