汉之星观摩大赛的心得
汉字是中华民族文化与文明的载体。近几十年来，随着电脑的普及，国人书写汉字的机会减少，“提笔忘字”现象屡见不鲜。在参加了郑州市“汉之星”大赛的观摩课后，令我有了新的认识与收获：
1、使用“汉之星”系统是为了服务教学，而不是“教学”服务“汉之星”。树立了这样的理念，在教学时，不能为了用汉之星而刻意的去使用。应该在学生需要之时，有疑难之时去使用，用的有效、用的巧妙，确实解决学生之需，让学生品尝到学语文的便利。
2、汉之星系统与语文教学的结合在几位讲课教师的课堂上都能看到。她们或在初读课文解决生字时使用，或在识字辩字时使用，或在指导生字书写时使用，或在理解词语意思时使用……汉之星与语文课堂有机的融合在一起，为语文教学服务，使语文课堂更高效。
3、引导学生直观观察生字在田字格中的占位，为学生书写打下良好基础。在揭示课题，教师范写前，可以先借助“汉之星”教学软件出示生字，田字格中的生字，让学生对生字主要笔画的占位情况一目了然，学生通过交流，能正确、美观书写生字。
4、丰富学生词汇，帮助学生积累语言。低年级的学生词汇量少，生字组词时往往会出现别字现象，在讲生字词时，可以利用汉之星教学软件出示词语，让学生齐读，丰富了学生的语言积累。
“汉之星”给我们的课堂带来了变化，使识字方法更加多样。我相信，只要我们不断探索，不断实践，一定能够提高课堂效率。
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