给校长的一封信

时间：2023-08-26 11:53:42 书信范文我要投稿

[通用]给校长的一封信

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的给校长的一封信，欢迎阅读与收藏。

[通用]给校长的一封信

　　给校长的一封信篇1

尊敬的校长伯伯：

　　您好!

　　您现在正在忙些什么呢?或许正在给老师们开会，或许正在听年轻教师们上课，或许正在办公室里批阅文件，或许正在某一个校区里视察工作……或许您此刻正想找一个孩子聊聊天，了解一下他们的心声。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就请您坐下来，听听我的心声吧!

　　校长伯伯，您心目中的好老师是怎样的呢?是学识渊博的还是上课精彩的?我们当然也欢迎这样的老师，但我们更看重的是这个老师是否理解我们!不是说理解万岁吗?我希望当我们犯错的时候，老师不是严厉地惩罚我们，而是先耐心地听听我们的解释，因为毕竟没有一个孩子生来就是坏的，或许这错误后面还有着值得原谅的原因呢!

　　校长伯伯，您一定不会认为作业数量必定与学习成绩是成正比的.吧?我也觉得作业的质量才是最主要的。可是，这么浅显的道理，我们的老师却好像并不明白，他们总喜欢用大量的作业来控制我们的课余时间，让我们一个个都成了作业的仆人。唉，好想有个名符其实的无作业日呀，那时刻，我们的心定会想枝头的小鸟一样欢快。

　　校长伯伯，您一定也听说过这么一句话：读万卷书，行万里路。每次听爸妈说起他们小时候的秋游春游来，总把我馋得口水直流三千尺。为什么不让我们也走出校门去阅读一下故乡的稽山镜水，去品味一下社会的人生百态呢?相信，我们定会从中收获到许多课堂书本中学不到的知识。

　　校长伯伯，我想这些并不只是我一个人的想法，定是众多孩子们的心声，您听到了吗?

　　写信人：

　　时间：

　　给校长的一封信篇2

　　亲爱的校长：

　　现今学生学会总是和书本为伍，鲜少去利用教室以外的资源或实验室。另外学生对于课程也没有决议的自由，我将对这两件事情提供一点小建议和做法。

　　首先是学校资源，课本并不能给我们全部的知识和身历其境的感受。我建议设立特殊教室，里头有各种实验器材和网路支持，使学生能够对于实验步骤有更进一步的了解，并将实验结果拍照记录下来，而不只是看着课本图片自行想象。

　　接着是自然资源，户外教学是最能体会课本和知识的方式之一。我希望能有更繁复的户外教学，自然探查，让学生在与大自然的互动中体验生物的多样性，把课本所写一个个在大自然中找出来，并进行修正、确认，同时增进学习热诚。

　　再来就是学生对课程的参与度。我希望学生自行决定一些小事务，这不仅让同学们感觉到受尊重，还能在自己的决定下快乐学习，是一件好事。透过投票找出合乎大家期望的'上课方式，使人人都有参与权、都是班上的一份子。

　　最后就是选兴趣班的自由性。兴趣小组本来就该依兴趣选择，而不是用抽签决定，或许有些兴趣班的确太热门，但也一定有解决的方法。只要我们采用分批或是轮流使用场地、资源，就部会有同学因为没场地而被分配去其他小组。

　　我希望学生能有更充实的校园生活，能够有更充足的教育资源和更多元的选择。使每个人都能对学习怀抱热诚、兴趣并更用心快乐的在校园或户外学习知识，并将知识充分利用，回馈给学校。

　　一个关心学校的学生

　　给校长的一封信篇3

敬爱的校长：

　　您好！

　　请收我冒昧的来信，这学期我们学校变化可以说是翻天覆地：装置了空调、多媒体、开水房、热水器等多种优良产品，改善了学校，使我们这群孩子们在欢快中进行学习、成长，在信中向您深深地鞠一躬，代表全体师生挚谢您!

