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实验员个人先进事迹
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的实验员个人先进事迹，希望能够帮助到大家。
实验员个人先进事迹1
我叫王洪生，大学本科毕业，现在源汇区大刘镇中任教。本人主要负责我校实验室的全面管理和教学工作。平时工作中，我紧紧围绕学校工作重点和难点，制定实验室年度详细工作计划并组织实施。我能够以教学为中心，积极为师生服务，不计时间，不计报酬，不计个人得失全心全意做好自己的本职工作。我明确实验室教师的岗位职责，严格要求自己，将实验课准备、实验室管理等工作做到具体、明了。同时我还负责对实验室内仪器设备和实验设施的调试、验收、维修、更新工作。除此以外，结合实验室工作，本人积极参加学习和培训，努力提高自己的技术水平和业务素质。要做好实验室工作，必须依靠严谨的方案、周密的计划、有效的措施。
1、制度加强计划性。
实验室工作要有一整套制度，因此学期初要有计划，期末要有总结，同时要及时了解落实情况和工作效果，得到信息反馈，我校实验各项制度、实验员工作职责都张贴在实验室墙上，以便经常对照学习。学校有三大块定做的磁性黑板，专门公布理、化、生、学生实验计划，做到合理安排周日程表，使实验室的利用率到达到最佳状态。为了确保实验教师有条有理做好工作，我要求理、化、生演示实验提前2天写好仪器、药品领用单交实验室。学生实验提前一星期写好实验通知单，由于任课教师的密切配合，实验教师的努力，因此，我校历年来理化生加试学生成绩在源汇区都名列前茅，教科体局对我校的实验给
予高度的赞赏，同时也对我校实验室工作再上新台阶提出许多宝贵的意见。
2、建好台帐，加强程序性。
为了使每个实验室做到有条有理，我们认真按照教育局的要求，各室台帐，做到帐、物、卡相符，并及时做好新增仪器和登记和仪器的报损工作。每学期初，为了确保各室台帐的质量，实验室领导小组对理、化、生实验室台帐进行互查，发现问题，及时改正，从而确保每学期有良好的开端。学期中途还进行不定期的抽查，使实验室管理一直处在正常的轨道上。
3、规范要求，提高学生的自觉性。
实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程也要有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要学生填写好实验名称、所用器材、实验学生姓名，以便实验员及时查对仪器损坏情况，因此，有了这一举措，学生对仪器爱护意识有了进一步提高，从而使仪器损坏率大大降低了。平时实验室要求做到一尘不染，我校有明确的卫生保洁制度，做到天天一小扫，每周一大扫，因此，也培养了学生良好的卫生习惯。
4、职责明确，加强责任心。
实验室工作直接影响到课堂教育教学质量的提高，必须采取切实措施，提高实验教师思想、业务素质，要求实验教师有专业心、事业心、责任心，热爱本职工作，工作中要做到多学知识技能，多想疑难
问题，多做实验的改进方法，密切配合任课教师多做具体工作，强化服务意识。
5、强化安全、科学管理。
本年度，按照上级规定，加强药品管理力度，并将相关制度上墙公布。对有毒药品、危险品重新分类存放，并严格保管制度，实行由主管实验工作的领导和实验员双人双锁管理，药品领用登记，并由主管领导、实验员、使用教师三方签字的制度，以保证安全。
在实验教学过程中，组织好实验课教学，保证实验课正常进行，及时纠正学生在实验中的错误操作，解答学生提出的`问题。努力完成学校生物实验的教学任务，并且不断地创新。在20xx年漯河市中小学实验教学优质课评选活动中，我讲授的《显微镜的结构和使用》一课，荣获一等奖。
本人平时注意学习先进教学理念与优秀教学方法，广泛收集相关素材，认真备课，编写教案，注重业务学习和业务能力的提高。发表过多篇论文，并获得市级一等奖，我讲授的优质课《人粪尿的处理》，《两栖动物的生殖和发育》等荣获市级一等奖;《人的性别遗传》荣获省级三等奖;制作的课件《青春期》等荣获市级一等奖;在源汇区第五届农村中小学青年教师技能竞赛中获生物优质课初中组一等奖;还多次被评为“区级优秀教师”和课改先进个人，优秀实验员称号。成绩已属过去，我会继续努力把我校的实验室工作做得更好。
实验员个人先进事迹2
实验教学是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量和办学水平的有效途径，它对培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义。我校为了加强“普实”工作力度，全面落实贯彻“普实”任务，在这个学期中，特派我专门负责普实工作和学校的教育教学工作的安排。
