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杜荣翠心得体会四
赏识教育是教师教育行为有效性的需要 赏识教育的本源就是爱。如果我们能用爱的眼睛去发现学生的优点，用正确的方式指出和改正学生的缺点，那我们的学生或许就会是另外一个样子。“你能行”，“你真棒”，在老师、家长的鼓励下，许许多多的学生都能在快乐中改变，在快乐中成长。赏识性语言与动作带给学生的是一种快乐的动力、一种向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在他们心上自卑的巨石，所以他们的潜能就象火山一样爆发了。 赏识教育不仅是对学生真挚的爱，更是开启学生心灵的金钥匙。苏霍姆林斯基曾说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进学生好好学习的愿望。”有的学生因某次考试中考出了好成绩，从此就爱上了该门课程；有的学生因某一次上课回答问题很精彩，受到表扬而得以彻底转变……我想在教育教学过程中就应该树立赏识教育的观念，赏识是引导学生走向成功的阶梯。【杜荣翠心得体会四】相关文章：
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