学生致老师的一封信15篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编整理的学生致老师的一封信，欢迎大家分享。
学生致老师的一封信1
尊敬的余老师：
您好！
在小学的最后一年里，您将和我们一同度过。您是一个给我留下最深印象的老师。您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的`花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要仔细，认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯，并且做一个上课专心听讲的学生。每一次考试，我的成绩都在88到92分之间徘徊，以前我甚至连85分都没有，这与您的勤劳是分不开的。
祝愿老师身体健康，工作顺利。
xxx
学生致老师的一封信2
致xxx老师：
见字如面。
我是1501的何颜。非常抱歉毕业典礼那天本应给您的这封信，被我迟迟拖到现在。原想知道成绩后再来写下对您的感激之情，为初中三年画上一个圆满的句号。谁知成绩不尽人意，非常对不起您三年来的耐心教诲与期望。
不谈成绩了先哈哈。谈思想品德!
在上初中之前，我对思品一直有很大的好奇，问问学长学姐，发现他们对思品总是两个词评价“无聊”但又“重要”。真是矛盾，我感到很奇怪。带着对这门学科的好奇与疑问，我踏进了初中，在课堂上，遇到了你。几节课下来，我发现自己的感觉很好，根本没有什么“无聊之谈”。初一一开始的思品成绩也不是很好，但凭着对于我来说毫不枯燥的你的课堂和你给大家的学习建议方法，以及我对这门学科的热忱与好奇，渐渐地似乎找到了一点儿门道。再后来，在你组织的雁阵活动中，成为政治的大雁之一，非常开心，也努力地为一个小团队做力所能及的事儿。这一切的一切，都为我人生中的学习素养习惯打下基础。很多年以后，我可能早已忘了当年对过错过哪些题或是书上的理论依据观点，但我永远不会忘的，是那三年里您在栏杆旁为我们答疑解惑的耐心，中午全班留下来记忆重要的书本观点时的无奈，您布置的“每日一题”并让大雁们讲解/手把手地教我们写错题归纳总结/知识框架的`用心良苦，甚至是课上你说要放视频时全班的雀跃······这一个个片段瞬间，永远会记得。
还不止这些，三年来，我遇到的委屈与不解，都向您倾诉。你这时更是一个善解人意的知心朋友，给予我妥善解决方法的建议，给予我温暖的关怀与向上的鼓励。非常感谢你，老师。
初中生涯就此结束，人生的征程还很长。真心感谢初中能在育实遇到你，有你相伴真的猴猴!下个阶段即将开始，我会好好努力的!不然都没脸回来找你啦!
祝工作顺利身体健康万事胜意天天开心!
此致
敬礼
何颜
20xx.7.8
学生致老师的一封信3
“光阴似箭，日月如梭”转眼之间我就要毕业了，我将要离开这个三年来除了“家”去过的最多的地方了。这里有我三年来最快乐的记忆，有我最尊敬的老师，在这即将离校的日子里分享一下我与老师和同学们的经历。
我的母校是岢岚三中，这里有优秀的教师团队，有适合自己成长的老师。当初当我踏进三中校园的时候对这里的环境很陌生，有一种想要逃的感觉，我想到了我小学的老师和同学是那么和蔼可亲，心想在这陌生的环境里会遇到好的老师和同学吗?反正一切的一切都非常的陌生，心想“既来之则安之”，我被分到了60班。我到教学楼找呀找呀，终于找到了教室进来随便找个座位坐下了，看着教室中一个个生疏的面孔我一直沉默着。我不善言辞也不会主动和别人交朋友就这样开始了我的初中生活。
上课时间到了老师进来了是我们的班主任:齐迎春老师。看着老师信心满满的样子甚是欢喜，紧接着各位代课老师都陆续和同学培养起了感情，那种师生情每个上过学的孩子都能体会到。虽然我们是普通的孩子，但老师的特别管理方式，我们的班级也“名声大噪”过。老师让我们每个人都在课间上讲台分享美文美句，对我来说这就是考验，对我这种不敢说话的孩子难道不是考验吗?终于轮到我上讲台分享了，我害怕极了，但也不能拖延时间只好硬着头皮上台分享了。当我分享完以后齐老师赞许的点了点头，同学们也都给了我鼓励的掌声，从那以后我开始慢慢的自信了心想我也能行，我一定能行!陆续的我开始和同学们交流了，也敢和老师谈话了，齐老师也有意的安排我和同学合作交流，半学期下来我也有了好多的朋友，这些都是因为我遇到了好的老师---我生命中的贵人!是“您”让我打开心扉容下这么多的朋友(同学)。
老师，记得您对我的`一次次教导都是对我最好的启发，记得我成绩下滑您对我的鼓励，记得犯错了您用一句幽默风趣的话带过既不伤自尊也不伤咱们的师生情。当初都听说齐老师管的可严厉又打人，可慢慢的和老师接触下来才发现老师的可爱之处，您也不是他们口中的凶老师，老师您所做的一切我们都记在心里，和我们说过的话也句句在心。记得老师曾经承诺不会让我们落后的，听到这些话感觉自己遇到了贵人也遇到了好老师，毕竟适合自己的才是最好的。
中考体育要开始了，在齐老师俩年来的辛苦带领下我们班以二十六个学生八个满分的成绩成为了全三中第一!可惜的是我没有参加体考，但我仍然要去给同学们助威、加油，我知道老师为了同学们好好发挥他宁愿淋雨骑电动车也要让同学们坐着车去考试(体考那天下着雨)，老师淋着雨也面带微笑鼓励同学们好好发挥。有这样的好老师能不感动吗!
