招生实习报告

时间:2024-09-26 16:46:09 实习报告 我要投稿
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招生实习报告

  随着社会一步步向前发展,报告使用的频率越来越高,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的招生实习报告,欢迎大家分享。

招生实习报告

招生实习报告1

  炎炎夏日列日当头,在这样的环境下更激起了我要在暑假参加社会实践的决心,招生实践报告。想通过招生社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻练自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认;想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在以及社会上的一写事情和书本上的案例的差距时间过得很快。转眼间,一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。但也浪费了很多金钱的辛酸,当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

  主要体会

  经过了将近一个星期的招生生涯,现在的我对于“您”这个称谓不再陌生,当别人称呼我“您”时,没有了昔日的逃避与羞涩……有人说跑业务的是太阳底下的职业。虽然我的兼职只是沾上了“招生专员”的丁点边,可我分明感到这四个字给我带来的豪迈感。也让我感受招生精神忠诚博雅朴实刚毅的熏陶,然而当离开潜江时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈……

  一、在社会上要善于与别人沟通。

  经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这种技巧是需要长期的练习。以前工作的.机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。在潜江做招生工作时,因为是宣传学校的办学优势,与别人谈话的时候变多了。如何与家长,学生沟通,推广的学校的实力,和学校与学校间的比较,使家长和考生接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

  二、在社会中要有自信。

  自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中,明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。这样才让别人仍外你能行,相信你当然也相信你宣传的院校!

  三、工作中不断地丰富知识。

  知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。我工作中也体会到,因为我们对工作的性质不明确,对各各招生院校不清楚想家长和考生就会变成一团糟

  几点思考

  一、假期工作期间,正是因为上次暑假抓紧时间学习了如何和人交往,如何换位思考,主动和别人交谈,让自己的交际能力有一定的提高!同时,如招生工作全部按照老师传授的事例,不经过实践考验,根本无法和人交流。当我和第一个考生通电话,宣传学校时,才发现有不少很重要的细节之处,我并没有真正掌握,而当我做完时,我明显感觉到我的知识有了一个巨大的飞跃!

  二、我通过解答迎新问题,不仅仅增加了对招生技巧,对迎新流程的熟悉,让我学会了一些如何筹划安排迎新各种招生挑战,而且,我觉得更重要的一点是,这种工作能够培养我去体会怎样乐于奉献,体会其中的乐趣,学会真正为考生家长服务。

  三、实践让我走向社会应用,走出课堂。当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。

  四、作为当代中国的大学生,应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

招生实习报告2

  现代社会是不需要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”这样的人才的,所以作为一名合格的大学生参加一些社会实习活动是非常有必要的,通过参加社会实习活动来提高自身各方面的能力,以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。我知道学院组织的这次社会实习活动的机会来之不易,学院在众多的报名学生中选了我们,我们就知道其中的责任,我们是学院的一份子,我们代表的就是我们xxx大学北方信息工程学院,我们不可以辜负学院领导对我们的寄托。

  XXXX年5月21至XXXX年5月22日,应我院组织招生宣传的需要,我申请参加了到生源地招生宣传的社会实习活动。在第一次参加面试顺利获得招生资格后,心中的那份激动是难以言喻的,可以说这是我顺利地迈出了我人生的第一步。于是在带队老师董国强老师那里领取任务后,便独自一人踏上了到母校陕西省延市长县子长中学的招生宣传旅程。

  这是我第一次独挡重任去完成一件如此神圣的使命,心里有一点担心一点激动。担心是因为我不知道在第一次没有同伴的合作与帮助下,我能否顺利完成此次任务,激动是因为想要证明自己能够独挡重任去完成一件事,同时也想借此机会提高自己各方面的能力,以便在以后的学习与工作中更加顺利。

