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《课程纲要分享课》观课心得
每个学期的第一节课都要求上“课程纲要分享课”，因为它和平时的教学课不一样，我一直不知道怎么才能上好《课程纲要》分享课，对我来说，最难的是如何突出分享这个主题，以及如何使学生明白什么是《课程纲要》。 昨天下午，有幸听了焦老师的一节《课程纲要》分享课，首先，焦老师先引导学生了解本册书要学习哪些知识，学生从目录中找到每单元的内容，然后，焦老师又着重让学生理解“纲要”两个字的含义；接着，通过小组讨论，互相交流对前四个单元中具体内容的认识，以及要达到的目标、评价内容，最后，让学生互相交流要达到这些目标需要做到什么。在这节课上，我感觉学生都参与到了学习中，知道了自己的学习任务，以及这学期需要努力的方向和目标。
听了焦老师的课后，我准备这样设计这节课，根据三年级学生的特点，先带领学生找前2个单元的具体内容，再让学生通过独立思考，小组合作交流，了解其余单元的具体内容，接着介绍课程目标、课程评价内容及方式，在介绍“评价措施”或“措施方法”方面，除了老师列出的形式，让学生也提一提自己所期待的活动形式或评价形式，甚至可以为老师提出的活动再提建议。这样可以让学生觉得这是“自己的学习任务”，班级每个同学都在为如何完成目标出谋划策，充分体现学生是学习的主人这一思想。
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