创建绿色学校倡议书

时间:2023-01-16 16:43:07 倡议书 我要投稿

创建绿色学校倡议书4篇

  在现在社会,倡议书的使用频率越来越高,倡议书具有响应者不确定性的特征。你所见过的倡议书是什么样的呢?以下是小编为大家整理的创建绿色学校倡议书,欢迎大家分享。

创建绿色学校倡议书4篇

创建绿色学校倡议书1

同学们:

  走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的`同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学和教职员工发出如下倡议:

  一、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。”

  二、在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

  三、不践蹋草坪,不摘花摇树。“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽”。

  四、不乱丢废电池,把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境,一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用,一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。

  五、见到废纸弯弯腰,主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

  同学们,老师们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

创建绿色学校倡议书2

同学们:

  走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学和教职员工发出如下倡议:

  一、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。”

  二、在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

  三、不践蹋草坪,不摘花摇树。“小草也有生命,需要你我的同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽”。

  四、不乱丢废电池,把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境,一粒纽扣电池可以使万升水不能再饮用,一节号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。

  五、见到废纸弯弯腰,主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,同创建一个美丽的校园。

  同学们,老师们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而同努力吧!

各位同学:

  早上好!我今天讲话的题目是:树立绿色理念,创建绿色学校。

  今我们学校正在积极创松江区绿色学校,这给我们又提出了新的要求。

  一、什么是绿色学校呢?

  有人说:绿化了的学校便是绿色学校,这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词,而可持续发展即“既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说,绿色学校,就是可持续发展的学校;绿色教育就是可持续发展的`教育;绿色人才,就是可持续发展的人才;绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定,绿色学校有四个主要标志:①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容;②每位师生的环境意识较高;③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;④校园绿化、美化、净化。

  二、创建“绿色学校”的目的和意义:

  1、对于学校师生:有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

  2、对于学校管理:促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立,提高环境教育教学和管理水平。

  3、对于环境:减少学校对环境的不良影响,回收再生资源,营造优美宜人的校园环境,更有利于师生身心健康。

  4、对于学校与社会的联系:促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

  5、对于教学:学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料,强化素质教育。为学校开展素质教育提供重要的载体,更好地培养全面发展的xxxxxx人才。

  6、社会影响:能提高学校自己在本地区的声誉和形象,有利于学校自身的发展。

  7、经济效益:能够有效地节能、节水、节电,资源回收等措施提高资源利用率,减少事故隐患,明显地减少浪费,节约学校财政开支,加强学校内部的管理。

  三、创建“绿色学校”的要求:

  创建绿色的学校,创设绿色的环境,倡导绿色的生活,我们该怎么做呢?我们倡议:

  1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

  2、爱护每一片绿地,做到不践踏绿地,不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制症举报。

  3、争做文明人,养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

  4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品,不使用一次性碗筷。

  5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。

  6、师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。

  7、人人都是环保天使,做绿色宣传员,看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人,不断改良我们周围的生态环境。

  老师们、同学们!为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境,让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手,从我做起、从身边的小事做起,积极参加“我微笑,我捡起”。让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任,让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。最后我用一句话结束我今天的发言:绿在心中,重在行动;树绿色理念,创绿色学校!谢谢大家!

创建绿色学校倡议书3

亲爱的老师、同学们:

  现代社会,伴随着物质文明的迅速发展,人类生存环境的日益恶化也接踵而来。森林破坏,生态失衡,水土流失,田地沙化。绿色在减少,生命在消亡,天灾、人祸使地球从来没有像今天这样不堪重负。

  老师们、同学们,谁不想仰望蓝天,俯看绿地,大口呼吸新鲜的空气?谁不想拥有幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家,是我们北师大附校几千名师生共同的家园。

  美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。借创建绿色学校之际,我们向全体老师和同学发出如下倡议:

  一、传播绿色理念,追求绿色时尚。积极开展“营造和谐环境,创建绿色学校”的活动,将环境教育普及、深化下去。

  二、努力学习环保知识,积极参与校内校外环保宣传和实践活动。

  三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活,享受健康人生。

  1、让绿色走进班级,教室内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢,自己动手装点教室环境。

  2、不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,我们可以回收易拉罐等物品制作工艺品,装点我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室继续做好废品的回收工作。

  3、爱护一切公共财产。不践踏草坪,不攀枝折花,爱护花草树木;不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

  4、珍惜资源,崇尚节约。节约每一滴水,爱惜每一粒粮食。

  5、净化语言环境,不说脏话、粗话,使用礼貌用语。

  21世纪是崭新的.世纪。对21世纪的世界公民来说,环境保护意识的高低反映着一个人的素质。作为21世纪的主人,我们应当树立起时代的责任感,心系全球,立足校园,着眼身边,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,用自己的实际行动来保护环境,培养我们的绿色意识。

  为了那抹绿色,只为了那抹绿色,用我们的双手,用我们的热诚,将绿色的希望绵延下去。相信有了你我的参与,我们的校园一定更加美丽!

团总支

创建绿色学校倡议书4

各位同学:

  早上好!我今天讲话的题目是:树立绿色理念,创建绿色学校。

  今年我们学校正在积极创松江区绿色学校,这给我们又提出了新的要求。

  一、什么是绿色学校呢?

  有人说:绿化了的学校便是绿色学校,这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词,而可持续发展即“既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说,绿色学校,就是可持续发展的学校;绿色教育就是可持续发展的教育;绿色人才,就是可持续发展的人才;绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定,绿色学校有四个主要标志:

  ①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容;

  ②每位师生的环境意识较高;

  ③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;

  ④校园绿化、美化、净化。

  二、创建“绿色学校”的目的和意义:

  1、对于学校师生:有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

  2、对于学校管理:促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立,提高环境教育教学和管理水平。

  3、对于环境:减少学校对环境的不良影响,回收再生资源,营造优美宜人的校园环境,更有利于师生身心健康。

  4、对于学校与社会的联系:促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

  5、对于教学:学校可以获得实现“绿色学校”的'课程所需要的教育思想、教材和辅导资料,强化素质教育。为学校开展素质教育提供重要的载体,更好地培养全面发展的新时代人才。

  6、社会影响:能提高学校自己在本地区的声誉和形象,有利于学校自身的发展。

  7、经济效益:能够有效地节能、节水、节电,资源回收等措施提高资源利用率,减少事故隐患,明显地减少浪费,节约学校财政开支,加强学校内部的管理。

  三、创建“绿色学校”的要求:

  创建绿色的学校,创设绿色的环境,倡导绿色的生活,我们该怎么做呢?我们倡议:

  1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

  2、爱护每一片绿地,做到不践踏绿地,不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

  3、争做文明人,养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

  4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品,不使用一次性碗筷。

  5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。

  6、师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。

  7、人人都是环保天使,做绿色宣传员,看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人,不断改良我们周围的生态环境。

  老师们、同学们!为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境,让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手,从我做起、从身边的小事做起,积极参加“我微笑,我捡起”。让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任,让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。最后我用一句话结束我今天的发言:绿在心中,重在行动;树绿色理念,创绿色学校!谢谢大家!

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