　　但在挚谢您的同时，我也有一点小小的意见。在您改变学校的同时，也改变了我们学校的一条规定。原本，每周星期五是护送我们留守儿童回家的日子，可现在却改为两周回家一次，至今还是有一些同学有点接受不了，经常出现抵触的情绪。

　　当天，眼看回家的日子越来越近，同学们挂在脸上的微笑也越来越多。这时广播响了，我们都聚精会神地听着，听见从您嘴里蹦出来的一个字一个词，听完我们都怔住了，笑容凝在脸上;班里静极了，都幻想着耳朵听错了，正在我们不相信的时候，又听见您把这个新规定又通知了一遍，全班有如一颗闷雷爆炸，都骗自己听错了，谁都不愿意相信这个事实。校长您能理解，能体会，能明白那种无助和悲切吗?无助、悲切、愤怒……百感交织在一快儿，内心在激烈地挣扎着，一觉醒来，看到的是被泪水浸湿的枕头，体味到的是灰蒙蒙的星期五。

　　虽然现在大家渐渐适应了，但是还有部分同学还都倍感煎熬。有好几次放学后，都会偶然碰到蹲在楼梯道，蹲在操场上，趴在阳台上，一位位同学在呜呜咽咽地哭起来，我静静地走到他们身边，轻轻地拍拍他们，当我们四目交换目光时，我看到的是他们眼睛里都藏着一颗被思念戳得千孔百洞、伤痕累累的心!我也曾注意到过她们为了不让别人看到，偷偷地把泪擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……

　　校长，难道就不能把这条新规定撤消吗?您知道有多少滴泪珠滑落?又有多少人把这泪珠悄然擦拭掉?看到这一幕幕，心里油然而生一种用文字表达不出来的滋味，看着他们心里的`思苦只能往自己肚子里咽……校长，生杀大权握在您的手里，为什么不可以改变规定!?如果改变了，那些为思念流下的泪还会是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道吗?

　　祝：

　　身体健康!采纳我们的建议。

　　你的学生：文静

　　20xx.XX.XX

　　给校长的一封信篇4

尊敬的校长：

　　您好！

　　这里有我们的欢声，也有我们的笑语，这里记录了我们成长路上的点点滴滴。而在这生活了六年的我，也发现了这里的.一些不足：

　　1、食堂里有些同学不喜欢吃的菜都会倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨们打得量也挺多的，这样非常浪费。学校应该把校园里的每一样菜列出来，做一张调查问卷，每九人一小组发一张。看看同学们最喜欢的菜是什么，如果全校超过70%的同学都喜欢或者都不喜欢的话，就去掉那种菜或一个星期弄两三次，这样可以大大减少浪费的菜的残渣。

　　2、大部分同学对农业知识这一块比较感兴趣的，学校可以在植物园专门建一座小一点的农业知识园，每两个星期举行一次，时间是中午吃完饭后、午休结束后、放学后。这样可以增加我们的同学对农业这一方面的知识，也能让我们的身体健康一点。

　　3、我们学校的体艺馆已经建设起来很久了，但少有同学或老师到那里去。我觉得应该在那里每三个星期举行一次比赛，比如乐器类、舞蹈类、声乐类等，然后给获奖名次的同学给予鼓励，让更多的同学拥有更多展现自我、超越自我的机会，让我们同学的自信心更强。

XXX

　　20xx年XX月XX日

　　给校长的一封信篇5

尊敬的校长：

　　20xx年的城关小学廉洁小卫士已走进了校园，如清风，是清新的春风，是鼓动风帆的劲风；如夏雨，是润泽的下雨，是涤荡尘埃的骤雨。风雨中，城关小学已群芳吐蕊，馨香流溢；风雨中，城关小学廉洁小卫士进校园活动正满载希翼，扬帆远航！

　　只有把廉洁教育与遵纪守法、克己奉公、乐于助人的思想品德结合起来，与家庭美德、社会公德结合起来，廉洁小卫士才是真实具体的.。

　　曾记得有人说过这样一件小事，他的孩子，在写作文时发现没纸了于是他就递给孩子一叠单位用的信纸，孩子睁大清澈如水的眼睛，稚气的说：“爸爸，老师讲的不能用公家的东西，这纸是你们公司的，我不能用。”当他听到孩子的这些话时，他感慨万千，他感谢孩子的纯真，他又为自己的麻木而感到惭愧。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”不是句空话，它在我们生活的点点滴滴中，在我们每一个细小的行为中。

　　我建议校长在校园廉洁文化宣传方面再多开展宣传工作。可以在电脑室里收集有关音响资料，开展廉洁网络教育；或者办黑板报发布廉洁教育信息。只有在这样的廉洁氛围内，才能做到“廉在点滴，教在细微”。

