高中音乐新课程研讨会心得

时间：2023-04-28 05:01:52 心得体会我要投稿

相关推荐

高中音乐新课程研讨会心得

南昌市实验中学邹满乐

高中音乐新课程研讨会心得

2007年6月的夏天，本人来到奥帆之都青岛，参加由中国教育学会音乐教育专员委员会和《中国音乐教育》杂志社特联合举办"全国高中音乐新课程研讨会"，会议以模块课观摩展示，专家点评，专家、教研员、教师互动研讨，课改先行省份经验介绍及专家讲座，是一次很好的学习与交流的机会。

一旦新课程开展后，学生在学习高中音乐新课程需拿到3个学分，音乐课有六个模块：《音乐鉴赏》、《音乐与舞蹈》、《歌唱》、《演奏》、《音乐与戏剧表演》、《创作》。其中，《音乐鉴赏》是必修模块，是在第一学年完成，2学分，作为增进基本音乐文化素养的主渠道，所以在课程开设中首先得到突出和强调。而其他五个模块是选修课程，按各校师资的情况开设，学生选择出自己合适的在第二学年一学期里完成，1学分。

从中，发现几点：

1、研讨会强调书本的重要性。对于之前音乐课不按教材上课的现象大会进行了分析和要求，教材是课堂的依据，提出正确处理尊重教材。

2、对于这么多模块课，又并不主要是教教材，而是教学生的能力，力求学生的思考，又并使普遍的学生享受到世界的音乐文明。这点对教师而言，不是考查教师的技术层面，而是修养层面。

3、6个模块基本都是不针对高考设计的模块，《音乐鉴赏》由于是必修课，面向全体学生，其他5个模块是选修面向部分学生。

4、必修课《音乐鉴赏》要有别于以前的《音乐欣赏》，

5、提出高中要有别于初中、小学的教学。九年义务教育是不定向教育，着眼于所有学生全面发展，知识技能是隐性的。高中教育为定向教育，着眼于学生个性的发展，培养其人生自我归化的能力，知识技能是显性的，多要求传授知识技能。

6、选修的5个模块使部分学生有个性、有特长的发展，强调知识与技能，特别是技能方面能有所发展。具体开设起来复杂、困难。

7、《创作》模块将会是最难开设的课程。对于学生来说，会记谱是最基本的要求。同时，对于教师素质要求极高。

8、选修模块的开设会不会是将课余兴趣小组活动教条化。

9、有的学校师资不足，没有配套的音乐教学的硬件设施，这种情况下开展新课程，成效又会有多少?

10、山东省就2007年音乐高考试题进行了分析，音乐参加高考是可以提高音乐课的重要性，但这难道就是未来高中音乐课的最终目的，音乐也进入到硬试教育当中?

以上是本人研讨会的部分心得，可以说是大开眼界，同时对于新课程在江西的实施充满期望，新课程给我们教师、学生、学校、家长会带来什么?只有视目以待。