（精品）致一封信作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的致一封信作文9篇，欢迎阅读与收藏。
致一封信作文 篇1
有人说：“园丁培育花儿。”我想说：“老师，您就像那辛勤地园丁培育着我们。”有人说：“阳光普照大地。”我想说：“老师，您就像那温暖的阳光，温暖了我的心房。”
四年级上册，潘老师调到别的'班教数学，您便成了我们的数学老师。开始，我对您的严厉感到不满，还把不满通通发泄在了作业上。不完整的答句、粗糙难看的字迹、一大片一大片的涂涂改改，处处隐藏着我对您的不满。
转折点最终还是出现了，就在那一次家长会上。开始，我想：我在学校表现这么差，老师一定会向爸爸告状。爸爸要是知道了一定会发火的，爸爸要是“火山爆发”起来该怎么办?越想越害怕，我就这么胆战心惊地度过了这个可怕的夜晚。
第二天早上，我小心翼翼地问爸爸：“昨天晚上老师有批评或表扬我吗?”爸爸的脸上没有一丁点儿生气的表情，似乎还有几丝笑意。他带着十分自豪的语气说：“各科老师都说你表现不错，特别是数学老师，她对你的印象特别好，夸你思维敏捷，头脑灵活。”短短一句话，让我感到十分惊诧。从那时起，我就暗暗地对自己说：“我一定要好好学习数学，对得起家长，对得起老师，也对得起我自己。”
谢谢您，老师!老师，您辛苦了!
致一封信作文 篇2
亲爱的未来人们：
你们还好吗？
我无法想象三千年后的地球，就像你们也只能用猜测去感知我们的世界。三千年后，你们还好吗？地球还好吗？
我生活在21世纪初的地球，这儿还拥有着鸟语花香的树林，一片又一片蔚蓝的天空。不知道三千年后的你们，拥有怎样的环境。今天，我们已登上太空，第一次迈出向宇宙深处探索的脚步。或许，太空漫步对于你们来说就好比是周末的一次郊游。是啊，人类在不断地进步，或许你们已经找到了更好的生存空间。可是，地球还好吗？
未来人，请你们告诉我，地球还好吗？20世纪以来，地球的环境开始恶化，而你们生存的地球，是不是已经恢复了美丽？
不过，有些生物已经与你们，甚至是我们说再见了，而这些生物的名字你们可能根本没听说过。像那美丽的夏威夷蜗牛，以及五分之一的淡水鱼已经与我们说再见了。我想知道，你们生活的地球是怎么样的，难道会单调的只剩下人类？我想是不会的，你们也许掌握了克隆技术，将这些动物又带回了地球，也可能你们把环境保护的很好，毕竟，地球永远是我们的家。
未来人，你们还会有战争吗？每当战争后满地狼藉的情景出现在我的眼前时，当人们哭喊着逝去的亲人时，我多想让战争从地球上消失，不知道3000后，你们生存的地球，还会有战争吗？我想，一定不会有了。因为整个地球的人都是一家人，大家都珍惜和平。所有人都不会再忍心伤害我们的.地球，相信你们都做到了和平！请保护好地球，她禁不起炮火的摧残和蹂躏。
未来人，我知道你们的科技与通讯技术十分发达，但我希望你们可以像我们一样，每天都快乐的笑，而不是只用电脑传送线进行一切交流。
好了，未来人，祝愿你们的生活每天快乐、幸福，也祝愿你们的家园永远和平、美好。
祝
地球永远和平美丽
21世纪的地球人
致一封信作文 篇3
亲爱的妈妈：
您好！
12年来您伟大无私的母爱让我感到感动万分。我一直是个乖孩子。但有时候，我会对您莫名其妙地发脾气。总是跟您顶嘴，还会狡辩，总是把您气得火冒三丈。甚至连饭都不吃。害得你常常头痛得不得了。
有时您狠心大我几下，然后赌气地回到房间。我知道您一定又后悔了，躲在门外常常听见您的叹气声。您总躺在里面很久不出来，却又时常睡不着觉。我虽然不知道为什么，但我也后悔了！