老师，没想到呀三年的时光匆匆逝去，我们的师生课堂情结也将落幕，但是我任然想做你的学生，您是我这初中三年让我改变最多的人，在此我想对您说一句“老师辛苦了，谢谢你”。三年时光我们的初中生活也接近了尾声，我感谢母校让我学到了知识.结识了朋友.学会了做人的道理，这个让我“淘金的知识海洋”，我的心灵港湾，母校中的一切都让我留恋不舍。
我想：如果可以我不想说再见!
学生致老师的一封信4
yy同学：
你好!
每次想起你的时候，一位懂事、好学、乐观向上的女孩子出现在我的面前。
我一直记得你写的《无名茶院》，你对家乡留恋和热爱，你对一草一木的关注与赞叹，一直回响在我的耳畔。你是多么富有灵性的孩子啊!
我一直记得因为下课铃声响了，我没有来得及把你这篇文章全部读完，马千越是那么遗憾，又是那么迫切地对我说：我想看yy的那篇文章。
你的心灵善良又美丽。老师从你的文字里了解到你的苦恼，了解到你成长中的一些迷惑，你说你没有以前那样自信了，没有以前那样嘻嘻哈哈无忧无虑了。是啊，成长总是这样让人患得患失的。后来有一个阶段你的成绩很优秀，你渐渐恢复了自信。你在预备铃声后的朗读受到每个课代表的表扬。
我知道，你也曾经因为几次选举票数不高而苦恼，或者因为同学们还没有了解你的刀子嘴豆腐心而苦恼。我看到你脸上流露的失落表情。老师很想来安慰你。可是老师相信，你是个好强的孩子，你会振作起来的。对吗?
你不会因天气的阴晴而改变心情，也不会因为胜利或失败而得意忘形或灰心丧气，你渐渐平和恬淡的生活态度让老师赞赏不已。你对生命的理解和剖析远超过你年龄的深度，你是一个令老师惊讶的.学生。“静时常思己过，闲时莫论他非”，每次的班级活动，你都作出了莫大的贡献。老师觉得你在长大了，成熟了，稳重了……
你有独特的思维方式，当全班同学都难以回答难题的时候，你总是高高举起你的手，用自信的眼光看着老师。你说得对，我们师生之间的眼神是有默契的。每一堂课都有我和你之间的秘密。
如果每个孩子都像你，老师要少操多少心啊!你的回答让老师对你刮目相看，课堂上经常听到你的精辟见解，试卷上也经常读到你的精彩答案，你的语文一直保持在班级前列，老师希望你把学习语文的劲头也用到数学上。也许你觉得语文越学越有趣，尤其是解读课文、提出质疑时。那么老师告诉你，英语和数学也是这样的，只要你对它感兴趣，功夫是不负有心人的。
老师送你几句话：
人生需要品味，一个美好的人生，更需要用心去描绘，拼搏、奋斗、创造，去提高生命的品位。
xxx
20xx年xx月xx日
学生致老师的一封信5
各位老师：
你们好!
对于你们的教学方式，作为学生家长的我，有一些不同意见，觉得有必要告知你们，在此打扰。
学生的家庭作业太多，严重影响学生的'正常生活、生长和学习。
1、晚上家庭作业太多。学生经常做作业到22点或23点，早上6点一刻就起床，睡眠时间只有7、8小时，远不能满足少儿的生长需要。
晚上学生饭后立即投入做作业，不敢耽搁1分钟，这样对学生的身体有严重的伤害。
2、中午也有家庭作业。中午饭后学生也是立即投入做作业，也没有1分钟休息，甚至连漱口时间也没有。
学生早上出门天未见亮，晚上归来时已是万家灯火。如此高强度的学习，能产生作为老师的你们和家长们期望的结果吗?
