幼儿园蒙氏交流会心得范文
X月X日,大家集中在将军路xx幼儿园开始了我们的蒙氏交流会,之前自己从没有这样静下心来和大家一起来探讨过蒙氏,从今天的交流中,让我更加确定了自己的蒙氏是那么的肤浅。
在这次分享中,有很多的内容需要自己再次整理,简单的总结了一下:
首先了解了到底什么是蒙氏,蒙氏的概念到底是什么。蒙氏是一种教学方法,是一种思想。当我们了解了这种教学方法后,再去看书慢慢体会其中的道理,这样才会更好更深的给别人解释,让别人也了解到什么是蒙氏。
了解了蒙氏的概念后,下面的就是遇到的基本操作的问题,当我们操作时有的园长或老师会有其他的想法,可能和我们的不一样,最好不要当场去说老师你那样做的不对,要慢慢的看完老师的操作,然后根据他们的操作,做出合理的解释,只要基本不和我们的操作脱轨就可以了。面对这个问题,这就要求我们自己要学会操作每一步及其目的,还有在平时的教学中要多总结,多创新,根据基本操作,多做一些延伸工作。另外,在操作的过程中,怎么操作给孩子的更多,就可以怎么操作,甚至可以形成自己的操作形式。但,万事不离本!
接下来是蒙氏教具的摆放,摆放时应该注意到:
(1)根据教室的空间来摆放:根据空间来进行更美观一些的设计。
(2)教具要朝一头摆,不能混在一起。
(3)可以是区角的形式来摆教具。
(4)相关联的放在一起,操作的.简单到复杂的顺序来摆:每个教具之间要有一定的距离,方便幼儿与教师取放,操作内容相关联的教具放在一起,教具架边缘要贴上相应教具的名称。
后面,我们还进行了实际操作,对我印象最深的是走线的好处。以前,只知道走线是锻炼孩子的平衡感,让孩子安静下来,却不知道它还可以锻炼孩子的身材,培养孩子的自信心,而且线上的动作可以和瑜伽的动作相关联。
这次讲的蒙氏的东西都是一些基本操作的知识,我们也留了一些更深一层的问题,等待杨老师给出结果。另外,在我们外出督导时,应该注意做事要让加盟园的领导知道,比如园长、教学主任、园长助理等。这也是检验自己工作的时刻,而且,这样也可以让园长们知道你在做什么,不然,这期间可能会产生误会,对以后的工作不好做。
总之,在这次的交流会中自己的蒙氏思想收获很多,不再像以前,感觉那么空虚了。
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