老师的一封信作文5篇【热】
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的老师的一封信作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的一封信作文 篇1
亲爱的蒋老师：
一个个子中等，皮肤白白，黄黄的卷发，圆圆的大眼睛，浓浓的眉毛。每个星期都来给我们上语文课，这就是我们的蒋佐丽老师。
课堂上，我第一眼就看见了您“蒋老师”，您特别地温柔。我写字的时候，您看了一眼，说我写的字不好看，您天天教我写字，让我的'字写得越来越好看。记得有一天，我让同学帮我值下日，我有事，我老让别人帮助我。您说：“不能总让别人帮助你，要学会独立自主，你要多帮助别人，这样别人更喜欢帮助你。”您说了这句话之后，我改变了自己的坏习惯，爱乐于助人，让我和同学之间更愉快。
通过老师的谈话，让我想到“我为人人，人人为我，”只有我帮助别人，别人也会帮助我的。老是帮助我改正缺点把优点发扬光大。马上要离开心爱的母校了，要给母校和同学老师留下美好的回忆。
在这里住您永远美丽，工作顺心，万事如意。
老师的一封信作文 篇2
尊敬的杨老师：
您好！首先特别要感谢老师对我的关注和帮助，老师您知道吗？最近一段时间里，我感觉自己的进步非常大，非常多老师也表扬我了！
记得上个学期的有一天，我上课不听课，还影响周围的同学，下课后你把我叫到办公室里，在我的世界里面，这些都不算什么，都是些家常便饭罢了，以前您叫我去的时候，我也没听进去过，可是那次，又一次的苦口婆心的劝说，我却听进去了，您说起您小时候上学、家里的故事，您说着说着竟有点伤感，我也就在那一刹那之间才明白，老师您的良苦用心。
从那以后我开始每天早上还没上课的时候，来您办公室，您有时候会帮我辅导基础的知识，有时候会检查我的作业，有时会问这几天学习的情况。上课时我也没有再故意捣乱，我努力的学习着。但是最近一段时间，我发现学习好难啊！最近学的分数除法方面的'解方程，我总是计算不对，但是希望老师不要放弃我，帮帮我好吗？我不会放弃的。
再次感谢敬爱的老师！
此致
敬礼
尊敬您的学生：
老师的一封信作文 篇3
敬爱的鲁老师：
您好！
您就像一盏明亮的台灯，为我们照亮，如果没用您，我们就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星，为我们指路，如果没用您我们就会迷路。您还像一座房子，为我们取暖，如果没用您我们就会被冻死。您还像一位辛勤的园丁，培育着祖国的.花朵。在我的心里你永远是一位最好的老师，虽然你严厉的批评过我们，但你一直对我们很好，还会给我们东西吃。
谢谢您我敬爱的鲁老师！
敬礼
您的学生：
老师的一封信作文 篇4
亲爱的老师：
您好！
您已经伴随我们一年的初中生活了，回想起这年在班级里大大小小的事，我有许多话想要对您说。
刚进入初中时，同学们回答问题十分积极，您的问题刚刚说出，我们想了一会儿，就有了答案，便举起了我的手，您看到了我们那举得高高的手，脸上便露出了幸福的笑容。尽管我们有时会回答错误，不过您听了我们的回答以后总是笑眯眯的，和蔼可亲的样子。
我们渐渐长大，课程也越来越难，班里的`许多同学都不再那么积极了，只能看到那么几只举起的手，回答问题的声音总是那么几位同学发出来的。同学们的思维不紧跟老师您的思维，就会做一些小动作、讲讲悄悄话、眼神游离等；虽然您一经发现就会批评指出，不过可能是同学们的叛逆心理在作祟，您越是批评他们，他们的动力就越小了，对您的课就越来越不感兴趣了。于是，举手的人越来越少，一直减少到只有五六位同学举手了；在公开课上主动回答问题的人数就更少了，就只有三四位同学举手了，甚至有时候会有冷场的情况发生，您几次用期盼的眼神看着我们，但无人回应：有些同学看到您的目光就不自信地低下了头，有些同学则装作没看见，怕被您抽中。最后您只好“请”他们来回答问题，但同学们站起来不是“无语”就是“结巴”。看到同学们都不爱举手，并受到“低调”这个词的影响，连作为大队委员的我都不太乐意举手了，我认为：上课只要认真听讲就可以了，何必举手呢？举手回答问题表现自我是小孩子应该做的行为，于是我也习惯了上课就是看着黑板跟着您的思维，认真听讲，老师您问问题只要有人回答我就从来不举手，就算是知道答案我也坚持不举手。只有冷场的时候我才会举手，所以公开课和家长开放日时，我的表现才比平常稍稍活跃一点。
每次期盼的目光都无人积极回应，这肯定让您感到十分地伤心。一次，你带着俏皮的口吻说：“老师上的不是课，是寂寞。”这让我们哄堂大笑，但是您的意图却在欢笑中被我们忽略了。
现在，即将开学，我又回想起这段话，回想起一年来，那气氛冰冷的课，我才发现自己已经让您失望太多。我相信，在新学期开学以后，我一定会做表率作用，带动同学们积极举手发言，让您的课不再是“独角戏”，让我们之间的互动越来越融洽。
此致
敬礼！
老师的一封信作文 篇5
亲爱的刘老师：
您好！
您马上就将成为我的老师了，听闻您的鼎鼎大名，还真是迫不及待地想要见到呢！您将会带来我开启怎样的.一段旅程？我想，无论是奇妙的、现世的、抒情的......一定都会无比精彩！
嘿！废话不多说，先来个简单的自我介绍：小女姓张名小清，今年芳龄正十二；不比悟空火眼精，却有心思细如针；绘画舞蹈与钢琴，特长倒还真不少；交友广泛兴趣多，愿伴君侧共言乐；文笔略逊直奔真，望博君莞尔笑矣。
嘻嘻，这就是我的基本介绍。不过，小女的擅长领域也是五花八门：艺术方面钢琴拔得头筹，学习方面逻辑最是擅长，体育方面跑步更优其它，若是您还不信，且待小女拜师，方为您演一出“串烧‘独角戏’”。
小学时，小女的管理能力未被太多展现，三科组长及课代表都有过我的“光辉身影”，也被同学推举当过班长，后来自己辞职倒觉怪可惜，若是问我原因，待见面再与您畅谈，否则，这信便没完没了了，您说如何？纪律委员倒也干过几个学期，卫生委员则更是长伴小女五年。您可别说我“花心”。事实上，小女认为，每个领域之间皆有通径，不存在任何屏障，每一个部分都相互关联，相互影响，共同构成一个庞大的知识体系，世间万物，都可以纳入这个知识体系中，最理想的状态，当然就是在这个体系中自由游走。也不知于初中能否为君得力助手，担其大职，助军一臂之力？小女期待着您的决定。
活动也参加过不少，全国小学生英语竞赛喜获一、二等奖，数学竞赛佳音频传，作文比赛也得过不少奖，礼物自然也是有的嘞！三科缺一不可，全面发展才是王道，您说是否？
自然，初中乃大人物云集之地，小女也不敢自称“最牛”，狂妄自大矣！愿余非最优，但为最勤者矣！
好了，啰嗦半天，这信也该结束了。只待加入汝班，与君共度初中漫漫长路，与友共采前路累累硕果，不知您意下如何？
此致
敬礼！
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