在各级领导特别是县教育局和龙场镇党委和政府的正确领导和关心下，我校的“普实”工作已于5月29日顺利地通过了省人民政府的验收。现将我在“普实”验收期间所做的成效工作作简单的介绍：
一、 高度重视，健全机构
在20xx年2月份，我参加了由县教育局组织到省举办的20xx年普实验收县“普实专干”培训班的学习。加上我认真学习“普实”各种文件及材料，使我充分认识到了“普实”工作的重要性，明确了中学实验教学是提高学生实践能力，增强学生感性认识，提高教学质量的重要举措。因此，我把“普实”工作作为当前工作的重中之重，一切为“普实”让路，我组建了西江中学“普实”工作领导小组，制定了“普实”工作的实施方案，明确了理、化、生各实验室的专业技术管理员和实验教师的工作职责。
二、 实验室的建设
07年底， 配合学校的工作人员把水、电开通，08年2月，把水、电通到实验桌，指导各室的专业技术管理员把实验器材、药品分类入柜，特别是“危险品”的专柜存放，两把锁的管理制度。我自己把《中学实验管理制度》、《实验室工作人员职责》、《学生实验守则》等规章制度挂在理、化、生各实验室
1 和保管室相应的位置。把名人名画挂在各实验室，黑板上面贴上激励学生的标语，实验室后墙贴上大型的实验目录和领导小组以及实验教师一览表，既规范了实验室，又美化了实验室，达到“普实”的'规范要求，得到了上级领导的肯定。
三、 规范化管理
我组织理化生组全体成员到兄弟学校参观学习，使各成员对“普实”工作有了初步的认识，并分批安排各成员到县城培训学习，都取得了上岗证，达到了“普实”的要求。
在资料建设中，我亲自把关理、化、生各实验室的总帐、分类帐、柜外卡的建立。我要求各成员要把《实验通知单》、《实验借用登记》、《实验登记表》、《实验教案》和《分组实验报告单》整理好并注意它们的时间逻辑性。亲自把理化生各实验室近三年来的资料核实，不定期抽查卡、帐、物的数量是否吻合，是否有《报损报废单》等等。
四、采取措施
1. 我多次召开全校师生“普实”工作动员会，把有关文件要求和精神传达到全体师生，使人人懂得“普实”，关心、支持“普实”形成良好的氛围。
2. 在强化学生动手操作上，我要求并形成规章制度规定：在实验课中各班主任、各科任教师必须到实验室维持纪律，各实验员在没有课的情况下，必须到实验室进行实验辅导，不到者以旷课论处。通过这些强硬措施，学生实验得到了保障。
3. 在普实强化的过程中，共采取了三轮训练：第一轮为适应性训练，让学生对各种实验有初步理解，并且掌握一些基本知识和基本技能;第二轮为普遍性训练，使学生能较熟练地操作各种实验;第三轮为强化性训练，使学生不但
2 能会操作，而且能说出实验的原理、实验步骤等等。通过三轮训练，使学生的实验能力基本达到了“普实”验收的要求。
4. 如有个别学生不上实验课，我马上通知班主任去找，找到后，我对其进行耐心的思想教育，让学生认识到 “普实”的重要性，并带他去实验室上课，争取一个不能少，人人都会做实验。
四、工作成果与不足：
1. 通过本人努力工作和全镇人民的共同关心下，今年5月29日顺利通过省人民政府的验收。虽然付出很多，但在心理上还是感到非常的欣慰。
2. 我校 “普实”工作虽然已通过省人民政府验收，但这在检查过程中还发现诸多的问题急待整改，学生和教师的实验操作有侍加强。我省“两基”迎国检已临近，我要再接再厉努力工作，让我校“普实”工作能顺利通过国检
实验员个人先进事迹3
1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。
2、平时工作中，紧紧围绕学校工作重点和难点，依据学校工作计划和课标要求，认真制定详细的生物实验教学工作计划，创造条件开足开齐课标和教材所规定的`所有分组实验和演示实验，确保实验开出率达100%。并按要保质保量的在教师上课前准备好各实验所需仪器及实验材料，以良好的精神风貌和认真工作的态度影响和熏陶学生。
3、积极为师生服务，不计时间，不计报酬，不计个人得失全心全意做好本职工作。明确实验员岗位职责，严格要求自己，将实验课准备、实验室管理等工作做到具体、明了。同时还负责对实验室内仪器设备和实验设施的调试、维修、更新等工作。
4、在实验教学过程中，组织好实验课教学，保证实验课正常进行，及时纠正学生在实验中的错误操作，解答学生提出的问题。
5、加强学习，注重运用实验教学的新理论、新知识和新技术，钻研实验教学方法、技能和技巧，积极参与实验教学研究和改革，协助教师不断提高实验教学质量;
6、根据实验教学的需要，不断完善实验条件，规范实验室管理，做到仪器设备布局合理，摆设整齐;能及时排除仪器设备故障，保持完好状态;仪器设备使用、维护、维修、保养后能及时记录;实验室定期整理打扫，保持清洁美观;每学期末全面清查物资，做到帐、物、卡三相符合。
实验员工作看似简单，可是要把简单的事做好、做到更好、做到最好就是不简单!
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