打架保证书

时间：2024-04-24 07:52:34 保证书我要投稿

【经典】打架保证书14篇

　　在日常生活和工作中，保证书对我们来说并不陌生，保证书是个人信用的保证。那么，保证书到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的打架保证书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【经典】打架保证书14篇

　　打架保证书篇1

尊敬的老师：

　　您好!

　　我是xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份保证书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任，在此，写此书以示悔过。

　　事情经过是这样的,(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

　　在深刻的'自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

　　1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

　　2、觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　　3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

　　4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

　　5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!

　　我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

　保证人：xxx

20xx年xx月xx日

　　打架保证书篇2

尊敬的领导：

　　20xx年X月X日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其xx吵架，到最后出手打人。其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的! 这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。

　　可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导友同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习!在这里我做出深刻的检讨! 一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的`愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平友地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体! 一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。

　　友爱产生动力，友-谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，友谐铸就辉煌，团结就是力量!我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人友集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望友团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力友整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣友成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力! 树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度友树枝的飘摇自如，三者友好统一。

　　通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望. 这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，更加努力的学习，请领导相信我。

　　打架保证书篇3

尊敬的XX老师：

　　老师对不起，我的英语没有及时签字，让你不开心了。我没有跟你说明我的英语句子表为什么少了一次签名。是因为我错误地认为：我可以不用说明了，对不起，我没有认真听讲，搞错了，请你原谅。

　　老师，我之所以少了一次证明读了句子的签名，是因为我有一次玩忘了，所以耽误了叫妈妈或爸爸签名，真是对不起。

　　我知道这份句子表是多么的重要，因为它关系到我们的.综合发展，也关系到我们考试的时候要填单词语句子的有关内容，更关系到一个好习惯的养成。

　　陈老师那么辛苦的为我们做那么多，我却没有认真的对待英语句子表的签字，为此，我应该向他说一声：老师，非常抱歉！

　　保证人：XXX

　　时间：20xx年XX月XX日

　　打架保证书篇4

尊敬的学校领导、各位老师：

　　我叫xxx，是xx班的学生。20xx年xx月曾因原因跟同学打架，对此我感到非常的后悔。之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小x孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆。

　　但是这次打架给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，我重起反省自己，潜心从自己身上找错误，查不足坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！

　　在纪律上，以后我较之以前会有很大改变，以后的我对自己的言行，会始终如一的保持着严格的约束，一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定。

　　我会深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以以后，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，会较之以前有很大改变，以后的.我，一定会有较强的纪律观念，也会懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们、同学们批评我、监督我。

　　保证人：xxx

　　时间：20xx年xx月xx日

　　打架保证书篇5

尊敬的校领导：

　　您好!

　　我是x班学生xxx，今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!在这里我做出深刻的`检讨!

　　事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句“你没张眼?”我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致了今天的结果。我十分后悔，在这里向那2个被我砍伤的同学道歉!

　　同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤!

此致

敬礼！

　　保证人：xxx

　　xxxxx年xxxxx月xxxxx日

　　打架保证书篇6

尊敬的老师：

　　对不起，老师，同学，我在这里为我冲动的行为向你们道歉。那天事情的经过时这样的（略去100字左右，自己结合实际情况写点）。。。当时，我抑制不住内心的冲动，挥手相向，打了对方。事后，我也很后悔。

　　首先，我对不起我的父母，我辜负了他们的养育之恩，肆意打人，而这么做会给父母带来很多的麻烦。再来，我对不起老师，老师一直教育我们应该如何做人，而我却拿老师的话当做耳旁风，丝毫没有听进去，这是对老师教育的不尊重。再次，我对不起那个被打的同学，暴力手段很有可能会伤害到它。影响他今后的前途。最后，我也对不起我自己，这是我对自我的一种放纵，是缺乏自我约束力的表现。

　　自从进入学校以来，学校多次强调纪律对于学习的重要性，纪律是学习的必要条件，而我却没有很好的守住纪律，甚至用打架这种方式严重破坏了学校的纪律。打架是一个表

　　面现象，深究内心的原因是缺乏理性解决问题的思考，逞一时匹夫之勇，将暴力作为解决问题的`手段，往小了说，这种思想不利于个人成长和发展，往大了说，这种思想阻碍了和谐社会的构建，我在这里向老师、同学以及学校领导保证，认真的思考与反省自己内心深处的错误，希望老师同学给我一个改过的机会，我保证如果再遇到类似的事情我会三思而后行，不再做那么没有责任感的鲁莽行径。

　　此致

敬礼！

保证人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

　　打架保证书篇7

尊敬的学校领导、各位老师：

　　我叫xx，是x班的学生。x年xx月曾因原因跟同学打架，对此我感到非常的后悔。之前的我，完全是一个懵懵懂懂的.小x孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆。

　　在纪律上，以后我较之以前会有很大改变，以后的我对自己的言行，会始终如一的保持着严格的约束，一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定。

　　我会深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以以后，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，会较之以前有很大改变，以后的我，一定会有较强的纪律观念，也会懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们、同学们批评我、监督我。

