一封信作文

时间：2023-12-23 17:13:04 书信范文我要投稿

[实用]一封信作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的一封信作文10篇，希望对大家有所帮助。

[实用]一封信作文

一封信作文篇1

亲爱的爷爷奶奶：

　　您好！你们身体好吗？最近天气很热，你们身体要多保重呀！你们要多喝水多吃水果，我在深圳也挺好的，现在我就向你们汇报一下，我在暑假里的'开心事。

　　放暑假了爸爸妈妈一有空就带我去东湖公园去玩。有一次，我在一个宽阔的广场上玩了小狗开车，我和晶晶一起绕了6个大圈圈，差一点就把我转晕了，我说；“我要是被狗狗车转晕了的话，那就可完了，我以后再也不敢玩了。”我还去玩了太空漫步，我太喜欢玩了，我坐在太空漫步的飞机上，后来我就看到了许多地球，许多星星，这一个游戏好神奇呀！

　　这个暑假，爸爸带妈妈和我去西涌游玩，我们坐了两个小时的车程，才来到了西涌，西涌的风呼呼地吹着，好像要刮台风，在风停了的时候，狂风带着海浪猛烈地撞击着海岸。

　　亲爱的爷爷奶奶，如果你们有空，就来深圳玩吧！这里有好多好玩的地方，要是你们来，我也带你们去玩，保证让你们玩得开心。

　　祝你们身体健康，快快乐乐！

　　你们的孙女XXX

　　20xx年XX月XX日

一封信作文篇2

　　亲爱的妈妈：

　　您好!

　　妈妈您知道吗?我从小到大最喜欢听的歌是——《母亲》因为这首歌她告诉了我母爱是那么无私，那么伟大，那么神圣而博大。这种爱不求回报，她有如甜甜的清泉那样纯真，像细密的春雨滋润大地。

　　妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。妈妈的爱.是一艘小船，栽着孩子们驶向美好的未来。妈妈的爱，是一座港湾，给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。妈妈的爱，是一口清泉，她将甘甜的水给了我们。而母亲自己，却只是默默地为我们付出，辛劳。

　　说道母爱，我想到了一件我们之间的事，记得是星期五我下了学，放下书包去看电视、玩电脑，六点多了，您下班回来了，您满眼疲惫的神情，用沙哑的嗓音冲我喊：“葛晓敏，你不写作业，在家玩，写作业去。”我反驳道：“明天是星期六，我不能明天写吗?”“你这孩子越来越强了，快去!”我被妈妈凶狠的样子吓到了，立刻跑到房间坐在学习桌前，心里愤愤不平的想：别人都说母爱有多么伟大，什么呀?我看这是想把我变成书呆子。我狠狠地把书一摔，扑到床上失声痛哭，内心发誓道：我再也不理妈妈了。

　　第二天早上，下起了鹅毛大雪，我又想到昨天的事情，一气之下，自己背上书包上学去了，到了半路一摸口袋，糟了，我忘了带买早餐的钱，这么冷的天，地又这么滑，我总不能再回去拿钱了吧?就在这时妈妈跑过来了，递给我一杯奶和一块面包说：“快吃吧!晓敏昨天都怪妈妈太凶了。”我听到这句话，眼睛不觉得湿润了，说：“对不起，妈妈我错了，我不该贪玩。”“没事，走我送你上学”您微笑着说。中午我回到家，邻居王奶奶说：“你妈妈早上为了给你送早餐，顶着风、踏着雪，在大门口不小心滑了一下，扭着脚了。”我的'内心有一种说不出的感觉。

　　母爱似水般的温柔，母爱是一首诗，诗未曾写完，泪水已缓缓流下，岁月匆匆，一些事物会随着时间消失，而母亲给我的爱永远不会消失，母亲的爱就像天上的太阳，时时刻刻温暖我的心，母亲的爱，就像大海，无边无际，深不可测，却包容了我所有过错，母亲的爱就像千年的雪山，晶莹透明。有人说：母爱如诗，母爱如歌。我要说：一首小诗怎么能写完母爱，一支乐曲怎么能唱尽母爱，一幅图画，又怎么能画出母亲?千言万语汇成一句话：妈妈，我爱你!

