嘉美实习总结：艳阳高照前的种种

时间：2023-04-27 01:55:47 实习总结我要投稿

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嘉美实习总结：艳阳高照前的种种

教育实习，对于每一位师范生都是必经的成长经历。2010年9月20日到11月13日，在这短短的八周时间里，我和18位志同道合的队友在中山海洲初级中学这篇美丽亲切的土地上一起成长，一起蜕变，一起收获…

从实习伊始对讲台的紧张到现在的坦然大方，从开始对学生的茫然到现在和学生的亲密交谈，这其中的每一步都昭示着我们的成长与收获，为我们之后更好地工作生活储备着力量，如雏鹰每次用力地振翅飞翔，都为它之后翱翔蓝天打下最坚实的基础。

嘉美实习总结：艳阳高照前的种种

在海中实习，我特别感谢我的指导老师袁展琴校长，她是一位在教育一线工作多年的老教师，她坚持着学生都是好孩子的教育信念，推行以鼓励教育学生的教学理念，并一直运用到自己的教学实践中。

我在海中进行两个月的教育实习，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。

一、教育见习：艳阳的高照必有其黎明前光能的储存。

在自信的走上讲台之前，我进行了为期两周的教育见习。期间，我不断熟悉海中的教学教育制度，熟悉老师，熟悉学生。通过课堂见习，我大概熟悉了上课的流程，了解到应该如何更好地掌握上课的节奏与步骤；通过听取不同类型老师的讲课，我明白到一位新老师要形成自己的教育教学风格是多么的重要以及困难；通过观摩班主任的班级管理工作，我懂得了和学生沟通的重要性和及时性。或许是很久没有和初中的小孩子有过交往，一开始的自己总是很茫然到底该如何与学生沟通，如何让他们在自己的课堂上更加集中精神更加活跃。经过不断地和袁老师交流，我慢慢地认识到作为一位初中教师还是和高中教师有所差别的：首先，初中生刚刚从小学阶段的自由活跃的教学方式上走出，还有很多是需要他们慢慢地适应的，这时，作为教师就应该有耐心、有技巧地对他们进行适当的引导；其次，初中生(特别是初一学生)由于其年龄问题，在课堂的集中精神时间有限，所以作为教师在处理课堂环节时就要特别注意，上课的时候要有节奏，有松有紧，利用好学生能够集中精神的时间；然后，有别于高中课堂的思维教学，初中课堂需要更多地平台学生展示，在听、说、读、写方面有所锻炼。

二、课堂教学：突破黎明的黑暗除了之前的光能储存，还需新日有更多的勇气和行动。

在做好前两周的课堂见习工作的同时，我也积极备课，力求以最好地状态走上讲台，面向学生。在备课过程中，注意了解学生的知识储备能力，就是"备好学生"，在这方面我多次向班主任以及指导老师请教，细细询问关于班级学生的学习情况；对于教学的设计，我在充分了解教材和学生后大胆设计，并及时主动向知道老师请教学习，在指导老师的指导意见下对自己的教学设计进行认真的修改；对于课堂教学的流程，我多次找队友进行演示，用心思考会出现的问题以及解决方法，并及时对其进行调整修改，然后再走上讲台面对学生。

"备课--上课--评课--反思--调整--再上课"，这是我们实习队在教学实习中的一个必经的过程。我的指导老师袁老师就很注重备课、评课和反思这三个阶段的工作，她也在这三方面教会了我很多。在最后一周的实习中，我上了《散步》一课的公开课，从备课到上课，再到各位老师的评课，袁老师都给了我很多的支持和鼓励，也让我认识到自己的不足，并从中得到了实质上的锻炼和提升。

1.备课要早，要巧，要细，要做到心里有课。对待你要上的每一节课都要有一个充足的时间去好好备课，早准备早发现问题；在备课过程中要巧用集体备课的智慧，利用好共享的学生学案等资料；备课过程中要对知识点进行归类细化，突出整节课的重点难点，从学生的角度以及教学大纲来确定；最后的备课要做到心中有这样一节课，在上课前一晚更要重新整理备课资料，做到心中有数，课堂上能以不变应万变。

2.在上课过程中，要懂得设计问题，并做好引导，让学生参与到课堂教学中，更好地体现"生本意识"。要注意观察学生的上课情况，并对出现的问题进行及时的处理，如有学生开始分散注意力，就应该马上进行教学上的调节，可以进行提问、朗读或是小组谈论等形式。语文科组组长陈小玲老师在科组会议上曾说过："一节有效的课堂教学，不在于教师讲解的是否精彩是否详细，而是是否有50%的学生在认真听讲。"可见，课堂教学上教师的关注对象还是学生。

3.要把课堂教学当做是一种享受，爱学生、爱教书。"把课堂教学当做享受"是杨主任常说的一句话。这也是我们实习获得的一种态度，怎样才能把书教好，重要的是把它当做享受，享受这个过程、享受和学生的交流，这样就能更好的把课上好。

