《我们为什么做教师》读后感

时间：2023-04-30 04:34:58 心得体会我要投稿

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《我们为什么做教师》读后感

《我们为什么做教师》读后感正文：《我们为什么做教师》读后感暑假阅读了美国Sonia Nieto主编的教师读物《我们为什么做教师》，收获很大，本书思路清晰，重点突出，讲述的从教故事精彩纷呈，深受启发。一、学到的观点这本书重点提到要成为对所有学生有影响的教师，应该具有深厚的与课程相关的知识、有效的教学方法，以及娴熟的沟通技巧。将学习和学生的生活联系起来，对学生有很高的期望，即使是对那些别人已经放弃的学生，不论有何障碍，都不放弃对学生的责任感，遇到困难时坚忍不拔，运用生动的学习方法，关心、尊重、爱护自己的学生。爱是一切的中心，通过与我的家庭和学生的合作已经自由问答的关系，我得到并且分享了这份爱，爱并不是简单的情感，特别是要在学校的环境中来界定的时候就更是如此。对于那些深入思考工作的教师来说，爱意味着要对他们的学生有着真正的尊重、很高的期望和极大的欣赏。教书是一种让你一直努力进步的职业，就像是你和自己的学生一起学习，日复一日，年复一年。教书成为你身份的一部分和你每天都在做的事情，这一定会变成习惯的。二、与自己工作的联系作为一名普通的职业中学教师，从事教育二十一年，体会到了教育的酸甜苦辣，在所有对教师的要求中，爱是最最重要的，没有爱，就没有教育，书中多次谈到了爱的教育，要求我们去爱护每一个学生，他们可能不听话，可能不认真读书，这就要我们付出百倍的勇气、力量去挑战。教书为我们提供了丰富的经验和理论相结合的机会，让我去质疑、思考，在教书的每一天，我都会体会到自己身上的一些新东西，我每天都会被质疑，在学校让我这样的工作变得容易些，因为那儿看重的与我的想法一致——努力工作，与人为善。我们每天面对的学生总体素质不很理想，作为教师有苦恼、也有被家长不理解的痛苦，感觉到有一点点职业的倦怠，看了这本书，反思很多，让我看到了希望，看到了教育的曙光，理解了教育的确需要坚持，教育需要理解，教育需要宽松的环境。当然在坚持中得到了成长。三、反思与重构看了这本书，感觉受益匪浅，学到了很多新的理念，给我们的教学和管理提供了新的思路。在新的学期里我要努力工作，做得更加出色。在教学上，不断运用新的教学方法，改进教学手段，灵活运用教育学思想，成为教学上的佼佼者。管理上更加关心、尊重、爱护每一位学生，将关心、爱护真正落实到每一个环节中，关心到学生生活的每一个角落中，真正以爱培养他们，经得起挫折、不理解，中国大学网（http://meiwen.anslib.com）

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