给老师一封信作文精华(10篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的给老师一封信作文10篇，希望对大家有所帮助。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的袁老师：
您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的.，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！
高三（11）班全体同学
日期：
给老师一封信作文 篇2
亲爱的许老师：
您好。最近您身体还好吗？有没有什么开心的事？我要向您讲一件不久前发生的有趣的事--拔青菜。
在一个晴朗的天气里，我和姐姐、奶奶一起前往新菜地。这块菜地上种着各式各样的菜，有芥菜、蚕豆，还有青菜。其中芥菜的茎上纹路很清晰，好像一条飞流而下的瀑布。我们到了以后，奶奶指着一条长长的地块说：“这就是我们的地。我给你们每人一把剪刀，剪下的菜放进袋子里，要剪大的青菜哦！”我迫不及待地跳进了地里。那些青菜密密麻麻地挤在地里，不留一点儿缝隙，好像一片缩小的'丛林。每棵菜的叶子一圈围着一圈，每圈都比上一圈绿得新鲜。
我在挨挨挤挤的“青菜堆”中找了半天，连它们的茎在哪里都很难摸到，没剪几棵菜手就累死了。于是我想：播种的时候一定会有一些种子落在田埂上，那么它们长在田埂上就不会像在地里这么密了。于是我一回头，哈哈，田埂上刚好就有一棵大青菜，这棵青菜的叶子又大又绿，一定是刚成熟的。我对准它的底部就是一刀，只听“咔”一声，但是我拔了一下青菜，它居然还是牢牢地抓住土地不放。难道是我没有剪到根？于是我把剪刀张到最大，再来一刀，这下总算剪了下来，但是剪下来的全是菜叶，刀子剪到了叶柄，没有剪到根，根是斜着长的！加上用力太大，还让我摔了个四仰八叉，一屁股陷进了泥土里。
找来找去，我只找到几棵大青菜。如果再这样下去的话，那效率实在是太低了。于是我不管大的、小的、高的、低的，一律剪光。这回我有了经验，把青菜稍稍翻起，就能看根了，我只要在下面一直剪根就行了。剪着剪着，我发现了一个特别高的东西，叶子小小的，而且更绿，还是透明的。我想来想去，同快地上应该种一样的菜吧，于是我把它给剪了。奶奶看到了，马上大叫：“这是豆苗呀，潘腾！”我这才恍然大悟，对奶奶说道：“奶奶，能不能种整齐点啊！”
我的故事讲好了，欢迎您也来分享自己的故事哦！
给老师一封信作文 篇3
敬爱的吕老师、张老师：
你们好！在这里首先道上一句：辛苦了！您们教我学知识、学本领，我非常尊敬你们，但是我有一个小小的心愿要对您说——请您以后不要在占用我们喜欢的学科的'时间了，好吗？
记得有一次，我早早起了床，穿上妈妈给我洗的干干净净的运动鞋，还告诉妈妈说：“今天是周二，也我最喜欢的日子，因为今天有体育课和电脑课。”于是，我高高兴兴的来到了学校，怀着一颗激动的心情，等待着那个开心的时刻到来……终于第三节课到了，我做好了一切上体育课的准备。这时，却见吕老师您走了进来：“体育课不上了，这节课上语文。”“唉！”我和同学们都不由得失望的叹了一口气。只好把希望寄托在第四节的电脑课了，可是当第四节上课铃响起时，出现在我们面前的却是夹着数学课本的张老师，这下，我的心彻底凉透了……
我希望自己在老师的教育下做一个全面发展的学生，我特别喜欢这些能让人开心、放松的学科。请您以后别占用了，我会更加努力学习，把每一门课都学好，不会让您失望的！
此致
给老师一封信作文 篇4
赵老师：
您好！
在您的眼里，我也许是一个坏学生了。不，一个从好学生的队伍中一落千丈、自高自大的.坏学生。我也承认，我骄傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承认，在您的心目中，我是一个顶坏顶坏的学生。不过，是在四年级期中考试以后。是吗？
虽然那次考试过去了，但是那次使我在同学间抬不起头的考试，我不会忘记，你相信吗？