　　请校长能在百忙之中看一下我的书信！

　　祝您工作顺利！

　　xx小学六年级（6）班

　　给校长的一封信篇6

敬爱的校长：

　　您好！

　　在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我向您提一点建议，来完善我们的校园。

　　为了美观，教学楼上和体育馆上粘满了瓷砖，但是经过不断地风吹日晒。导致瓷砖老化、掉落，给师生们造成了很大的危险。虽然已经被警戒线围了起来，但还是存在了许多安全隐患。如果瓷砖落下时正好有人经过，那后果不堪设想，我为瓷砖老化、掉落提出以下几点建议。

　　第一，上学期间不适合动工，请学校利用暑假来对瓷砖进行修整，要换地换，要装地装。尽量全部完成，为学生们营造一个良好的学习环境。

　　第二，瓷砖一定还会老化。学校可以定期为瓷砖进行检查，防止危险的'发生。对学生安全要十分重视。

　　第三，离暑假还有一段时间，在这期间可以派文明督察员在警戒线外督察，保证大家的安全。

　　希望校长能考虑我的意见。

　　建议人：六二班张正昊

　　20xx年5月14日

　　给校长的一封信篇7

尊敬的校长：

　　您好。

　　我们的学校发展得很好，电脑室、音乐室、语音室应有尽有。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，有些地方还要再修建一下，所以，我给我们学校提出了以下建议：

　　1、在学校的操场上，有的同学跑步或玩耍的时候，一个不小心，跌倒了，磕破了腿，特别是夏天，我们穿的少，所以我希望校长您能把操场重新修建一下，改成塑胶跑道，塑胶比较软，不会把膝盖磕破了，同学们也就更爱上体育课了。

　　2、在体育课上开设踢足球，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加美好的`。

　　3、每月最后要开展一次“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

　　敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您考虑下我提的建议吧！

　　最后，祝您：

　　身体健康！工作顺利！

　　给校长的一封信篇8

尊敬的王校长：

　　您好!

　　见信祝您身体健康，新年快乐!

　　时光匆匆，一闪而过，转眼间，该过年了。我们从骄阳似火的夏季，跨过层林尽染的秋季，步入了寒风凛冽的冬季。我们，感慨万千;我们，收获满满!

　　记得刚进学校那会，我做了一个梦，我梦见我像一个童话中的小女孩，站在一座高大神秘的城堡外面，小心翼翼地试图去推开那扇门，她渴望门内那崭新的世界，那个闪闪发光的天堂。她在里面流连忘返，忘记了一切……

　　进入到新学校的我是多么的快乐，我每天都像沉浸在蜜糖中一样幸福甜蜜，就连走路都像在跳舞一样，舞姿是那样的曼妙，那样地轻快，我仿佛要飞起来了，晓婷说我每天都在和学生“谈恋爱”，这样说一点也不夸张。

　　孩子们是那么地可爱，即使顽皮又淘气也丝毫掩饰不了他们身上的优点。每天，我和孩子们一起成长，我们一起读书，一起背《朱子家训》，一起学课文，一起游戏，我们是那么地快乐!

　　教师的工作是琐碎而繁重的，除了和孩子们在一起的时间，余下的大部分时间都在整理材料，做常规工作，做教研反思等等。每天晚上八九点才意犹未尽地从办公室出来，一头扎进夜的怀里。

　　12月份，作为20xx年的最后一月，也是充满收获的一个月，是我最为忙碌的一个月!在这个月里，我以优异的成绩顺利通过了港区小学语文基本功比赛，参加了教研室组织的作业展评并获得好评，顺利在班里开展了圣诞狂欢活动。狂欢过后，又去文体中心体验做群众演员。任何光鲜亮丽的职业背后都要付出极大的努力与辛苦，这群众演员可不是那么好当的，一天的连轴转，再加上晚上受冻做群众演员，我终于撑不住了，急性扁桃体化脓，在医院住院输了8天液，耽误了四天的课，致使我的亲人和我的搭班老师受累了。还好，孩子们已经具备了一定的自学能力，在本年级老师和本班小干部的带领下，班级运转良好，成绩基本不受影响。但从此，我明白了健康的重要性，没有健康就不能好好工作，因此，我要锻炼好身体，有了好的身体才有革命的本钱!

　　如今，半年已过，回首这半年来走过的路，有甜蜜，有艰辛，有成长，有苦痛，但满满的都是收获。成长，本身就是一场修行。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?

　　时间在我们说话的`功夫就来到了20xx，新的一年，我依然要逐梦前行。我热爱孩子，我的梦想就是做一名优秀的语文教师。为了这个梦想，我一定会不懈地努力，哪怕路上荆棘密布，哪怕一路大雨滂沱，泥泞不平，我决不会犹豫，决不会退缩，我期待暴风雨后的彩虹，期待那一方天正气清的晴空!