　　祝您

　　工作顺利

　　您的女儿

　　20xx年4月7日

一封信作文篇3

同学：

　　你好！

　　看了你的介绍我都有点动心了，我再给你说说我的家乡，看看你动心了吗？其实我也很想和你做朋友，请你到我的家乡做客。

　　我的`家乡坐落在祖国这个“大公鸡”的胸部，而且还是墨子的故乡。这令我很骄傲。这里虽然没有你们那里风景如画，但是这到处都是高楼大厦；这里虽然没有你们那里骠悍强壮的骏马，但是我们这有豪华大方的汽车；这里虽然没有你们那里的动物交响曲，但是我们这有朗朗的读书声。我们的家乡不比你们差。

　　我们这里有一个隆重的节日，每年都要举行一次红荷节。每到这个时候，成千上万的人都去红河湿地游玩。到这一天红河湿地真是人山人海，挤的水泄不通，热闹非凡。人们在这里能买到五花八门、各种各样的产品，特别是这里的土特产更让人青睐。

　　我还会请你到让人流连忘返的莲青山，还有水上人间生态园。

　　听了我的介绍你心动了吗？快来看看我的家乡吧！

　　祝你生活愉快！

　　你未来的新朋友：xxx

　　20xx年11月16日

一封信作文篇4

　　一个阳光明媚的早晨，太阳公公早早地起了床，露出了慈祥的微笑。大地到处开满五颜六色的花朵，就好像花的海洋一样，美丽极了!鸽子姐姐兴高采烈地到处送信，它要把一封信送给小老鼠，于是，鸽子姐姐来到了小老鼠的窗帘旁边说道：“小老鼠，你的信。”小老鼠笑眯眯地说：“谢谢!”小老鼠迫不及待地把信小心翼翼地拆开，一看信，”咦，看不懂，这是什么东西啊?“它一边摸摸脑袋一边心想，”要不去问问别人吧。“

　　于是，小老鼠去找猪哥哥，它看见猪哥哥在草地上轻快地转着圈锻炼身体呢，它就跑过去很有礼貌地问：”猪哥哥，这是什么呀?你帮我看看吧!”猪哥哥想了一分钟，不假思索地说：”这不是就是帽子嘛!“小老鼠可可还是不太明白，就去找别人了。

　　小老鼠找到了猴哥，只见猴哥在树上悠闲地荡着秋千。小老鼠赶紧上前：“猴哥，你能告诉我这是什么吗?”猴哥摇了摇它的.脑袋，不以为然地说：”这都不懂，是个盘子呀。“小老鼠心里还是很疑惑，不知道是不是，便又去问别人。

　　这时，正好大象伯伯路过，小老鼠又去问大象伯伯，大象伯伯仔细地看了看信说：”这应该是树桩吧。我也不是很确定“小老鼠听后更是一头雾水了。

　　最后，小老鼠它决定去找远方寄信过来的亲戚，亲戚不好意思地说：”这是我寄的，我就是要向你借一个杯子和一个盆子。“原来是这样啊!小老鼠这才恍然大悟。

　　从小老鼠的故事中，我懂得了要专心学，写好字，用文字表达清楚自己的想法，只有这样，才不会出现小老鼠上面遇到的情况。

一封信作文篇5

慈祥的外公、亲爱的婆婆：

　　您们好!

