听课心得体会3月

时间:2023-04-24 22:56:37 心得体会 我要投稿
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听课心得体会(2011年3月)

 我有幸参加了在淮北举办的全国小学语文名师课堂教学研讨会,受益匪浅,学到了不少东西,也深感自己的语文教学中存在的不足之处,有许多问题有待于以后进一步完善,现将听课活动及心得体会汇报如下: 一、于永正老师的敬业精神,让我深受感动 于老师得了急性咽炎,声音嘶哑,有时还有失声现象,但他坚持上公开课。他说:“不来对不起老师,来了对不起老师的耳朵,下次来了给你们唱京剧来弥补”,老师们都笑了,整节课他都竭力控制自己的嗓音,尽管声音嘶哑,他还没放弃指导朗读,当时为了强调那个“读”字,本想把声音高上去,但却转了音、跑了调,尽管如此,他声带的抖动,认真的神情,我们还是能感受到他内在情感的释放。 二、注重传授好的学习方法,注重学习习惯的培养  在课堂上,于永正老师和林莘老师都在轻松的环境下渗透学法,例如于老师讲“番茄太阳”这个带着引号的课题,他把引号的用法都列举出来,让生选择,学生不仅理解了“番茄太阳”的引号有特殊含义,还知道了引号的其他用法;于老师还注重让学生作批注,他不仅要求学生还要求自己,拿出自己的批注让学生们欣赏。林老师告诉同学们:默读可以读懂文字背后的东西;读书要有两只眼睛,一只眼睛看准字,另一只看文字背后的含义;长篇课文,要提取关键词说主要内容,要提高快速捕捉有用信息的能力。 三、特有的人格魅力让人如沐春风  1、人们常说教学语言是一门艺术,谁能将它演绎好,就能抓住学生的心,这次听课中,几位老师的语言魅力深深折服了我,尤其是课堂教学评价的语言。作为一名语文教师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价,给我印象深刻的是于老师的的评价:“虽然你说的不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创意,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”,“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现,以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也肯定了学生的感悟态度,指导了感悟方法,同时激励的效果也是不言而喻的。  2、他们对文本的朗读都非常到位,入情入境,不管是哪位老师都有感情地范读文本,可见他们的基本功都很扎实,特别是林莘老师在读凡卡爷爷写信的那段内容,她的声音时而低沉,时而激昂,时而喃声细语,时而铿锵有力,她让我们感受到凡卡想回家的强烈愿望,她的朗读震撼了大家,使教师、学生、作者的情感产生了共鸣,很多听课老师眼里都噙满了泪水。 3、老师们的语言幽默风趣,而且跟得上时代步伐。如陈金龙老师夸将学生:“你在我面前高大了许多,真给力”;林莘老师针对不回答问题的学生:“我眉来你也没眼去”;于老师说的:“要想少讲,就得咽炎”等引起师生们的哄堂大笑,他们的课堂是轻松的,是愉快的,我想只有激情四射的老师才能教出乐观向上的孩子。  总之,这次听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求,也认识到自己的专业基本功还需加强,在以后的教学中,我将不断提升自己的素养,不断向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比、多反思,逐步提高自己驾驭课堂教学的能力。  

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