此致
学生家长
x.x
学生致老师的一封信6
李老师：
您好!
最近身体还好吧!我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在已经是初二了，在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。
我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，我的班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”
所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是一定会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的`，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。
最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
学生家长
x.x
学生致老师的一封信7
亲爱的周老师：
您好！
很高兴今天能给您写信，您最近过得还好吗？工作顺利吗？身体还好吗？今天给您写信主要是有两件让我感动的事想告诉您。
您对工作总兢兢业业，一丝不苟的`精神让我一辈子也不会忘记。
记得有一次，我们要去参加跳绳比赛，您精挑细选，最后选中了我。随后您每天中午都指导我们训练，那时天气正热，每天中午我们都被训练得汗流浃背，您也不例外，脸上也流下了一颗颗豆子般大小的汗珠。到了比赛前，您是对我们千叮咛万嘱咐。结果我们都不负众望，取得了比赛的第一名。我们都高兴得手舞足蹈，而此时的您，也是乐不可支！
您不但对工作一丝不苟，而且还不放过一个差生。
从您教我们起，每天下午放学后，您都要辅导差生，辅导时总是一字一字地仔仔细细地讲解，并且还让这些学生认认真真地琢磨，有些非常差的，您也从来没有怨言……
在我的人生成长的过程中，您让我明白了许多做人的道理，学到了无穷无尽的知识，使我不管在那方面都有了巨大的进步，我永远也不会忘记您的！在此我诚挚地向您道声：“谢谢您周老师！”
祝您：
身体健康、工作顺利、万事如意！
您的学生：温昕
学生致老师的一封信8
尊敬的老师：
您好！
今天是我们与您分别的日子，您说了许多令我们感动的话，同学们都哭了，虽然您在我们面前装得很坚强，可是您其实是很脆弱的，我们分明看到您的心在流泪，同时，您也给了我们太多的`嘱咐，说实话，我真的是倍受感动，因为您太顾全我的面子了，对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的人”以宽大的胸怀来包容他们的一切，看到这些，班里的每一个学生，甚至平时再坚强的男生都忍不住哭了起来，不过还好，因为我们还有报答您的机会，只要我们努力学习，考个好成绩，这就是给您最大的安慰了！
老师，我会永远记住您的，您对我们的教育（上初中，高中，不能因为有些小事而走滑坡路，导致学习成绩下降）我会永远刻骨铭心！老师，我们爱您！
同时我想请老师您放心，我不会因别人的x扰而动摇的，请您相信我，好吗？
学生：xxx
20xx-6-10
学生致老师的一封信9
亲爱的同学们：
带着爸妈望子成龙望女成凤的期盼，带着你们对自己未来的憧憬和梦想，你们将会离开祖国到澳大利亚和新西兰求学，希望你们在海外都能够照顾好自己并学有所成。同时还想提醒你们的是出国只是一个开始，在澳大利亚和新西兰留学路上，还有许许多多的困难和挫折等着你们去面对和解决。所以走之前，在国内你们要有意识的先锻炼或培养自己的一些能力。
1.调整心态适应出国
去了澳大利亚和新西兰，第一个需要注意的事项是心态的调整。你们一定要明确自己的位置，摆正自己的心态。海外学习不是享受，而是进一步提升自己;宽进严出的教育会保障你们学识的含金量，国外不是什么都好的，国内不是什么都差的;只是国外给了你们更好的教育资源，所以你们出去前要做好心理准备。
2.学习方法的调整与适应
你们在国内更习惯应试教育这种教育模式，而国外是截然不同的开放式教育。你们出国后面对这种教育模式的变化，短时间内会出现不适应，需要一段时间来适应和磨合。当你们在国内的时候，多了解一下外国的教育模式与中国应试教育的`差异，会让你们在心理和实践上都有一个准备过程，那么，这个磨合期就会大大缩短，有利于你们快速的进入学习状态。
