致一封信作文[集合5篇]
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的致一封信作文5篇,欢迎大家分享。
致一封信作文 篇1
小明:
昨天下午忙着其它的事,所以没有及时回复,当然更主要的原因是不知道该如何妥善的回复你。你的短信只有寥寥数语但潜台词丰富,情绪变化复杂,我看完以后久久不能释怀,思索良久还是做不到不管不顾。
我所说的“你有问题”并不是说你行事卑劣(我从来没有这样认为过),而是我时常感到在你身上仿佛笼罩着一团迷雾,让我无法看清你。从根本上说,一个人永远无法完全了解另一个人,但我一直试图走近你,尝试了解你,这一点到现在我也没有放弃,即使你语气生硬地让我不要管你。
昨天你在校门口焦灼的走来走去,过了11点半才离开,我都看在眼里。我发短信语气严厉的质问你,你也没有将与我沟通的大门关闭,我也感念在心。世上有两种坏人,可以坏事做尽,还能活得快乐。一种是完全没有是非之辨,他能够活得无知无耻;另一种是完全没有善恶之念,他能够活得没心没肺。虽然你在短信中一再决绝的与我划清界限拉远距离,但我知道你不是也做不了上面我所说的那两种人,因为有一点我是肯定的,你--小明,聪明,冷静,且不是一个无情无义不知好歹的人。
经常有十几岁的学生说我这个奔三十的老师很傻很天真,也许在他是取笑,但在我却一厢情愿的把这话当作对我的褒奖,所以我现在再天真一回傻一回,对你妄自做以下揣测。下面我所说的如果和真实的情况相去甚远的话,你大可以将它当作小说或是笑话来读。
我认为你的短信包含了以下潜台词:
1.你对我的评价我不接受,但因为你是老师,所以我不想和你争。
2.我的所作所为有我的原因,但我没必要也不想向你解释。
3.我已经很给你面子了,我本来可以更恶劣的对待你的。
4.我承认你是一个好人,但现在这个社会,好人和傻子是同义词。
说实话我刚看到这条短信时感觉很受伤,因为上面四句潜台词昭示了我在教育工作上的四处失败。第一,评价的失败:没有令被评价者心悦诚服。第二,沟通的失败:没有令沟通对象敞开心扉。第三,没有教会学生正确的是非逻辑——一件事该不该做,唯一取决于它的正确与否,情节严重的恶劣行为不能使情节较轻的恶劣行为合理化。第四,没有使学生相信善良与正义的力量,没有点燃学生对生活的信心与希望。我将你的短信反复看了好几遍,默默自我检讨,不得不承认我对学生的教育很多时候还浮于表面,流于形式。我深深地感到我对你的理解也许并没有我自以为的那么到位,也许我和你的关系并没有我原以为的那么亲近,也许我对你的影响并没有我所估计的那么奏效。
细细体会字里行间你的心情与情感变化,我似乎有些微能够理解你的行为表现了。抛开字面意思,你的短信反映出四种情感变化:委屈,愤怒,拒绝,歉疚。你的委屈说明你潜意识里渴望我的理解;你的愤怒反映出你很在乎别人特别是我对你的评价;你的拒绝不过是一种自我保护机制;你的`歉疚表明你已经意识到自己的行为有不妥当之处。不知道张老师对你当时的心理状态的解读有没有偏差?估计不会相差太远吧!但这些都证明虽然你此次反应异常,但我之前对你的判断并没有错,你的身上虽然还有一些不好的习惯,但却并非不可教的孺子。
也许在你看来,你离开学校之后就和学校与老师没有任何的瓜葛了,但在我却是一日为师,终身为师,即使你将来成家立业为人夫为人父了,但你在我张明的面前依然是一介学生,你只要做错事,我依然会批评指正。当然,人各尽其责,作为老师,我恪尽师道,做到无愧我心,至于你是否能尽到学生的义务虚心受教,就不是我所能强求的了。但团委老师那儿,你是必须要道歉的,自己该做的事,即使无人提醒也必须要做。(此处涉及到,出于对学生的保护,略去50字)我真心希望此事尽快了结烟消云散,而不是再次走到无法挽回的地步。从你的角度来说,此事不做个了结,它在你的心里也一直是个无法抹去的阴影,你恐怕在相当长的时间里也无法做到心安理得吧!另外,你借我的钱,虽然数额不大但也必须及时归还,你借其他老师和同学的钱和物(如果有这种情况的话)也一样,不好的习惯我不能也不会纵容你的。
最后几句话,算是临别赠言,希望你步入社会后,做正事,走正道,有正气!愿你一生平安无波劫,一路坦途少荆棘!
