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听评课心得体会 高峰
第八周是我们小组集中开展公开课的一周,听课、评课再听再评,收获了很多。这节课我听了谢子丽的《黄鹤楼》。
作为文学学院的大三学生,谢子丽的基本功很扎实,语言流畅,教学设计科学合理。教学过程是在首先听一段黄鹤楼的诗朗诵,然后是有关诗人崔颢的相关背景介绍,紧接着是对诗词的分析和鉴赏,中介穿插着对诗词创作背景的介绍。
由于课堂上使用了多媒体,PPT课件的效果发挥出来,使课堂气氛比较好。总体上没有发现什么不足的地方,唯一不足的就是,语速有点快,讲解的有点多,容量有点大。在教学过程中,着重体现了学生的主动性,教师的辅助性和指导性,每个问题都给学生留下足够的时间和空间让学生去思考,通过学生解决问题的不同方法,培养学生的发散思维,通过不断修正错误的过程中完成对知识的理解,课堂上学生的活动的较多,但是知识少数几名学生非常积极踊跃的跟着老师,有一部分学生仍是听听听,没有主动参与到教学中来。
相比于以前,谢子丽的最大提高在于语速和语态,没有了那种僵硬和流水似的感觉,这就是一种提升和改变。
听课一节,收获很多。教学都是相同的,相信这节语文课对我的教学工作有着积极的效用。
第十四期威县临西支队 临西三中 生物 高峰
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