  XXXX年5月20日晚上,当归乡的汽车缓缓启动后的时候,我的心也被带动了,这是毕业以后第一次重回母校,那种复杂的心情溢于言表,回到县里已经是凌晨一点多了,于是便在县里的姐姐家住了一晚,而我的招生宣传工作也打算在XXXX年5月21日的早上正式展开。在归乡的路途中我以详细规划了我的具体工作安排,毕竟时间有限,我不能无目的无计划的去做这些事,加之旁边没有人在旁边指导,这对我来说应该算是一个不小的挑战吧,但也这是因为有这样的困难才能让我更好地成长。于是一切依计划行事,可是当我来到母校时候才得知,今天省领导来县里检查,而重点就是对这所省重点中学的视察工作,所以学校这两天查的特别严,“非本校学生一律不许入内”,而这一切都是我事先没有了料想到的,这就大大增加了我工作的难度,也是我工作中的疏忽之处,在这之前如果能够想的足够全面,在去之前应该先要了解一下学校最近的状况,而不是盲目的就去做这件事情,那么我想也就不会出现今天这种难以解决的困难了,这就教会我在以后的工作中应该先要全面认识自己所要做的工作的一些情况。但俗话说“困难总是和解决困难的办法相伴而生”,如今既然已经出现了这样的问题,我就必须想办法去解决这些问题,这也是能锻炼一个人的应变能力的事情,我要求我必须要让自己拥有这样的魄力。于是我开始策划我的进校计划,我先找到校内自己熟悉的人先把资料带进学校,然后我又见有些学校的家属可以随便进出校门,于是我就想是否可以找一个要进学校的家属把我带进去,这样我的困难就算解决了。可是如果我一个没有很好的沟通方式,大概要找人把我带进去也不是那么容易的事情,所以我努力寻求着一种比较容易让别人接受的方式去与人沟通,最后还算皇天不负有心人,终于我找到一位将要进校的好心阿姨带我进了校门,这应该算是我今天工作的第一项任务吧,没想到刚开始就遇到这样的难题,这是我始料不及的,但这点困难总算没有让我退缩,我成功的完成了我的第一项任务。

  重回母校,感觉还是那么的亲切,曾经熟悉的教学楼、花园小径依旧如故,不同的只是这里早已物是人非了,看到学弟学妹们陌生却不失亲切的面庞,不由让我想起了我的中学时代。感概归感慨,我不能忘记我此次归来的任务,于是我开始计划我的工作流程。我先应该找到高三的.班主任沟通一下,顺便了解一下学生目前的状况,所谓“知己知彼,百战不殆”嘛,可是如何才能有机会认识那些高三的班主任呢?因为现在的高三班主任我几乎都不熟悉,所以这第一个局面该如何打开我得认真考虑一下,。还真是“无巧不成书”啊,正在我苦恼的时候,在校园中偶遇到了我曾经的授业恩师,她见到我有点诧异,我也有点激动,于是我们就开始攀谈起来,她有问到我毕业以后的一些情况,同时我也向她说了我此次回校的原因,她还夸我长大了,能够独担重任了,当然能得到老师的鼓励与肯定,是我更加有信心去完成我要完成的工作。就是那么的机缘凑巧,让我遇到了我的恩师,与她的相遇给我接下来的工作减少了不小的难度。她给我引荐了几位现在带班的高三班主任,于是我便顺利地完成了和那些高三班主任的沟通工作,他们也很热情的给我说了一些目前高三学生的状况,同时还教给了我一些与学生如何交流的技巧,对我接下来的工作可谓大有帮助,最后他们还高度评价了我的工作能力,能得到他们的肯定,说实话对我来说真的是不小的收获,他们对我工作的肯定不正也是对我的肯定吗?当然,我也不能因为这个而沾沾自喜,我要更加努力,人总是要在肯定与否定自己中得到更大的进步,而我现在需要的就是要不断的突破自己,以寻求做到更好。