我不管你说是还是不是。有人说信任是纽带，会把师生间的关系拉紧。可是，您相信我吗？
我其实知道，您恨我，你恨我不争气。因为您对我的态度是什么？一个字冷。您也有可能知道，我恨你！因为您对着同学大骂过我，使同学们瞧不起我，讥笑我。而且，我可以再说一句：这次考不好，我希望我能转学。因为，我不想把最坏的形象再一次留给同学们，您说对吗？
此致
敬礼
您的学生：张曼蓉
20xx.6.9
给老师一封信作文 篇5
敬爱的范老师：
您好
我很喜欢上数学课，因为您上的课很有趣。我想不光是我喜欢上吧，还有许多学习不好的，不认真听讲的……她们都喜欢上您的课，可是，我发现了一个您的缺点，希望，您看了可以改正。
您总会在同学面前揭他（坏学生）的丑，从不给他留面子，一次，郭家和没有带数学书，您严厉地说：“好几天都没带，是不是不想上了？”后来，您还把他的书包的“内存”都倒在了地上，让他趴在地上捡。老师，您可否知道，每一个孩子都有自尊心，您伤害了他的自尊心，是什么也不救不了的，这不就像旧社会一样了吗？那我们的祖国不是又退步了吗？
记得曾经看过这样一个短片：沈阳的一个数学老师打一个没带数学书的'孩子，竟打了20多个巴掌。想起了您平常，也是很喜欢打人嘴巴子，而且下手很重。
老师，我们由衷的希望，希望您变的温柔些，这样，您的学生会有更大的进步因为他们没有了压力，我们也会很喜欢上您的课，上课也没有人开小差，忘带数学书，反而积极回答问题的人会更多。
此致
敬礼
您的学生：贾x
20xx年5月2日
给老师一封信作文 篇6
亲爱的老师
您好！
我记得第一次见到你的时候，是在那个下雨的秋天，黄叶漫天飞舞的时候，你作为小学一到六年级的班主任，出现在我的视线里。短短的黑发，一身黑色衣服端庄典雅，笑时给人一种温暖，不笑时给人一种严肃。
那时，小小的我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那时伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽视了对我的关爱，还让我当上了学习委员，掌管班上的大小事务，一有机会，便表扬我，找我谈心，不断地教给我一些做人的`基本道理，您心疼我，呵护我，我知道我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……我也期待着有一天能用您的热情将它慢慢融化。
时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃六年过去了，我离开了你，升上了初中，与你的联系少了许多，但是你始终没放弃过对我的感化与关注，记得你常说：人生这本书，需要我们细细去品读，其中的每一句笑容与泪水、每一句顺利与磨练、每一句失败与成功，就会在我的记忆中，不断润色、不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我毕生的榜样。
只要有爱，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老师，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手总是可以轻而易举的把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住，然后我会努力的把手或脸从您的手心里挣脱，只是从来没有成功过。
我总希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变得大大的，变得有力气。
老师！我多想握住您的手，您就像春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋润着我们这些幼苗。
现在，我告别了童年，也明白了很多。
