开展三公开活动的收获体会

时间:2023-05-01 11:06:33 心得体会 我要投稿
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开展三公开活动的收获体会

“三公开”活动收获体会

西丰县中等职业技术专业学校

李珍淑

“三公开”活动收获体会

李珍淑

我作为一名青年教师,参加学校的公开课活动,颇有一些收获,在领略同行上课风采,学习有效的教学策略的同时使我知道了自己上课时需要注意的问题,对我今后的工作有很大的帮助。

首先,要培养学生的学习兴趣。只要学生对这门学科感兴趣,他们就会主动的去学习,形成自主的学习习惯。要想达到这一目标,我们教师就要发挥一切的能力调动学生的学习兴趣,比如,讲到某一个知识点的时候,可以多联系实际,联系学生的生活,让他们感受到学可以致用,让他们有小小的成就感,这样他们就会爱学习,会主动地去学习。

其次,课堂教学必须关注细节。想要达到“课课清”的教学目标,让学困生也能当堂理解并消化新知必须关注细节。细节的设计缘于第一文库网对教材、对学生和对环境的深刻理解与把握,缘于对各种教学资源的有效整合和利用。它既不是浅尝辄止的表面作秀,也不是为刻意追求精彩亮点而创设的应景之作。细节,是教师对教材的深刻理解和把握后的巧妙创设。“教师之为教,不在全盘授予,而在相机引导。必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也。”作为一线教师的我们要用眼睛去发现细节,用耳朵去聆听细节。我们要关注学生的发言,细细琢磨学生的想法,让每一个细节都可以生成一次精彩。我们既要让不同学生在各自的最近发展区自由提升,又要想出对各种突发事件的应对措施,这样才不会让精彩悄悄溜走。

最后,重视“归纳概括”这一环节。这个环节不是学生简单地说说自己学会了什么,也不是教师简单地说说这节课学习了什么,而是针对一节课的知识总结出具有可操作性的方法性小结,让每一名学生都能清晰地知道解决本节课知识的方法。

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