　　童话里的小女孩，依然在城堡里的各个美丽的橱窗前徘徊，她期待找到那朵她梦寐以求的七色花……

　　给校长的一封信篇9

敬爱的校长：

　　您好！

　　我是五（8）班的张炜康。为什么学校禁止跑步了？校长呀！您想一想，这对我们身体的成长发育会带来多大的影响呀！

　　我们五年级楼层偏高，由于课间时间短，如果没有下楼放松娱乐，根本不会下楼，再加上上下楼层折回时间消耗大，有可能刚下楼便上课。因此大家更不愿下楼了，于是大家只好呆在教室里。

　　全班大部分同学呆在班上，如果无聊更容易出现推推搡搡的现象，这样一来，教室本来就小，有许许多多尖锐的小角，一旦摔倒，后果不堪设想。特别是到了冬天，阳光照不到室内，因为凉，四面窗户都关着，室内非常闷，上课会特别劳累，下课又只呆在班上，很难得到休息如果这时有哪位同学只要有一点病情，马上会快速传播，非常危险！

　　您是否能接受我的想法呢？

　　我希望全年段乃至全学校的.同学，都能当一只展翅高飞的小鸟，自由飞翔！我想，课间快跑上课缓不过劲，很难集中精神，而且快跑容易冲撞，非常危险。但慢跑或小跑应该可以是很好地放松精神与身体的良药，您能否准予试一试呢？

　　xxx

　　日期：

　　给校长的一封信篇10

敬爱的校长

　　您好！

　　现在我们即将毕业升入初中的六年级，我是六年级（10）班的刘佳心，下面我介绍一下我自己吧！

　　我有着乌黑的头发，明亮又大大的眼睛，瘦小的身体，好吧！我也算是一个爱哭的女孩儿吧！我的爱好是画画和写字，在画画在我的心里可是很重要的，写字也是我的特长。

　　我也经常读一些书籍：比如《鲁滨孙漂流记》、《哈弗家训》、《哈弗凌晨四点半》……

　　我还经常把妈妈干家务，甚至帮妈妈推销过我们的.衣服，也帮过妈妈的同事卖过东西，在家里我竟床给爸爸妈妈捶背，捏腿……

　　我一直很想考上清华大学，我会为了这个目标努力的！

　　祝您

　　身体健康

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　给校长的一封信篇11

敬爱的校长：

　　你好！近来过得好吗？我是一名六年级的学生。六年来，我在这儿今年经历了酸甜苦辣，感谢您，六年来对我的教育，使我从一个幼小无知的儿童成为一个懂事的少年。而在我即将结束小学生涯、步入中学的时候，特向您提出学校里的`不足之处。

　　首先是零食方面，虽然我校强烈要求同学们不吃零食。可我常常看到同学们偷偷带零食到校，别的班级不说，就说我们班好了，仍有许多同学吃零食。你说过许多关于零食的坏处，可同学们就是不听。显然他们还是意识不到吃零食的害处。所以我给校长提个小意见，每班暗地里派一俩名同学负责监督。若发现有人吃零食，不该只是口头上的训斥，而要加以严惩，这样既能处罚他们，又警告了其他同学，不是一举两得吗？

　　其次就是卫生方面。学校要求“明天三扫”，大多数班级有做到。但做得并不是很到位。有的班级还把垃圾隐藏到草丛中。他们以为没人看到，但是却充分体现出他们的懒惰，把垃圾扫掉，不过就是举手之劳，又怎么做不到呢？所以我建议校长，让每班派一个同学，负责指挥。

　　最后就是纪律。同学们课余时间就在走廊上追逐，一小心就撞了人。虽然同学们上完课后身心疲乏，但是也要注意安全。所以建议校长，下课时给同学们听听音乐，放松一下！

　　以上意见，希望校长能采纳！

　　祝您：

　　工作顺利，身体健康！

xxx

20xx年xx月xx日

　　给校长的一封信篇12

尊敬的余校长：

　　您好!看到您最近为学校的工作劳碌奔波、废寝忘食，人也消瘦了，我们都很心疼呀!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。千百年来，多少人把你们比作春蚕、蜡烛，在你们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华厦的栋梁之材!可又有谁能知道，这其中包含着多少你们的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