  准备工作做完了,接下来就是工作的重点。对于现在的高三学生来说,他们真可谓是惜时如金啊,所以为了不引起他们的反感情绪,我打算利用下课这有限的十分钟,去完成这项高难度的任务。我找了一些看起来比较面善的同学,像他们说明我的来意,然后让他们带我进教室做宣传工作,没想到他们远比我想象的要热情的多,对于我这个大他们两届的学姐的工作给予极大的支持,心中有说不出的感动,让原本还担心第一次上台讲话会紧张的我,放开了所有的心理负担,于是宣传活动就在很融洽的氛围中进行着,我似乎有种回到曾经的感觉,有非常热情的学弟学妹们帮我发传单,还有一些对大学怀有好奇的他们跟我了解一些有关大学的事情,而我就像是一个老练的熟手,讲述着自己上大学的所见所感,一切都似乎有超出我想象般的融合,没有那么多的拘束,我们就像在做心与心的沟通,像这样的交流方式还是第一次,感觉真的很不错,让我在交际能力方面又多了一点感悟。最后又在他们的帮助下,我顺利地找到了学校的粘贴传单的地方,贴上了我们的宣传单,并请他们多多帮忙,给他们认识的朋友多引荐引荐。

  所有的工作如我所愿全部完成,之后我又拜访了以前的一些授业恩师,毕竟回来一次也实属不易,所谓“一日为师,终身为父”,作为他们的学生也许我微不足道,但他们作为我的老师,我却一辈子都不能会忘记他们的教育之恩,因为有他们才铸就了今天的我。

  就这样风风火火的完成了一天的工作,晚上回到姐姐家,她给我做了我最爱吃的洋芋擦擦,这顿饭是我吃过的最香的一顿饭,累了一天,倒床就睡,真是爱死那张可爱的床了,一觉就睡到第二天早上了,应昨天一些学弟学妹们的邀请,我今天又去学校给他们讲了一些昨天因时间有限而没有讲清的东西,这样我的实习活动就此划上了一个圆满的句号,但是它留给我的不仅是这刻骨铭心的影响,更多的是通过此次活动让我学到的那些在课本中永远也无法学到的东西,在我临走时我给学弟学妹们送上了我最真诚的祝福,希望他们一个个都学业有成,他们也给予了以后工作最大的鼓励与支持。

招生实习报告3

  一、实践概况

  大二暑假,于沧州xx学校任暑期招生助理一职。沧州xx学校是一所与沧州xx大学联合办学的民办中专技术学校,位于沧州xx大学院内,在校生有300人左右。我的暑期工作主要负责招生,接待来访人员,整理学生信息等。工作内容繁杂。工作团队构成:多为暑期参加实习的大学在校生。工作地点户内外相结合,出差情况较多。工作业绩突出,在7个招生助理中业绩排名第一,多次得到领导开会表扬。

  二、收获与体会

  通过暑期的工作,我对教育工作略有了解。教育类工作很受社会尊敬,由于为人师表使我的一言一行也格外注意起来。我的工作内容是负责给中考家庭的家长解决问题,指点迷津,提供资源,达成入学协议。由于我们的工作形式多是电话沟通,工作性质也属于电话营销的一种。电话营销需要抗压能力和应变能力都很强,并且始终要保持温声细语和蔼可亲。使我锻炼了自己与人沟通和随机应变的能力。工作中学会了使用打印机,投影仪,一些简单的办公软件。学会了待人接物,这可以让我更快适应我以后将面临的工作。

  亲身接触到工作当中,才体会到家长与老师的不易。家长为了让孩子上个好学校,不论酷暑严寒四处奔波;老师为了让孩子学的有兴趣不枯燥,绞尽脑汁备课吸引学生注意力;学校为了让孩子有个好未来,提供多种学习方式与场所锻炼孩子的各种能力。亲身体会了三方的不易,我觉得以后不能辜负了大家的心。要好好学习,好好工作,报效社会。

