老师简要事迹

时间:2023-11-26 12:51:06 事迹材料 我要投稿

老师简要事迹通用

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会用到过事迹吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的老师简要事迹通用,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师简要事迹通用

老师简要事迹通用1

  20xx年来,为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上,仲威平老师放弃调转机会,留在偏僻乡村教学。她相信教育平等,“人人都有出彩的机会”。

  她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。20xx年坚守,当地人评价她有“五多一少”——“走路最多,讲话最多,课时最多,教材最多,备课最多,学生最少”。从家到学校,每天来回20公里山路,她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择,曾不被人接受的.14个孩子,5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长,其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读;也正因为她20xx年的辛苦付出,她的课堂让118名孩子成才,20多名考上大学、大专。

老师简要事迹通用2

  朱老师常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。他靠履行义务领份薪水养家,责任却让他明确使命,催他奋进,亮丽他的人生。交流、支教,几度辗转,丝毫没有磨灭他奋斗的热情,双班教学、班主任工作,始终没有打乱他前进的步伐。他以优秀的教学实绩证明着他对教学的严谨与赤诚。

  朱老师还说:我的两个心房,一个装的`是良心,一个装的是爱心。他用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。20xx年底,朱老师积极服从学校分工,肩负双班英语和班主任工作4个月,在此期间,他因工作劳累导致肾结石发作,曾一度晕倒在早读课上。而朱老师仅仅在医院进行了四天的保守治疗后就返回了课堂。他用自己的行为诉说着对教育的执着和对学生的爱!

老师简要事迹通用3

  20xx年,做了一辈子教师的马来西亚华侨xx20xx年退休了,他怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语,一干就是十二年。廖乐年骑着车挨家挨户地动员招生,教学生不收学费,免费供孩子吃住,村民们不理解,称为他为“颠鬼”、“疯子”。为了让村民们接受自己,他学习中文和客家话;为了让路途远的孩子能免费住宿,他翻修了祖父留下的祠堂……

  十几年下来廖乐年的'学生总数突破5000人。而且他教的学生普遍英语成绩突出,好多孩子考了六级、八级。现在每年还不断有外地慕名而来的学生。面对越来越多的学生,廖乐年在教他们英语的同时,也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子,让爱心和梦想传递下去。

老师简要事迹通用4

  阿力太是一名寄宿学校老师,最大愿望就是孩子们都不辍学,她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便,阿力太的学生长达五个月不能回家,父母很少来探望,执教20xx年来,她用母亲般的关爱,连接起学校教育与家庭教育情感的.纽带。为了家访,她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原,踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息,在收不到手机信号的草原上,她随身携带收音机,找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话,通过电台通知牧民。

  20xx年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想,她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教20xx年,阿力太老师教出了300多名中专生,50多名大学生。

老师简要事迹通用5

  三尺讲台,二十年恪尽职守,三言两语不足以评述她的功绩。从教二十年里,她总是欣然挑起学校的重担,不惧风雨。学校的认可、家长的信任,学生的爱戴,则是对她的最好回报。

  提到卞老师,人们都会对她的“航母”班级——“‘五’与伦比”竖起大拇指。殊不知,优秀班级的'形成,凝聚了她无数的心血与汗水。

  “不为困难找理由,只为成功想办法”,是她的人生信条,为了更好地兼顾班级和自己的孩子,卞老师不顾条件简陋,毅然在校旁租房,自己孩子考进市一中后,她又不顾路途遥远,每天风里来、雨里去。功夫不负有心人,付出终于得到了回报,学生们用勤奋和踏实报答她。20xx年中考,班级有23名同学如愿以偿地进入了市一中,其中7名同学进入一中的卓越部,8名同学进入了一中的强化班。“痴心一片终不悔”,最终“迎来桃李竞相开”!

老师简要事迹通用6

  “凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不鹜于虚事,而惟以求真的态度作踏实的工夫。”这是李大钊的一句格言,也是沈玉勤老师十八年班主任工作的真实写照。她始终把“做事先做人,万事勤为先”作为自己的行为准则,处处发挥模范带头作用。

  近几年,沈老师的儿子在离家几十里的学校读高中,她每天凌晨4点多起身烧好早饭,5点多就行色匆匆赶往自己的班级;每天夜幕降临,沈老师才拖着疲累的身躯赶到儿子的学租房,默默承担着一位高中学生的母亲之责。一边是儿子,她是一位慈爱的母亲角色;一边是学生,她是毓龙路的.一位普通女老师身份,在亲情和师爱之间,她给我们诠释着一种博大的情怀,在坚持与奉献之间,她谱写着生命里最精彩的篇章!

  春风化雨,雨润花开。在教育的通途上,沈老师必将迎来桃李几度红!

老师简要事迹通用7

  为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上,xxx放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。xxx老师所在的.帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡,因常年泥石流、山体滑坡,从未有过完整的路。

  为了劝学,20xx年来xxx老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险、大雪封山时,作为校长的xxx跟男老师一样,过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在xxx老师十二年如一日的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。20xx年来,她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专,而她自己的儿子却留在了拉萨,一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。

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