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新调入教师展示课观摩活动心得
9月12日 ，我参加了新调入教师展示课观摩活动及研讨活动，聆听了一节精彩的观摩课真是令我大开眼界，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
所听的课是东山小学施金辉老师执教的《什么是周长》。她通过“小蚂蚁爬树叶”这个情境导入，用一条主线贯穿整节课。他从三个层次来展示本堂课，让学生理解“什么是边线→边线有长有短→边线一周的长度就是周长”，学生通过看一看，想一想，摸一摸，描一描，算一算，量一量来感知周长。
在研讨活动中，多位老师的评析让我学到很多。第一，在教学中我们为了激发学生的学习兴趣，常常会使用情景导入的教学法，情景设计能否为接下来课堂的深入开展做好铺垫是很关键的，因此要注重情景审计的有效性。第二，课的开始，老师常常会抛给学生几个问题，让学生带着问题去探究，去释疑，如何才能让学生明白自己要做什么，这就要注重问题设计的有效性。第三，整堂课的核心概念是什么，教师应事先理解、剖析好，才能将理论转化，传送给学生，如在本堂课中，要让学生知道并理解三个概念“边线、一周、长度”。
通过此次学习，总的感觉就是：我们要寻求一种新的教学模式，新的教学理念，我认为，那就是“以生为本”打造一种适合当下孩子的新型的高效课堂。今后，我将不断更新教育观念，转变自己的角色，紧跟课改的步伐，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，争取在实践中不断成长和进步。
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