人民教师学习《廉洁准则》心得体会3篇
一、
昨天参加了市教育局组织学习的廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；课件下载[*]由于社会上不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象，在社会上留下负面影响，教师职业的神圣性受到了前所未有的挑战。作为一名教师，能否抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，是摆在每一位教师面前的一个十分现实的问题。我们强调廉洁从教，乐于奉献，也必须从自身的平常的.工作中去体现。
一、淡泊名利，提倡奉献精神
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业”，坚守高尚情操，发扬奉献精神，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是追求名利，教师应该是甘于清贫、乐于奉献和淡泊名利。报道中，有许多山区的优秀教师，本来都有走出深山、挣大钱、出大名的机会，但却几十年如一日，无怨无悔地扎根山区教育事业，用自己的热情和道德去感动学生，用自己的知识和奉献去教会学生，因为他们的付出，扶持了山区的教育事业。在我们周围，又存在着许多教师，他们早出晚归，以校为家，埋头苦干，为学生的教育和引导、为学校的改革和发展默默奉献，以自己的言行体现了“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。这种淡泊名利，甘于奉献的精
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。
三、自律自重，恪守清正廉洁
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师自己用廉洁自律的要求来进行约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
在改革开放和市场经济的大潮下，我
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