  工作过程中,我把我人力资源管理专业中的组织行为学知识应用到工作中,分析个人与组织的行为,以合理化的解决矛盾,增强孩子们的团队意识和合作精神。把市场营销学的'知识运用到电话营销中,搜寻客户需求,细分客户市场,不同的层面和需求要不同对待。向顾客介绍自己的优势和竞争力,解决实际问题,以达成绩效。

  三、实践中存在的主要问题和不足

  通过这次工作,我发现自己的知识面不够广阔,知识积累不够多。以至于有些时候需要请示上级才能给家长咨询的问题一个满意的答复。

  人情交际方面不够练达,因一时的小聪明阻碍组织目标的实现,需要及时学习和改进。由于自己的涉世未深和简单直白,造成无意中树敌。我所不及的东西还很多,还需要学习和沉淀。

  实践管理、实践内容安排等方面:实践要求太高,由于暑假期短,难以找到符合本专业(人力资源管理)特色的实习工作。企业方培养人才需要时间和精力,不可能把技术性强的工作交给暑假实习生来做。所以,暑假实践工作大多是无技术含量的打杂工作或简单的一线销售工作。难以达到学以致用,工学结合的要求。

  四、合理化建议

  工作过程中发现,自身方面

  1、知识储备太少。改进措施:多读书。

  2、专业知识不够。改进措施:多阅读专业书籍与报刊。

  3、人情不够练达。改进措施:多学习,多接触人群,学会察言观色。

  企业方

  1、由于工作岗位过多,人才过少,造成工作压力过大,加班较多,使员工过于疲惫,影响员工积极性。且说明去年的招聘总结做的不好,今年的供需状况没有预想到。

  改进措施:做好招聘工作与总结。

  2、岗前培训做的不好。没有系统完备的培训资料,造成新员工自己摸索老员工随时提点。错失了大批的潜在客户,给公司造成直接的利益损失。并且新老员工的工作经常被打断,使新人没有主见,老员工没有工作时间。

  改进措施:整理培训册子,安排合理培训时间。

  3、绩效考核体系不够完善。由于评价方太过主观单一,给员工评价结果不受员工满意,造成工作效率低下,团队意识降低。

  改进措施:多种考核方式并存。

  4、员工社会保险不够完善。

  改进措施:服从社会保险的强制性。

  五、小结

  通过这次暑假实践,使我获益匪浅。在日后的学习生活当中,要更加积极努力的学习理论知识,参与学校与社会组织的各种社会实践活动。努力完善自身,锻炼的自己的能力,提高全面素质,以更高的实现自我价值。

  xx年5月开始,土木工程专业开始了为期五天的毕业实习。这次实习安排在毕业设计之前,具有相当重要的意义。毕业设计贯通整个本科四年所有专业知识,将平时所学的零散知识点第一次完完整整的串联起来,第一次让我们最真实的体会结构设计的方...

  实习的两个月很快接过去了,回忆实习过程我的心情此起彼伏,现将实习报告总结在教学方面:在教法上注重启发学生,培养学生思维的发散性,提高学生的想象力,丰富学生的知识,培养学生的创新的精神。

招生实习报告4

  一、实践概况

  大二暑假,于沧州xx学校任暑期高职助理一职。沧州xx学校是一间与沧州xx大学联合办学的民办中专技术学校,位于沧州xx大学院内,在校生有300人左右。我的暑期工作主要负责招生,接待来访人员,整理学生信息等。工作内容繁杂。工作团队构成:多为暑期参加实习的大学在校生。教育工作地点户内外相结合,出差情况较多。工作业绩突出,在7个招生助理中业绩排名第一第一,多次得到领导开会称颂。

  二、收获与体会

  通过暑期的工作,我对教育工作略微了解。教育类工作很受弱势群体尊敬,由于为人师表使我的一言一行也格外注意起来。我的工作内容是负责给中考家庭的家长解决问题,指点迷津,提供资源,达成入学协议。由于我们的工作工作形式多是电话沟通,工作性质也属于电话分销的一种。电话营销需要抗压能力和应变能力都很强,并且始终要保持温声细语和蔼可亲。使我锻炼了自己与人沟通和随机应变的能力。其他工作中学会了使用打印机,投影仪,一些简单的办公软件。学会了待人接物,这可以让我更快适应适应我从此以后将面临的工作。