你永远的老班:
二零xx年元月十日夜
致一封信作文 篇2
亲爱的眼镜叔叔:
近日身体可好?
四月虽然半步入夏,但仍然还会有寒意袭怀的时刻。万不可贪凉减衣。忌饮酒,别为一时之快而误了身体。人到中年,年轻时潇洒背后的小病小痛便通通跑了出来。倒并非因为不注重养生,而是有些事情从开始就注定要承受了。
许 是我太久没再这样单纯的与您交流,千言万语皆如梗在喉,反而不知从何提笔。成长真是一件可怕的事情,相识是一只隐形的怪物,吞噬了覆盖在你眼前的色彩,只 剩下了灰色的悲哀的现实骸骨。当希望都显得幼稚的时候,勇气也会显得陌生起来。你不得不开始随大流,埋葬自己的罪恶甚至否定真理,拜倒与舆论之下。青春亦 如残酷的狂欢,一方面做出正义的姿态,暗处却只剩下了空乏与倦怠。当我第一次意识到您不是一个万能的英雄时,恐怕我就已经接触到了那怪物可憎的爪牙了。也 许您正在疑惑,我怎么就不再为您浮夸的表情破涕为笑,又如何不再因为您可爱的笑话而乐不可支。我却不能为您带来答案,为我自己带来答案。
岁 月就这样向前着,永不停驻。分离和悲伤一如既往的寻常而薄淡。老屋的朽木上一层灰也仿佛阁楼那破碎的棉絮一般厚,铜锁上的斑斑锈迹有意无意的见证了堂房多 年的寂静和凄异。姑姑的套房可住得惯吗?尽管没有任何陪伴,没有欢声笑语和一丝温馨,那儿也是您最好的住所了罢。家的含义何时于你于我都如此遥远,明明笔 画是深刻的,清晰的。犹记得儿时我找姐姐串门儿时,您叼着一根香烟,拖着您那双光洁体面的大头皮鞋向我张开您温暖而厚实的大手。当我飞奔向您的怀抱,您便 一把将我举起,以示您对我的亲昵,嘴里还不停地喃喃着“怎的又重了呢……”我曾爱惨了您那种快乐的语调,想着该怎样才能快点长大,让您再夸一夸。不幸的 是,当我终于长大,您却没有了再给我一个拥抱的力量。
物 是人非事事休,欲语泪先流。我终于体会到了少年强说愁的惆怅,尤其是见到那些宛如天方夜谭般的.病症在您身上一一体现,终只是无奈而已……生命如同花火,本 质是尘土,过程叫人惊艳,结果却只剩下了一段唐突的回忆。您会像父亲一样越来越远,直到只剩一个悲哀的幻影。您会失去您轻快的笑容,您如同阳光令人心安的 微笑。而当一切都结束的时候,我又该如何面对再不见您的事实呢?
我 不要!却改变不了任何事实……在高额的治疗费前,亲情和爱情皆是一盘散沙,一截飘絮。您的笑容还是夹杂了苦涩,刺眼的让我难以接受。好像很久很久以前,曾 浮现在父亲脸上的苦闷又转移到了您的脸上,剥开称为“坚强”的华丽斗篷,只有一具空荡荡的躯壳。却塞满了失望的恐惧,仿佛一颗定时炸弹,爆炸后留下的,是 蕴藏在空气中的悔恨和无法逃离的曾经。
如今我只能给予您全部的祝愿和鼓励,盼望着奇迹的降临。万家灯火阑珊时,我总不免想起您,然后默默祈祷一切如同四月的乌云,雨过天晴,春暖花开。
致一封信作文 篇3
亲爱的郭敬明先生:
您好!