我渐渐发现了您的脸不再圆润了，变得有些细长，是，您瘦了！您的手不再细腻了，变得有些粗糙，是，您做太多家务了！您的.心情不再天天好了，变得时好时坏，是，您的那片天空下雨了！
那回，您拖着疲惫的身体回到家。不想洗碗您一生气，又头痛了。我端了一杯茶，拿了一颗药。来到了楼上，我看见了您那憔悴的脸，眼泪就像断了线的珠子，稀里哗啦滚一地。您听到了我的抽泣，弯起腰说：“对不起，刚才我太冲动了……”
“不！”我颤抖地给您端上一杯热气腾腾的茶，和一颗药。您笑了，带者痛苦和欣慰。我“呜”的一声哭倒在您怀里。您抚摸着我的头说：“别哭啦！”看了看钟，“孩子，今天，星期几？”
“星……期二！”我抽抽答答地说。
“孩子，快去睡吧，明天你还要扫地！”我虽然点了点头，但，我无法抹去我心中的伤心，和歉意。我不禁头涔涔而泪潸潸了……
我永远也忘不了您那句刻骨铭心的话“孩子，快去睡吧，明天你还要扫地！”
我十分感慨，您为我无私的一切一切，而我呢？又剩些什么？我想从身边的小事给予一点报答，但，有什么用呢？“谁言寸草心，报得三春晖。”我感谢您给予我无私的爱！
祝：身体健康，万事如意！
致一封信作文 篇4
亲爱的圆圆弟弟：
你好！
光阴似箭，岁月如梭，一晃分手已有好几个月了，怪想你的，不知你近况如何？
还记得过年时我们放烟火的情景吗？我俩像只欢乐的小鸟，无苟无束，和营业员讨价还价，就为了买那燃放起来震天响的“神鞭”。在燃放的时候，一个鞭炮调皮地弹了出来，正好打在了你的手上，别看小小的一个鞭炮，杀伤力可不小，瞬时，在你的小拇指上烫出了一个小泡，你吓得满脸通红，紧锁眉头，眼泪在眼眶里打转，硬是撑着不让它流下来，拼命地用右手捂着，噘着小嘴，不停地吹，并急着问我会不会好。我告诉你要不了多久就会好的，你如释重担，长长地吁了一口气，擦擦眼睛，又和我玩了起来，把刚才发生的一切抛到了九宵云外，当我问你还痛不痛时，你昂起头，坚定地说：“堂堂男子汉，这点痛算得了什么！”这句男子汉的宣言到现在我还记忆犹新。
开学已快二个月了，你的学习是否比以前有了进步？告诉你吧，我已连续三个星期得到了老师发给的'喜报，这是同学和老师对我这段时期学习的认可，但我不骄傲，还要加倍努力，争取每个星期都能得到这令人激动的奖赏。另外，再告诉一个小秘密，我为自己树了一个目标，那就是这学期每次考试都争取在95分以上，虽然这对我来说有点困难（因我太粗心），但我不气馁，我要尽自己最大的努力来实现目标，小弟弟为我加油呐喊吧！
好了，不多说了，你一定得我话太多了，但有一句我不得不说，那就是你一定要回信给我哦！把你的学习、生活情况告诉我，我们俩来一次友谊比赛，看谁的成绩提高得最快。对了，现在天气冷暖交替频繁，你要多注意身体，有了强壮的身体，才能更好地学习。
祝身体健康，学习进步！
致一封信作文 篇5
青少年们：
你们好!我是法律。自新中国成立以来，我每一年都在不断完善着，尽心尽力地保障人民的利益。但是近几年来，你们青少年成了我的心病。你们违反我的次数是越来越多；你们的性质是越来越恶劣；你们的年纪是越来越小！这一次，我毅然决定把这封书信寄给你们！
在一个由贵阳市公安局延安西路派出所抓获的入室盗窃未成年人犯罪团伙中，年龄最大的17岁，最小的11岁；在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中，年龄最大的20岁，最小的'11岁，其中16岁以上6人，14—16岁7人，14岁以下6人。再其他一些案件中，未成年人低年龄化的优势也很明显，大多达不到追究刑事责任的法定年龄，最小的只有八九岁。看了这些，真是叫我心疼，那么美好的年龄，竟然......而我的下属刑法，再第十七条明确标出：已满十六周岁的犯罪，应当受刑事责任！