  亲身接触到在工作中当中,总算体会到家长与老师的不易。小朋友为了让孩子上个好学校,不论酷暑严寒四处奔波;老师为了让父母学的有兴趣不枯燥,绞尽脑汁备课吸引学生注意力;学校为了让孩子有个好未来,多种学习方式与场所锻炼孩子的各种能力。亲身体会了双方同意的不易,我觉得以后不能忘了大家的心。要好好学习,好好工作,报效社会。

  工作过程中,我把我人力资源管理专业中的组织行为学知识应用到工作中,分析对个人与组织的行为,以合理化的解决矛盾,增强孩子们的团队意识和战略合作合作精神。把市场营销学的知识运用到电话营销,搜寻客户需求,细分客户市场,不同的层面和需求要不同漠视。向顾客介绍自己的优势和竞争力,解决实际问题,以达成绩效。

  三、实践中存在的主要问题不足和欠缺

  通过这次工作,我惊觉发现自己的知识面不够广阔,知识积累不够多。以至于有些时候需要请示上级的给家长咨询才能问题一个满意的答复。

  人情交际各方面不够练达,因一时的小聪明阻碍组织目标的实现,需要及时学习和改进。由于自己的涉世未深和简单直白直截了当,造成无意中树敌。我所不及的东西还很多,还需要学习和沉淀。

  实践管理、实践内容安排等五方面:实践要求太高,由于暑假期短,无可找到符合本专业(人力资源管理)特色的实习工作。企业方培养人才需要时间和精力,不可能把技术性强的工作交给暑假实习生来即便做。所以,暑假实践工作大多是并无技术含量的打杂工作或简单的一线销售工作。难以达到学以致用,工学结合的要求。

  四、合理化建议

  工作过程中发现,自身方面

  1、知识储备太少。改进措施:多读书。

  2、专业知识不够。改进措施:多阅读通俗读物与报刊。

  3、人情不够练达。改进措施:多学习,多接触人群,学会察言观色。

  企业方

  1、由于工作岗位过多,人才过少,造成工作压力过大,加班较多,使员工过于疲惫,影响员工积极性。且说明去年的今年初招聘总结做的不好,今年的供需状况没有预想到。

  改进措施:做好招聘工作与总结。

  2、岗前培训做的不好。没有系统完备的小册子,造成新员工自己摸索老一代员工若是随时提点。错失了大批的潜在客户,给公司造成直接的折损利益损失。并且新老员工的.工作经常被打断,使新人没有主见,老员工没有工作休息时间。

  改进措施:整理培训册子,安排合理培训时间。

  3、绩效考核服务体系不够完善。由于评价方太过主观单一,给员工评价结果不满意受员工满意,造成工作效率低下,团队意识降低。

  改进措施:多种考核指标方式并存。

  4、员工社会保险不够完善。

  改进措施:服从社会保险的强制性。

  五、小结

  通过这次初三实践,使我获益匪浅。在日后的学习生活当中,要极其积极努力的学习理论知识,参与学校与社会的各种社会实践活动。努力完善自身,锻炼的自己的能力,提高全面素质,以更高的实现自我收藏价值。

  xx年5月开始,土木工程专业开始了为期五天的毕业实习。这次交回实习安排在毕业设计之前,具有相当重要的意义。毕业设计贯通整个本科四年所有专业知识,将平时所学的零散知识点第一次完完整整的串联起来,第一次让真实我们最真实的体悟结构设计的方...

  实习的两个月很快接过去了,回忆起回忆实习过程我的心情风起云涌,现将实习报告总结在教学方面:在教法上注重启发学生家长,培养学生心智的发散性,提高学生的幽默感,丰富学生的知识,培养学生的创新的精神。

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