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　打架保证书篇8

尊敬的XX：

　　因为某种原因，我同学和XX发生了一点小摩擦，于是他怀恨在心，昨天某时某分从外面找了一帮朋友把我同学给打了，因为自己当时太冲动了，所以才导致了这么恶劣的事情发生，希望老师可以给我一个改正的机会，我保证从今往后不会在发生这种破坏班风的事情了，我会深刻的反省并亲自去向他道歉。

　　我保证不会去打架，即使对方先出手，也绝不还手，有什么问题就向老师和家长反映，绝不意气用事。对自己造成的麻烦深表愧疚，愿xx能原谅我的`过失。与此同时，我将对我所做的事情感到抱歉，带给那么多人困扰，深表道歉。

　　我会端正自己的态度，和xx和解，并不在找他麻烦，一言既出，驷马难追。我说话必定会算话，所以我希望得到xx的原谅，以求和解。

　　此致

敬礼!

　　保证人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　打架保证书篇9

　　上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：老师，不好了，许庆波调停雄打起来了！

　　一听这话，我急忙跑到教室，只见寝室后门旁边，六七个同学们分别抱着许庆波和谈几十名雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的老师开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

　　为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学嘉许这同学几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。

　　下课后，我把这支招两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都没法说清楚都是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们后厝仔庄回去分别写说明书。

　　中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该重罚，他们即便愿意让我处罚。我讷维了两个处罚要求：一是要求他们急著想一想，当许庆波说谈雄的坏话此后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我》为题目把起来自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期密切合作内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示直接参与，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的技能了。

　　两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，表示刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的此时此刻笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

　　第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果难道像他们假如的那样，其时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾婆媳关系之前要想一想自己的假如，他们连连说好，并对我所说行善他们要去做好事了。

　　我看着开玩笑他们的背影再次笑了！

　　反思：

　　同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在放假上课前打架，如果当时我电脑系统对他们进行批评进行批评教育，不但影响了全班同学勤学的努力学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的女同学，使全班同学知道，打架是可恶的'，制止不良行为是值得称赞的。

　　对他们的处罚，我改变了以往批评德育的做法，没有让他们写到检讨书，而是要求他们换一种投资思路，想一想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我舍得相信他们一定也不愿意躲猫猫，只不过自制力较弱判断能力致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遭遇类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作中的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。

　　打架保证书篇10

尊敬的保卫处领导：

　　您好！对于九月二十八号下午的事情自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性。首先我不应当在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒适的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打时，不应当喊挚友和同学帮助我打回来，从而造成现在这个局面。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且害了帮助过我的同学和挚友。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的'同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。

　　这件事也已经发生快一个月了，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作为一个成年人一个高校生，在此错误中应负不行推卸的主要责任。

　　我真诚地接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。综上所述：我保证，在将来一年的高校生活中，安平稳稳做人，不再给老师和自己增加麻烦，不再违反校纪校规，受到暴力侵害时，第一个想到不是打回来，而是寻求保卫处的老师和公安机关的帮助，遇到这类状况都会尽量避之。

保证人：

　　20xx年xx月xx日

　　打架保证书篇11

　　上午节课预备铃刚响起，我正上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报："老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！"

　　一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准接近，许庆波和谈雄站着，停止了打架，但两个人火气都，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到跟前，不敢看我，看样子刚动手就被同学拉开了，都受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

　　不上课，我决定下课再这件事，我对全班同学说："我对刚才同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，有不良能够制止，也希望打架的同学能够检讨、反思的。下面，先上课。"

　　下课后，我把这两个同学请到办公室，让说说是怎么一回事。，说了五分钟，都无法说清楚是怎么回事，表达不清楚，而是都一味说对方的，指责对方的错。节我还有课，是体育课，我就让回去分别写说明书。

　　中午放学，拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，都承认做错了。我问怎么该处罚，都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：要求回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，用样的，两人才不会打架，以《假如我......》为题目把的想法写，明天交给我；在星期内两人要合作做三件好事，再跟我谈感受。个要求，很快表示，可是个，怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。

　　两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着的背影笑了，就让一起去切磋不会打架的法子吧。

　　天一早，拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，写得简单，真的像"假如"的那样，当时不会打架。我让以后在与同学闹矛盾之前要想一想的"假如"，连连说好，并对我说要去事了。

　　我看着的背影笑了！

　　反思：

　　同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常的事。许庆波和谈雄在上课前打架，当时我即时对批评教育，不但了全班同学的学习，而且也还冷静下来，不容易教育。我对此作了冷，并表扬了劝解的.同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良是值得称赞的。

　　对的处罚，我了以往批评教育的做法，让写检讨书，而是要求换思路，想想用样的当时的事情，两人才不会打架，以《假如我......》为题目写。目的是让对此次打架事件反思，我相信也不愿意打架，只不过自制力较弱打架，这时让换角度想想不会打架的，以后再遇到类似的事，肯定会联想到而打架。，我让合作事，是希望在合作的过程中增进友谊，在事的过程中品质和自制力。