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创建班主任博客的心得体会
转眼间，我的班主任博客开设已经有半年时间了。时间虽然不长，但在这半年时间里，我就像呵护我的孩子一样，非常认真的经营着它。每天以文字、多媒体等方式，记下我日常的教育故事，班主任工作，教学心得，教学设计，家长参考，课堂实录等。我觉得这样既能让我的学生们更好的了解我，我也可以通过学生们的留言了解他们。通过语言的方式更深入的了解每一个孩子的内心。同时，也能让更多的人知道在曹东庄小学的美丽校园里，有一面格外鲜明的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的四年级。在这里有24颗朝气蓬勃的儿童心，年纪虽小但却有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量，我被这股力量深深地感动着。下面我就结合日常工作及平台的使用情况总结一下信息技术与远程网络在教育管理方面的心得和体会。 一、班主任博客拉近师生距离 在博客中，我记下了我的教育故事，我在教学中的心得体会。学生们通过登陆博客，更多的了解我的想法，通过记录他们的点点滴滴，知道我在深深地爱着他们每一个人，使他们有一种幸福感。让他们知道我平时虽然很严厉，但心里其实是为他们好。同时，通过他们的留言，我也了解每一个孩子的想法，知道他们虽然外表调皮，但其实是为了引起我的注意，让我更多地去关注他们。让我时时去反思自己的一些做法。对的坚持，错的改正。所以。我认为班主任博客就是一面镜子，在记录我自己的同时，时时反思自己，让我更好的去爱我的孩子们。 二、 班主任博客拉近家校距离 我的班主任博客的开通使我拥有了一个与家长沟通的平台。家长和教师可以在班级博客中抒怀议事，交流互动，使家访工作更加灵活便捷。一直以来家访工作在学校教育中起到重要的沟通作用，对教师和家长来说都是十分必要的。它是实现学校和家庭相互沟通，达成学校和家庭共同合作的桥梁和纽带。但由于家长忙、预约难，教师业余时间有限，学生居住地分散等种种客观原因，给家访工作带来了很大的困难和阻力，这些问题始终困扰着我们班主任教师。但有了这个班主任博客，就可以让这些问题迎刃而解。我精心设计了教育叙事、班级空间、家长参考、班主任工作、教学素材、班级相册等栏目。我将班级教育教学信息、与家长互动的话题以日志的形式发布，家长们可以随意的评论或留言，一些涉及孩子的学习、心理、隐私等问题老师和家长可以通过短信的形式互传，其他人是看不到的。这样家长和老师的交流将不再受时间和空间的限制。班任博客的开通，为班级安了一个家，能更好地传递家校沟通的信息，开辟了教师与家长沟通的新方式。家长和老师通过这个网页了解到了从前并不了解的许多事情，对于孩子的教育更有针对性。我们班目前已有三分之一的家长上博客，有十几位家长已经通过博客向我提问。有些孩子的问题，我已在博客网上得到了解决。 三、班主任博客拉近每一位班主任的距离 班主任将自己的工作计划，班级总结以及教育案例等等上传至网络，并在此展开讨论。在交流的过程中自我反思，在思想碰撞中互相学习，很多新鲜的想法从这里起步，很多有意义的话题在这里争鸣。这个博客的口号就是自由分享与交流，这个平台的利用，不仅使区域范围内教育资源得以共享，更是给更多班主任们进行合作探究提供了服务空间。我也看了许多班主任的博客，大家在博客里发表自己的观点、想法、见解，交流思想、探讨问题，我看到了许多班主任的爱心、责任和智慧，那里生机勃勃，充满了春天的气息活力！ 在现今的“增效减负”大背景下，教师群体的发展，需要各种途径，班主任博客，就是一扇跨越时空互相交流的智慧之窗，真期望这里将可以发展成为班主任老师的“精神家园”。【创建班主任博客的心得体会】相关文章：
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