3.加强自主学习能力
在澳大利亚和新西兰留学，对你们的自主学习能力提出了相当高的要求。国外的孩子从小在这种开放式的教育背景下成长，已经习惯了自主的研究式的学习方式，但是在国内你们仍然习惯于授课式的学习，习惯了听讲、记笔记、做作业以及频繁的考试，在这种约束之下，成绩出来了，学习的自觉性和主动性却降低了。你们到了国外开放式的教育环境，没有了这么多的约束，自觉性和主动性就显得尤为重要。在国内的时候，就要有意识的去培养自己自学的习惯和能力。
4.善于制定学习计划，并严格的遵守
在国内的时候，要逐步锻炼制定学习计划的习惯，并且严格的去遵守自己制定的计划，这可以极大的提高你们的学习能力。学习计划既要有宏观的，也要有细化的。计划的制定要符合自己的实际情况，更要严格的执行，不能三天打鱼两天晒网，不然计划的制定就没有任何意义了。在国内的时候，针对英语的学习就可以做这样的计划
5.学会沟通，乐于沟通
学会沟通，乐于沟通是你们出去之后面对的第一大难关。因为陌生的环境，陌生的人群，远离了亲人，你们过去之后第一感受到的就是寂寞。学会沟通和分享就显得特别重要。学会沟通的第一步就是敢于张嘴说话，有问题直接联系你的朋友和老师不管是中国人还是外国人，绝大多数的外国朋友还是非常友好的愿意帮助你们的;学会沟通的第二步就是学会理解，理解对方的文化习俗，理解对方的喜好与习惯，毕竟你们出去会遇到各个国家的同学和老师。所以在国内可以适当的去学习些这方面的知识。
6.安全问题
你们出国后的安全问题一直是爸妈重点关注的问题之一。总体说来，澳大利亚和新西兰都是非常安全的国家，政治、经济、立法等方面都保障了你们留学大环境的安全，但是对于个人而言，自己也要注意：
1.不要显富，守住自己的个人隐私
2.看管好自己的贵重物品，尤其是护照，银行卡
3.遵守交通规则(澳大利亚和新西兰的车方向盘在右边，行车规则和我国相反)等等，在国内的时候，有时间通过各种渠道多了解了解澳大利亚和新西兰的生活，等人真正到澳大利亚和新西兰的时候，就能尽快适应并开始你们的生活。
最后，澳新事业部全体老师祝你的生活学习都顺心如意，享受在南半球的每一天!
学生致老师的一封信10
尊敬的吴老师：
您好！暑假的一个月已经快过完了，我一直想找一个人掏心窝子，今天，我就给您说说我的心里话。
在这将近一个月的假期里，我都是在口水里度过的，您知道为什么吗？因为我妈妈实在在是太唠叨了，一会儿一催，一会儿一催，我都快被口水淹死了。您有办法让我妈妈不唠叨妈？有的话请赶快告诉我，越快越好。
还有一件事，也是最重要的一件事，就是暑假您让我们读书，提高写作水平。可我每天都读书，为啥日记还是那样不生动，我也问妈妈了，她总是说我不认真，我觉得已经很认真了，可是还是一点变化也没有，这是怎么回事呢？请您打到博客的留言上，谢谢你了。
老师，我知道您教过很多小学，您一定很累吧，相信您教了这么多年小学，现在培育出的学生已经在全市占正数第几了，您肯定也很高兴，有时候您会觉得，肯定是您的学生尽的力，不过当然不是，是您尽的力，您尽力了才使学生们尽力。
都说老师的`爱如同母爱，可我从来不相信，直到现在，我长大了，长大了才一点一点地懂得老师的爱真的，真的是如同母爱，真的像母爱一样伟大，一样温暖、舒适。
老师，我想真诚地对您说一声：谢谢您！
学生致老师的一封信11
亲爱的老师：您好！
其实我一直想谢谢您，因为我一来您就对我特别好。
您有时候看起来很凶，那是因为我们有什么不对的事，我知道是对我们好。您给我们上课，给我们改作业很辛苦，谢谢您。您在我们二（3）班同学的`心里永远是最好的老师。
如果我们是树苗，您就是清澈的河水，滋润着我们，给我们丰富的知识，谢谢您。
教师节就要到了，祝您节日快乐！
学生致老师的一封信12
敬爱的王老师：
您好！最近身体好吗？工作还会很忙吗？
时间如白驹过隙，岁月如日历一页页翻过。蓦然回首，才发现我们已经分别快一年了。这一年的时光像翻滚的海浪，在礁石上碰撞出美丽的浪花，那是我们一起走过的回忆。想起以往的日子，真是有许许多多让我难以忘怀的事。
依稀记得，六年前，一个对知识充满着好奇的小女孩第一次踏进了小学的校门时，迎接我的是您亲切的笑容。您笑得如此的温柔与真诚，宛如一朵盛开的鲜花，盛满知识与关爱的花蜜，只需品啜一口便能神清气爽。您可知道，您当时的音容笑貌打动了我，鼓励了我，并已成为我心中最珍贵的收藏。我很骄傲能有您这么优秀的启蒙老师。