蜡烛有心，它能垂泪，给人注入粼粼的光波；杨柳有心，它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，它能在阳光里飘出青春深处的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我长大了，也成熟了，可你脸上的微笑却越来越少，我记得小学时你上过一课书：“一个微笑，花费很少，给的人回报收的人幸福；一个微笑，仅有几秒就转瞬即逝，留下的回忆终生美好。”在人的旅途上，最好的身份证就是微笑。
直到现在，我还记得你笑得最开心的一次，看见我们班的同学各自考上了理想的中学。
老师，六年过去了，现在您还是一样不断的给我打电话、发短信，让我好好学习。
我也不知道是什嗖地滑过头顶，留下瞬间华彩，是什么静静地流过心田，培植甘甜记忆，是什么轻轻扣住心扉，留下永恒美丽。
现在我明白这一切都是您无私的爱，还有默默奉献、不求回报的精神！
在老师的海洋里，我永远都游不到尽头，在父母的山峦中见到的只有白云，而实际上我始终都是在你们的肩膀上踏来踏去。
我想站在世界的最高点，对所有老师喊道：“停下你们的脚步吧！走出工作的压力与紧张，给自己的生命选择一个停靠点吧！你们太累，太辛苦了！”
老师：衷心感谢您给了我一切，我永远爱您！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
给老师一封信作文 篇7
尊敬的程老师：
您好！
时间真如白驹过隙，转眼间，我已经到了五年级。回首往事，五年的欢笑与难过都历历在目，犹如昨天发生的一般。一想到即将与相伴了五年的老师、同学分开，我就不禁潸然泪下。但，纵始再难过也无济于事，时光一去不会复返，在即将分别的时刻，我想和您说说心里话。
人们都说，教师是春蚕，是园丁。但，您对我来说就是一本书，一本博学的书。您教会我知识，更教会我做人的道理。在您的教导下，我从那个懵懂无知的小娃娃变成了成熟稳重的翩翩少年。您告诉我，要好好学习，将来为祖国做贡献，我一定不会辜负您对我的期望的`。
您常常说，一个人要有理想。我的理想就是长大了当一名作家。如果没有您，我就没有这个理想。是您，为我打下了坚实的写作基础，并让我们小组之间互相换书，大大增加了我们的阅读量。我的书柜里至今还存在着一本书，叫做《混血豺王》，这是您给我的奖励。翻开扉页，上面还有着沈石溪的签名。当我重新阅读这本书时，觉得里面包含着您对我的爱与呵护。
人生总有离别，就像苏轼说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。谁也改变不了。程老师，父母生了我的身体，您却改变了我的灵魂，您的教导之恩我会终身难忘！
祝您：
身体健康，工作顺利！
您的学生：刘**
给老师一封信作文 篇8
敬爱的万老师，
你好！
初中刚开学时知道我进入了你的班我很开心。在学校你也十分关心和培养我，希望我能做一名出色的学生和班干部。在去年我却辜负了您的期望，没有做好学生的本分，更没有当好一名出色的班干部，为此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月，我又做了一件自甘堕落的事情。八月五日早晨，您兴致勃勃的来到我家家访。还带来了本班三个成绩优异的同学，爸爸也从办公室回到了家中，我拿出作业，你的脸一下子就由晴转阴了，我就知道您对我的.作业不满意。不过，不止是您不满意，我自己也知道我这个暑假确实是太自由散漫，让时间从我身边白白溜走。
正所谓干部，就是应该在队伍的前列，在同学之前完成自己的任务。而我，不仅没有赶在前列，还要让老师不停的催促来完成自己的任务。甚至在现在，暑假已经过去了快四分之三了，我的暑期作业却没有完成。我的内心十分愧疚，我辜负了您和父母的期望，也差点将自己的未来葬送，这是很得不偿失的行为。
一个暑假的自由散漫，让我现在做起题来十分吃力，果然人要多练，一时的散漫就会造成不可挽救的过错，而我，显然已经造成了这种过错。你一个暑假都在催促我写作业，我却将你的催促当做一种不必要的行为。现在想想我真是错的离谱呢！若是您不关注我，怎么会催促我呢？怎么会对我如此关心？而我却一次次的使你心寒，我真是大错特错了。
