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语文教师个性化备课经验心得体会
备课不仅是上课前的事情，在上课的同时，其实教师依然需要备课，只不过这时的备课变成了一种有机的调整，变成了灵动的生成而已。学生在生成，教师随着学生的生成也在生成，课堂中我们应及时调整思路和方法，而学生们会在教师充满智慧的引领下，在学习研讨的气氛中，碰撞灵感，生成自己新的智慧。另外，要让备课本成为“教育日记”。于老师特别强调要写教后反思。他说：“写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀老师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个专家来。”长远的备课，就是这样，从这次教学中总结经验，为下次再上课做好准备。 记得苏霍姆林斯基听了一位历史老师讲课，很感动，问他是什么时候备课的，这位老师回答说：“备了一辈子。”一个好的教师，随时随地都要为备课做准备。【语文教师个性化备课经验心得体会】相关文章：
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