还记得，上一年级时，在您的鼓励下，我也上过几次“战场”。有一次，我要去参加程溪片知识竞赛。您帮我买了辅导书，利用课余时间给我指导，一题一题给我讲解。您把自己休息的时间花在我的身上。您额头上的汗珠、嘴角的笑容，都成为我不懈努力的动力。
终于到了竞赛那天，那个冬日里晴朗的早晨，我拿着文具在校门口等候。不多久，一辆小汽车驶入我的视野，在我眼前停下。我高兴地跑过去，只见您微笑着，将一颗捧在手心的鸡蛋递给我，一边说：“趁热吃，别凉了”。啊！老师，虽然这只是一件平凡的小事，可您是否知道，在那个寒冷的冬天，当时我心里有多么的温暖与幸福吗？
竞赛结果公布了，我没有辜负您的期望，获奖了。老师，这可是您用汗水与耐心耕耘结出来的果实啊！多年后的今天，我还记得您在成绩单的评语上给我写下的那句话“你是老师的骄傲”。
鲁迅时时记起藤野先生，是因为“在我所认为的老师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”。而对我来说，您的重要远远超过了一个老师。您把爱与希望的种子播在土地里，把您智慧与情感的树枝招展在蓝天下。我是您亲手栽种的桃李中的一棵。是您，为我打开了知识的大门；是您，给我严格又不失和蔼可亲的要求；是您，教我做人的'道理；是您，伴我走过“山重水复疑无路”，迎来“柳暗花明又一村”……我一定会记住您的话语，记住我们在一起的欢乐时光。您的谆谆教诲会永远铭记在我心中。
如今，我已是立人学校的一名初中生了。在这个美丽的校园，我有着和您一样敬业奉献的好老师，有着对我们无微不致、细心照顾的生活老师，有着团结友爱的新同学。我们的班级是个优秀的集体，同学们互相关心、互相帮助，共建“星级宿舍”，共创“周恩来班”，以“六个特别”——“特别懂礼貌、特别守纪律、特别勤读书、特别能吃苦、特别讲团结、特别有作为”鞭策自己，完善自己。课外时间，我们有着丰富多彩的社团活动……老师，我已融入到这个新集体，新的“家”。
老师，我是一棵小树，沐浴在智慧的阳光，扎根在知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，您的教导我时刻记得！亲爱的王老师，谢谢您对我的教导，您就是我生命中的明灯，指导我求知的方向。您为了我们的学习成长，不辞辛苦。老师，在这里我要向您表达我发自内心最诚恳的感谢。此时您是否还在学校批改作业？我想对您说：“王老师，您辛苦了！”
祝：
身体健康，工作顺利！
您的学生：陈筱滢（七年6班）
20xx年4月4日
学生致老师的一封信13
尊敬的刘老师：
您好！我是咱们班的'宋佩璇，我想跟您说件事儿。
过几天就是圣诞节了，这个节日的确很快乐。那天下了课，我看见一群人围着贾濮伊、田小蕊等人。我过去一问，才知道，原来他们圣诞节要去狂欢，刘子睿也邀请了我。
我一听到这个消息，高兴得不得了。但是我回了家，却怎么也高兴不起来：圣诞节是星期三，不是星期日第二天要上课，又不能玩得太晚；星期三晚上肯定有作业，写完了作业再去，天已经黑了，晚上独自出门不太安全。
因此，我很纠结：去吧，怕玩得太晚，第二天早上起不来，迟到了怎么办？不去吧，人家会觉得我这个人怎么这么不够朋友呢？所以又不好意思拒绝。您看，我是去还是不去呢？
敬祝
身体健康 工作顺利
学生致老师的一封信14
黄老师：
您好！
这一个学期快过去了，在这个学年里，您给了我两颗心，一颗是信心，一颗是决心。我还要感谢你一直以来对我的支持。
您应该还记得，在那次参加培优的考试中，我不加思索地放弃了那一个好机会，课堂上，我偷偷地发现您在用疑惑的眼神看着我，那一刻，我记得十分清楚，而我一直不敢正视您的眼睛，下课后，您独自找我谈了话，我当时心理乱得很。晚上，你还打电话给我妈妈，询问原因，妈妈把你的希望和想法告诉了我，并支持我上培优班。第二天中午，您给了我一个无价之宝——信心，。
就在上两个星期，我和陈子铭同学一起入了诗歌创作比赛的决赛，您高兴极了。为了让我门感受诗歌，提供一些有关诗集的书给我们俩，让我们专门感受诗歌的`乐趣，您的行动激起了我们的决心，我向你保证，不会再让您失望了。
好了，就此搁笔，衷心感谢您对我的培养和教导！
敬祝
青春美丽！
您的学生：钱琪欣
学生致老师的一封信15
可爱的初三孩爸、初三孩妈：
很多初三刚毕业的家长回忆起整个初中三年都会发出同一种感慨：初一初二没什么印象，初三又一次教会我如何当爹妈！为什么会有这样的感慨？对于初三的家 长们，一路陪伴这孩子度过初三，付出的辛苦、心血绝不比孩子们少。初三不仅是对孩子的考验，更是对初三家长的一次重新的考验！因此，要说中考成功的工程， 第一当属家长们，你们最不容易！所以，向各位即将当初三孩爸、初三孩妈的家长们致敬，你们是最可爱的人！