我不算是你的忠实读者,但我十分敬仰你的文采。
第一次认识你的文采,并不是在你的书里,而是在电影里。我一开始看《小时代》时,实在搞不懂这是什么,很像一群疯子。但后来我把《小时代》又看了两遍,我懂了,你也是一个疯子,你把自己的内心写在书里,你的青春也是疯狂的。
我最爱你的这句话“那个男孩,教会我成长;那个女孩,教会我爱。”当我看到这句话时,我想到了青春,我在想,如果我也有这样的青春该多美,我心疼那个为爱义无反顾的男孩——陆之昂,我有时会把他当成这个世界的人,我一直以为傅小司就是你,可后来才发现,在冷漠的刀锋面前撞得头破血流的林萧是你,为爱在背后默默守护的周崇光是你,坚强到喜欢孤军奋战的顾里是你,心甘情愿当一朵奇葩的唐宛如是你,冷酷无情的宫洺也是你。
在读《幻城》时,我又看到另外一个你,你的幻想是轻灵的,浪漫的,狂放不羁的,北京大学中文系教授博士生导师曹文轩曾说:“《幻城》用的是一种高贵、郑重的腔调,绝无半点油腔滑调。”“能写出这篇作品的作者,竟然是一个岁数不大的`人儿,读到《幻城》终于有了一种安慰。”当我把这本书给我同学看时,她们也在这冰火世界里沉寂了。
我觉得你在写作的世界里是安静的,快乐的,我知道你并非像韩寒那样,你是一个比一般好的学生还要好的学生,曾在四川省第十届青少年科技大赛中获一等奖,我知道热爱写作,你把写作当做你的灵魂。
祝:
工作顺利,天天开心。
敬仰你的读者
致一封信作文 篇4
尊敬的白衣天使:
你们好!
我是一名五年级的学生,我特别想对你们说“辛苦了!”
每当我说到“白衣天使,你们辛苦了!”这几个字,我的声音都在颤抖,湿润的眼里满是心酸、钦佩。
在危险的病房里,你们带着双层口罩,穿着厚厚的防护服,周围满是面目狰狞的`病毒,在不断向你们和患者进攻,可是你们并没有放弃这轻丝般微小的希望,依旧不顾个人安危,在无数的病房和手术室内,与病魔殊死拼搏。大豆般的汗珠,一粒粒的落下,而你们却毫无察觉,因为你们已经完全沉浸在于病魔的战斗中了。我在此向你们致敬!
每当在电视中看见那些英勇牺牲的白衣天使们,我的泪水便永无止境的在滴落,心里也在不断地被刺痛着,鼻子也在不停地发酸。每当我看到因为劳累过度而摔倒,穿着防护服席地而睡,咬着块面包,便能坐在椅子上睡着了的白衣天使们,我就会不停地抽泣,我再次向你们致敬!
请相信我们,我们会好好的保护自己,同时愿你们也要做好防护措施,不让家人和我们担心,我们一起共同努力,战胜病魔,白衣天使们,胜利在望,加油!
敬祝:
身体健康,幸福安康,凯旋归来!
郭倩馨
20xx·1·31
致一封信作文 篇5
敬爱的爸爸:
您好!
女儿成长中有许许多多的烦恼,您工作忙碌,很少与您交谈。今天就趁这个机会,想您倾吐一件事吧。上学期间,您将我托管于安亲班,这样便使我与同学们相处的时间增添了不少。我们一起玩耍、说笑,为
我的课余时间增添了许多乐趣。虽然有很多快乐,但也蹦出了一些烦恼。安亲班里的'一些同学十分调皮,他们常常骂人、打架,以此来吸引大家的注意力,让更多人加入他们的行列。他们说出的话很肮脏,不堪入耳。我几次制止他们,却遭来了他们不屑一顾的眼神。有时,他们会一起打闹,可有时候也完得太过火了。一次,一位同学在开玩笑的过程中失手将另一位同学推倒在地。那位同学的头撞到地板上,立刻起了个大包,又红又肿。在一旁的我,看得是心惊胆战。在他们的影响下,我的作业常常写得很慢,质量又不高。此时此刻,我想对您说:“在这么吵闹的地方,我不能安心地写作业,我迫切地希望能拥有一个安静的小天地,保持耳朵的清静,安心地写作业,不受任何干扰。您能帮助女儿吗?
敬祝
身体健康,工作顺利!
XX
XX年10月4日
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