　　您们的身体好吗?很想念公公、婆婆。这个学期快结束了，说起来这个学期的收获还真多呀，当然也有遗憾，让我仔细告诉您们。

　　我先说说一件令我高兴的事，那就是我当上了小队长。从一年级时，我就想当一名班干部，可惜连小组长都不是。每当我看见班干部带着牌子，监督同学们背书，收本子，领读，十分羡慕。

　　今年我终于如愿以偿，杨老师把我调到了一组，当组长，从这以后，我很早来到教室，督促同学们背书，很快的'把本子收齐，交给老师，课间，我催促同学们做有意义的游戏，写作业时，我提醒自己要认真，不要粗心大意，因为我是班干部，上课时，我要讲话时，我想我是班干部，忍住了，从此以后我上更加认真了，作业写的更干净整洁了，爸爸妈妈都说我进步了，我心里十分高兴，比吃了蜜还甜。我也感谢扬老师，让我有了一个表现的机会。

　　我想听了这个消息，您一定为我高兴吧?我再给你讲讲这个学期也有遗憾的事，那就是今年我又没考进奥林匹克数学竞赛，我这次没有考进去您不会生气吧，我给您讲讲考试那天的情形吧，考试那天我带着紧张的心情，来到了考场，按照准考证号数坐了下来，认认真真的做完了卷子。这次我虽然没进入决赛，但我相信下一次我一定会成功。

　　好了今天就聊到这里，下次在说。

　　祝你们身体健康。

一封信作文篇6

地球上的人类：

　　你们好！

　　我是从浩瀚无边的宇宙中来的一颗高智能星。在我越过你们地球的时候，却被一股刺鼻的怪味弄得喘不过气来。于是，我用“千里眼”查看，发现原来你们开办的工厂在不停地向空中排放废气，向水中排放废水。正是这些污染物使得你们被包围在污浊的气层中。在我正想进入地球内部看个究竟的时候，竟感觉到我的身边正在被腐化，原来这是你们向空气中排放的废气和空气中的物质发生了化学反应，使我的身体受到了伤害。于是，我只好又飞了出来。这是我身上的一些测量仪已经观察出了你们的污染物有几千种，它们将会很严重的影响到整个人类的正常生活。

　　最后，我的系统装置得出了结果：因为你们人类为了占有耕地，乱砍滥伐，同时在你们发展科技的'时候，因为没有合理的环保措施，加重了各种污染。

　　可怜的人类，清醒一些吧！这样下去不但你们的未来不堪设想，而且还会影响到我们整个宇宙的生存环境，请保护环境吧！

　　高智能星

　　年月日

一封信作文篇7

　　早上，阳光明媚，小老鼠收到了信差白鸽送来的一封信，看到朋友的来信它心里可高兴啦，当它满心期待地打开信时，却发现里面只有一幅奇怪的画，小老鼠很疑惑地想：这是什么意思呢？它百思不得其解，于是决定出门找其他小伙伴问问。

　　首先遇到了在做早操的小猪，小猪接过信仔细想了想说：“这应该是帽子。”小老鼠心里不确定，于是它接着找到了忙着爬树摘果子的小猴，小老鼠问道：“你能帮我看看这信里的内容吗？”小猴随意瞄了一眼说：“是盆子。”这时在慢悠悠散步的大象路过了，小老鼠连忙上前询问说：“您知道这信上写的.是什么吗？”大象不确定地说：“是树桩吧。”

　　面对三个截然不同的答案，小老鼠更疑惑了，它决定亲自到朋友家问清楚。

　　当小老鼠走到好朋友家时被一条河挡住了去路，这时它看了看手上的信，顿时恍然大悟，明白了原来信里画的是一个盆子，是它的好朋友是叫它坐着盆子过河呢！小老鼠依据信里的提示渡过了河，最终和好朋友相聚了。

　　教师点评：xx，小小年纪的你写起作文来可一点也不逊色！你以一封图画信为线索展开故事，作文内容丰富，情节生动。你能够将小老鼠询问答案的过程写具体，并从语言、神态、动作、心理等方面着手刻画动物的形象，值得表扬！老师期待你下次的大作！