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（转）把字写好 就是在增长分数（修改稿）-高考评卷老师向你传授心得体会
把字写好 就是在增长分数（修改稿） ——高考评卷老师向你传授心得体会 【忍不住要加的话】5月28日，是本篇博文发表整整一个月的日子。一个月来，本文受到了广大博友的热捧，迄今已有57人转载，8人收藏……但总觉亏欠了博友，因为我有一句本不能公开传播又实在是忍了太长时间的话，今天还是忍不住要加出来——“现在网上作文评卷（最少是双评）每篇文章每一评的时间大约一分钟”。这么短的时间客观上更凸显了把字写好的必要性。非常感谢红袖天天香博友的评论给我的勇气。 我是一名语文老师，我喜欢字写得好的试卷，这不是废话。 很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得好的卷子就是让人看了舒服。 我参加了多年的高考语文阅卷，而且一直承担作文评分任务。 对于考生的书写，我确实有着别样的感受。 那么，考生的卷面，字写得好对我会产生些什么影响呢？ 一者，给我的第一印象很好。 字写得好的，一般卷面也整洁些。 这样的卷面总给人一种美感。 美，谁会拒绝呢？ 我自然乐意看下去，如果文章写得好，分数自然会更高些； 即便文章写得一般，分数与同类相比，还是会沾一点光的。 二者，让我拥有一个好心情。 先说那些字迹潦草、不太整洁的卷面吧。 一看这样的卷面，心里格外难受。 记得2003年的那次阅卷，一位戴着老花眼镜50多岁的女老师与我搭档。 在很是刺眼的镁光灯下，有一份试卷她看了半天之后，说： “这孩子，不知道写了些什么，完全看不清楚，给个20几分算了。” 半晌，或许是不忍心，又将卷子递给我，说：“要不，你帮忙看一下。” 我是耐着性子，睁着眼睛好不容易才看完的，最终给了43分。 说实话，如果不是老老师所托，我是不会这么仔细看的。 再说，如果我稍一怂恿，这名考生或许就定格在20几分上了。 看到没？近20分的差距啊！ 须知，一份这样的试卷会影响我的心情，还不是一会儿。 时间稍长，遇上这样的试卷稍多，他们肯定要吃点亏的，或多或少。 要知道，现在是网上评卷，一天七八个小时地盯着屏幕，眼睛可是生疼生疼的。 不好认的字、不整洁的试卷意味着什么，不言自明。 三者，让我愿意全面去看。 是否可以打个这样的比方？ 一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样， 一般人怎么会到哪里去寻找呢？ 而作文评分中，展示亮点一获得高分的重要途径。 字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗？ 那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读， 两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。 随着时代的发展和科技的进步， 网评早已成为了现今高考试卷评阅的基本手段。 一份高考作文试卷在评卷教师的眼皮底下停留的时间也就60秒左右， 如果卷面不整洁，字迹难认（还不说美观）， 试想象一下，其结果将会怎样呢？ 即便文章不错，又一定能怎样呢？ 所以，在平时的教学中，我常常要求同学们一定要练好字。 不能写美观，首先写工整； 不能写工整，首先写干净。 只要不断坚持，没有人写不好字的。 完全可以说，写字是中、高考的生产力。 曾经有人算过这样一笔账： 假如字写得不好，卷面不干净，从而导致失分的话， 以每科5分来计算绝不夸张，那么总共要损失约30分。 想一想，从辛辛苦苦的备考中每科要增长5分的话，有多难？要花费多少时间？ 由此可见，写好字，交一个整洁的卷面，无形中已经给自己加了不少分。 况且，把字写好一点不会比把跛腿学科提升一点还难！ 再说，说到底，能不能写好字首先是个认识问题。 希望每一名考生都能交一份字迹美观、卷面整洁的试卷， 最终向父母、向老师、向祖国交一份满意的答卷。【转把字写好 就是在增长分数修改稿-高考评卷老师向你传授心得体会】相关文章：
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