　　不知不觉我已在六小这个大家庭生活了六年了，老师们无微不至的关怀使我感到春天般的温暖，老师为我们付出的实在太多了，我想向尊敬的老师说一声：“老师，您辛苦了!”当我们感受到知识的魅力时，你们在叮咛：同学们，别忘了奋进;当我们在学习上失败时，你们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，你们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是老师让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是老师心境的真实写照。我们将要告别母校踏上新的学习征途，临别之际让我衷心地说一句：“谢谢你们，辛勤的园丁，我慈祥的母亲。”

　　余校长，自从您来到我们学校，在您的英明领导下，学校发生了翻天覆地的变化，取得了令人瞩目的成绩。我们学校开办了中午托管，实行半封闭的管理，深受家长的好评和同学们的欢迎。我校还被评为“恩平市日常行为规范教育示范学校”，鼓号队参加市的比赛获得三等奖，这些成绩都是校长您领导有方，凝聚着师生们的辛勤汗水。校长校长，一校之长，您的治学方针可以改变孩子，可以培养优秀的下一代。一个校长肩上的担子是多少重，但您肩负的是光荣的使命呀!

　　我们的学校环境优美，是一所花园式的'学校。走进校园，鸟语花香，景色醉人，但缺少校园文化的氛围。我建议在校园里建一个德育长廊，在墙上张贴一些宣传教育的图片和学生的作品、名言警句、百科知识等等，让校园充满书香，让同学们都成为一个德、智、体、美全面发展的人，充分发挥环境育人的作用。

　　为了把中午托管办成我校的特色，我们还要继续完善各项管理制度，提高服务的质量，争取让全部同学都能参加托管，全面实施半封闭式的管理。我相信不久的将来，我们的学校将成为恩平教育的一颗璀璨的明珠。

此致

敬礼

　　给校长的一封信篇13

敬爱的校长：

　　转眼间，六年小学生活即将结束了，回顾这六年的学习生活，我是多么留恋这里的一切啊！记得在我成长的每一天，母校都给了我无限的温暖；在我成长的每一步，都凝聚着老师们辛勤的'汗水。近几年来，我校的面貌有了很大的改变，可是我总觉得我们学校还有一些需要完善的地方。

　　我想我们应该改建一个新的花园，现在花园式的小学越来越多，我们学校可谓是有名的老学校，可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉，应该有盆景雕塑，应该有装饰美观的画廊，应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊！我希望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。

　　此致

敬礼！

　　写信人：

　　时间：

　　给校长的一封信篇14

尊敬的倪校长：

　　您好!作为您校一名在校学生的家长，对于学校的一些教育方式问题，希望能与您有个坦诚的交流，主要是对低年级学生布置完成小报的疑问。请问制作小报的目的是什么?

　　1、假设学校要提高学生的动手能力还是思考能力?可以说，99.99的小报是由家长制作完成的'，学生既没有动手也没有思考。若小报的目的是锻炼动手能力，那么希望学校能开设电脑课，教授学生相关电脑知识，在老师指导下可在课间完成小报制作。若制作小报的目的是希望培养学生的独立思考能力，那么我觉得采取语言表述的方式更合适，孩子在讲述的同时理解了小报的内容，就算不理解，通读一遍，也比家长做好小报，学生直接交差的效果要好的多。您说"人的才能是多元化的，教育的起点不在于学生原来有多聪明，而是通过教育，使每个孩子变得聪明，在某些方面变得更聪明”。从目前小报的完成过程来看，完全看不到学生从中学到了什么，父母包办了一切，从寻找素材，排版制作到打印。

　　2、假设学校是希望通过制作小报来增进父母与孩子的交流，那么我觉得学校能否采取更多样化更科学更有趣的方式。比如小报最近的主题关于校园安全，可以借学校开放日安排家庭表演剧，让父母和孩子负责各自的角色，扮演一个校园安全的短剧，让大家在案例中对安全问题有更直观的认识。每个人的思考角度不同，让孩子们来撰写台词情景，这不是比家长制作小报的效果好得多吗。而且也可以所有角色也可全部由学生来扮演啊。学生只有亲身参与了，才会产生自己的思想，才会培养独立思考的习惯。

　　以上是我对贵校关于小报制作的一些想法，由于我并非教育专业人士，所以相信以上这些应该也有一定的局限性，感谢您抽时间阅读我的来信。对于小报制作的目的，还请您能告诉我，知晓了目的，我们才能有针对性地参与其中，等待您的回复，谢谢您!

　　此致

敬礼!

学生：xx

xx年xx月xx日

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