我没有端正我的学习态度，让我的作业如新的一般。班上尖子生都完成了作业，而我在成绩下滑之后没有向他们靠齐，却将作业放在第二位。您对我严格要求，高标准培养。您是一位老师，我是您班上数多学生的一个。您看中了我的资质，花时间、精力培养我，而我却自己浪费自己的天分。
现在，我已经深刻的认识到了我的错误：第一，我让您催促，就说明我没做到自觉；第二，在您的催促后我却没有意识到我的错误，依旧继续玩；第三，在我期末考试考差了之后，没有奋发图强、迎头赶上，而是继续玩；第四，我基本把时间浪费在手机和旅游上，浪费时间和精力。
我一个暑假都将时间浪费在了没有意义的手机上，认识到自己的错误后，手机爸爸已经拿走。手机是一把双刃剑，我显然将手机用在了弊端上。手机上交以前，基本上除睡觉以外大部分时间都浪费在了手机上，将手机交了以后我的成绩定会有大幅度提升。
读完您的文章《家访路上，生五问》和爸爸写的《回复》后，我的心中五味杂粮。请万老师原谅我，给我一次改正的机会，在十五日之前我定会将作业交予你查看。
祝您
身体健康！
万事如意！
您的学生：xx
二〇xx年八月八日
给老师一封信作文 篇9
敬爱的傅老师：
大家都说，老师的话就像春雨一般滋润着我们的心田。是啊！就是您哺育了我，让我在您的雨水下茁壮成长！您的恩情将永远铭记在我心中，终生难忘！
记得读三年级的时候，您是我们班的班主任和数学老师。我刚见到您的第一眼，就感觉非常亲切，就像自己的妈妈一样。当我有不懂的数学问题拿去向您请教的.时候，您总会耐心仔细的地讲解，使我彻底弄懂了题目的意思。
您对每个学生都是平等的，决不偏袒好学生。记得有一次，数学考试时您要求我们计算题不能出错，要全对。试卷改出来了，我没有全对，只好站起来“领罚”，同时也站起来了一些好学生。您没有偏袒我们，用木棒在我们手上打了一下，虽然戴着手套，仍然能感到疼痛。自那以后，我对计算题不敢怠慢了，每次都要仔细地反复检查，确保万无一失。
您曾带病给我们上过课，听着您的一声声咳嗽，我们感到非常对不起您。因为可能是我们不听话才让您生病的，所以平时那些上课不认真的同学都端端正正地坐着，都积极举手回答问题。您为我们操劳而长出了银丝和皱纹，为祖国培育人才而付出了全部的青春，您多么伟大啊！
您教我们的时间虽然不多，但您留在我心中的记忆并未因此而消散，反而越来越清晰！您的恩情是我永远也忘不了的！
祝您
工作顺利，每天快乐！
您的学生应佳瑶
给老师一封信作文 篇10
敬爱的老师：
您好！感恩的心，感谢有你。是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！
您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的'财富——知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您，把世界上最珍贵的财富给了我们，谢谢您！
有时，您很善良——
一次数学课上，你正讲着题目，同学们都很认真地在听，您讲了一半，便扫视了全班一眼，说：这道题目我请一位同学来解！这时
，班里鸦雀无声，同学们都不举手，忽然，班里传出了一阵笑声，来，×××！你来解这道题目！那同学吓得连忙站起来，大喊：奥特曼打败了怪兽！班里的同学都捧腹大笑。原来，他是在看漫画，当时，他或许会想我死定了！可是，您并没有批评他，而是笑呵呵地说：呵呵，收下去吧，下课再看，好不好？嗯嗯那同学连忙答应，您就让他坐下了。
有时，您又很严厉——
有一次，您做了一次单元考，那天，您走进教室，把考卷整理了一下，全班沉默了几个呼吸，您生气地说：这次的单元考，考得很不好，不及格的有好几个，别班您把考卷发了下来，班里弥漫这一股硝烟味，您看了看考卷，火上爆发了：像这种简单的题目你们不会吗？为什么还有那么多人做错？这岩浆一喷出，便点燃了空气中火药，火药一爆炸，这声音震耳欲聋，我们都吓着了。
老师，您似柔风细柳，抚慰我们懵懂的心，谢谢您！
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