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“青春期生理变化”试讲心得体会
陈 姣 今天，作为十陵校区的一位代表，我讲了“青春期生理变化”。 首先说一下我讲这堂课的主要目的吧： 第一，通过教学让同学们知道什么是青春期，他们即将或者正在经历青春期的显著的身体变化。 第二，着重讲解青春期男孩女孩会有哪些方面的身体变化，让同学们懂得以科学的态度对待青春期身体变化。 第三，懂得如何进行青春期卫生保健。 通过这一次的试讲，发现了自己很多的毛病与不足： 首先，我认为把握时间是一个很大的问题。 其次，还是认为自己太紧张了，说话的声音都有一点颤抖。 第三呢，虽说胡珍老师说我语言简练，没有太多口水话，但是我自己却认为，我应该多多学习一下今天试讲的其他两位同学，学一下杨小莱的活泼的语言，和学生们的沟通，学一下黄琴丽的肢体语言的表达……这些都是我的不足之处。 第四，我认为把握讲课的度可能还是个问题，今天之所以会选择将五六年级的青春期生理变化，是因为不知道三四年级到底应该讲到什么度才算合适。 那么最后呢，我想讲一下在经过今天的试讲后获得的一些感悟：在以后的教学中，要充分利用图片、视频信息，抓住学生的注意力，多多调动学生学习兴趣，同时在教学中还得时时刻刻记住，我们要交给学生的不止是知识，更重要的是责任。 通过这次微格教学，得到了胡珍老师以及两位吴老师的很多的指导，相信，在老师们的带领下，我们一定会在教学水平上有很多的进步！【“青春期生理变化”试讲心得体会】相关文章：
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