4.在评课和反思自己的环节上，袁老师更多的强调要从学生的角度出发进行思考，从课堂的有效性进行反思，最终体现"生本意识"。

5.一节好课除了专业知识教授外，还得有好的课堂组织技巧。学生是灵动的个体，会有很多意想不到的情况在课堂上出现，这是教师就必须有一定的课堂组织教学的能力，以确保课堂的顺利有效进行。在这方面的学习，作为师范生我们比较薄弱，毕竟在高校这样真实的课堂是很少有机会接触的。所以我们必须在组织教学方面做到大胆、灵活，心中有教材有学生。

6.语文是一门人文学科，作为一名语文教师在讲授课文的同时不能忘记向学生传递正确的价值观，最好能结合学生的日常生活小事有所阐述，最大限度地体现语文的工具性和人文性的统一。

除了在课堂上不断地锻炼自己，我还积极参与到海中语文课组各项的活动工作中，多听多看多学。我参加了4次的语文课组会议，在会议中认真听取各位老师的发言做好笔记，并参与到对上公开课老师的评课中。我从中收获很多，特别是听取谢金梅老师的评课，她的评课意见每一条都所有针对，并能有自己创新的点评建议，让我深刻地体会到评课的重要性和有效性，参与评课也是新老师学习的有效途径之一。

三、班主任工作：新日的光与热要透过云层和空气送到地面上。

班主任工作实习是教育实习的重要部分也是我们师范生比较薄弱的环节。在校的时候，在班主任或者说班级管理方面，我们接受的培训、锻炼几乎为零，因此我们更需要重视班主任工作的实习，为成为一名合格的教师而努力。

初到海中，看到那一张张稚嫩的笑脸，听着那一声声响亮的问好，我突然就好像有了作为老师的骄傲。班主任工作比较烦琐，很多学生的事情都要很有耐心地处理。作为实习班主任我虚心向原班主任学习，学习如何管理班级以及处理学生间发生的各种问题，按时完成原班主任交与的任务，每天下班督促学生早读、午休等情况。在开始的一两周内我用心去认识每一位学生，了解他们的性格特点，熟悉学习成绩等。这是作为一位班主任最基本的工作要求。平时多观察原班主任与学生的交流沟通情况，在多看多听中学习与学生沟通的方法技巧。在这两个月的实习期间，我用心与学生交流，用心倾听，适当地运用所学的教育学、心理学等知识处理学生的问题。

为突破和学生间的距离问题，我多次和班级的班团委干部开会了解情况，互相间有了进一步的了解，让他们认识到我是他们的良师益友，并培养他们更好地管理班级的能力，做到老师不在的情况下，班级的运行情况也正常良好。这也是海洲初级中学在班级干部管理方面非常值得我们学习的特出之处。除了平时的管理外，我还认真准备了两次主题班会："个人发展规划"和"我们在一起--班集体中的交往"。效果都不错，可是仍存在不足的情况，最大的问题是预设性太强，效果没有预设的精彩。

感谢原班主任姚老师对我的支持，让我真正地体验了班主任的工作，真正地以一(五)班班主任的身份参与很多学校的活动，这样的班主任实习工作经历是我教育实习工作中宝贵的组成。

四、教育调研：光和热需要做到可以驱赶寒冷的作用。

作为师范生，学会如何做教学调研是其个人发展的一个很重要的方面，要学会发现问题，解决问题。

基于我们的庞大，所以我们在暑假时候决定了《如何培养学生班级管理》和《中山市古镇海洲初级中学外来农民工子弟心理状况调查》两个调研题目，国庆后，就正式进行问卷修改工作，并且在总结周前完成全部问卷调查工作及教师、学生访谈工作。总结周，进行数据处理及调研报告的撰写。

除了以上实习工作外，我还积极配合学校的工作安排，和文学院的其他队友帮助陈小玲老师对海舟文学社的同学进行培训辅导；辅导学生参加镇和市的作文比赛，并有不错的成绩；协助学校举办校运会；参与到古镇镇文言文讲授课竞赛的听课评课等。

"学高为师，德为师范"是我们实习队伍的口号，也是我们坚持的信念。有着这样信念的队伍一直有着家的氛围。特别感谢我们每位队友团结一致、相互帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。从开始试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非常辛苦。各位，感谢一路有你。

两个月的实习生活，我实现了自我突破、自我成长，圆满地完成了实习任务。迷惘和无知总是在不断地探索中消失而后出现，我庆幸能遇上好的老师好的学生好的队伍，让我不至于迷失其中，并能有所成长。

手捧这段教育实习经历，心怀对教育的热爱，相信未来我们都是一位能承担起教师应有责任和义务的好教师。虽然要当好一名教师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在未来的道路上我会做的更好。

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