青少年犯罪的原因有很多，受家庭的影响，受社会的影响，但其实最根本的原因在于青少年本身的素质。由于青少年把大多文化素质较低，分辨事非能力较差，其处世的无知性，盲目性就难以应付社会各方面的影响，经不起的诱惑，很容易被别人拉拢，利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等。从而走上了犯罪的道路。
因此，广大的青少年们应在平常的学校学习生活中，多读书，努力学习文化科知识，从而提高自身素质。当然了，最重要的是时刻把法律我放在心中。
法再心中，自然心安；法在心中，自然理得！
致一封信作文 篇6
亲爱的失败：
你好！
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”每每听到这样激励人心的歌词，我便会情不自禁地想起你——无处不在的你。
虽然大部分的人都不怎么待见你，虽然你的到来总是伴着绝望和悲痛以及伤心的泪水，虽然比起你，人们更喜欢你的好兄弟“成功”……但与你擦肩而过的人，永远不会得到真正的成功，就好比从没吃过酸果子的人，永远尝不到成长硕果的甜。唯有与你狭路相逢，勇敢地用信念以及行动战胜你的人，才会感受到你的价值，今后将会像我一样，对你怀有深深的感恩。
当我握着铅块似的考卷，整晚趴在床边痛哭时，你便悄悄地降临了，布满了我的整个脑海，卷上红得像火一样的数字，和一道道马鞭似的大差，那样的成绩，我一刻也承受不了，空气中都在弥漫着你的.声音，你在冥冥中化作了另一个我，站在我的旁边，审问着我，一字一句都在心中刻下了深深的烙印，“上课时开小差了吧？回家玩得开心吧？考试的时候没辙了吧？……这是堕落的表现，如果没有堕落，又怎么会见到我？”没错，考试前一周我一直在堕落，在怠慢。侥幸的心理使我一次次顺利脱逃老师的教导，成绩一落千丈。我下决心要摆脱你的控制，所以往后的生活里，我与时间赛跑，当我知道我跑不过时间这位强者时，我便选择搭乘一趟火车，与你并肩作战，在你皮鞭般的驱逐下越挫越勇，不断将自己磨炼，永无止尽地奔跑……
不知跑了多久，我看见一片世外桃源，那就是成功——是你的好兄弟。当我在接下来的考试中夺得成功时，你在我的心中，就是我的恩人，是我值得感激的朋友。但我相信，成功并不仅仅只是一片世外桃源，远处的天空广阔蔚蓝，对我而言充满了诱惑，我将再次踏上路途，继续与你作伴，寻找美好的蓝天……
最后，我对你表示深切的感激，而你对我的恩情，我将用无止境的信念予以报答。
此致
敬礼！
致一封信作文 篇7
家长们好：孩子即将结束一年级的学习了，随着学习的日渐深入，孩子们自身的性格特点渐渐显露出最本真的面貌。有一些性格沉稳的孩子，渐渐地在作业、练习中占据一定优势，学习效果好。有一些性格活泼开朗的孩子，在课堂上找到了自己的位置，积极举手、踊跃交流，并且越说越棒。但是也有部分孩子，在课堂上沉默寡言，做小动作、讲话、开小差；有些甚至玩得忘乎所以，连作业也来不及做。这样反其道而行之的.课堂学习表现，导致的结果则是：习题不会做，做错了不会订正，订正了还会反复出错。家长们一旦发现孩子有这样的表现，千万不可以掉以轻心，一定要好言相劝，甚至约法三章，规范其行为，才能提高其学习效率。否则，长此以往，会影响孩子整个学习的效果。
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