怎样的老师才是好老师--何为人师心得体会续(新教师)

怎样的老师才是好老师--何为人师心得体会续(新教师)

如今当上了老师，就苦苦思索我心目中的好老师究竟是什么样子的?终于结束了一学期的教学，开始了漫长的假期生活，虽然心中有着对学生的不舍，但也给自己留下了更多的时间思考一个问题，那就是怎样的老师才是好老师?

上个月的新教师培训中我们已经从汤股长的报告中学到了"何为人师"，也在作业中对此写了一些心得体会，随着教学工作的继续，随着对学生的更多了解，我又对怎么做一名好老师有了一些新的认识，现补充如下：

我觉得好老师应当有一双会说话的眼睛。好老师必须十分尊重孩子和善解人意，学生能从他的眼睛里读到关爱、读到感动、读出灵动。

好教师的眼睛是带着感情的。那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应该是平等的。校园里，老师会用自己的眼睛寻找学生，关注他们在做些什么；课堂上，老师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在老师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！

好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天。这种微笑源于教师内在的"富有"，如果教师没有先进的教育理念，没有广博的学识，没有坦荡的胸怀，面对孩子时就一定没有真切的富有感情的微笑。一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。

拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方，所以一个老师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染学生，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。

营造一个富有诗意的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。"为成功做准备"是我们学校的校训。一个好老师一定会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，学生成绩的评价是全方位的、立体的、旋转的、运动的！

总之，当一个老师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人时，他就成为一个好教师了！

我会在以后的学习工作中继续体验什么样的老师才是一名好老师，我想随着对学生的了解，我得到的体会会更多。

加油！向着心中的理想前进！

【怎样的老师才是好老师--何为人师心得体会续(新教师)】相关文章：

《何为人师》心得体会(新教师作业)04-24

新教师怎样完成职业角色转换08-04

《老师好》心得体会12-18

新教师怎样备课写教案104-25

最新教师个人师德总结（通用10篇）05-03

有山有水才是好风光作文03-30

《老师好》直播心得体会03-30

最新教师个人师德师风工作总结范文10-09

怎样与老师沟通交往10-21

何为教育，何为学习04-27