那么，到了初三，家长们应该怎么做，也从一个公式出发：中考成功=了解信息+资料收集+督促落实。
一、了解信息。
对于郑州中考，孩子的考试成绩是硬指标，而家长们对于信息了解的程度是一个至关重要的软指标。
那么我们关注什么？有很多方面，比如我们应该特别关注20xx年中考，了解目标校的名额分配分数线、统招录取分数线、以及区排名等，尤其是新政策名额分配的影响，我们一定要从总结归纳出对策。
比如升入高中的路径不仅是中考，有名额分配、有提前招生、有补录，还有家长们关心的签约。某某学校什么开始签约？签约参照依据是什么？如何制作简历？签约考试考什么？面试问什么？
再比如目标校成绩如何？能不能住宿？食堂好不好？志愿怎么填报？等等问题举不胜举！
每年都会有家长因为错过了某校的签约考试而唏嘘不已，无形中给孩子带来更大的压力！有的家长会问签约还有吗？一定有，学校都想留住好学生，所以家长们一定要关注！
那么家长们如何获取信息？
首先在这里，在家长帮论坛，你能收获到各种令你激动不已的小道消息，能得到各种陌生人的经验和提供的分享。当然，也请家长们关注学而思初中部的在论坛 的官方账号：豫中考研究中心。我们会通过这个账号发布一些最新的活动，比如讲座、中招咨询会、试卷分析、分数段统计、录取分数预测等等信息，帮助家长们打 赢中考信息仗！
陈老师也会在第一时间为孩子分享各种升学信息、学习方法、心得等，陪孩子度过20xx年中考！
二、资料收集。
这里的信息搜集，包括升学资料的收集、学习资料的学习。
升学资料的收集，如目标校招生人数、教学风格、师资情况、食堂情况，如中招会、签约、志愿填报、中考政策等等。
学习资料的收集，包括各科试题、试题分析、题型总结，还有老师的对于学习方法的指导等等，只要对孩子升学有利的资料，家长们都可以收集！并选择性的让孩子了解，学习！
另外，很容易被家长和孩子们忽略的就是错题的收集工作。很多孩子在平时学习过程中不注意错题的更正、反思，错了就错了，放在那里，下次遇到仍然犯同样 的错误，怎么解决这个问题呢？我建议家长们帮助孩子们，收集错题，收集孩子考完试后的每一张试卷，这到中考复习的最终阶段尤为重要，只要在考试中不犯平时 犯过的错误，成绩一定有提高！（eg:我见过一个学生初三的学生，家长为了分担学生负担，私下帮孩子把错题搜集起来手抄成册，方便孩子及时复习，孩子一有 时间就拿着这本厚的有点吓人的错题本来问老师，虽然今年该学生考的不是很好580多分，但相比于刚上初三的时候我明显感觉孩子在飞速进步中。）
三、督促落实。
进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长 把着急的`情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不跟家长沟通！
其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是平时没有表现出来。其实，他们在意每次考试，你会发现在孩子在考前、靠后都会发现孩子会激烈的讨论，在QQ空 间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他 们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，所以这个时期家长的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。（好像说的有点残酷...）
最后，学习上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本，监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子 落实，把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗，老师、家长，甚至孩子的竞争对手，都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里，孩子要经历很多困难，希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子，全力以赴！
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