美德少年个人事迹14篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都用到过事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。我们该怎么拟定事迹呢?下面是小编帮大家整理的美德少年个人事迹,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美德少年个人事迹 篇1
xxx,女,13岁,华州区城关中学八年级14班的学生。她性格开朗,诚实守信,勤俭节约,吃苦耐劳,秉承着美德少年的信念和优良品质。
记得有一次,她在回家的途中捡到了一个钱包,里面有大量的钞票和些许证件。当时天色已晚,但她仍毫不犹豫的将钱包送往派出所,在警方协助下将钱包归还失主。
她将满满的正能量传播到校园的每个角落,同学们都被她这种精神所感动,拾金不昧的种子已经扎根在每位同学的心里。她总说自己是一个普通人,但是在同学们眼中她却做着不平凡的'事,同学们都被她的精神所影响,大家都坚信的认为她就是当之无愧的美德少年。
美德少年个人事迹 篇2
XXX,女,20xx年5月出生,XX市第三实验小学学生。曾荣获XX市“养成纪录冠军赛——助人为乐冠军”、学校“三好学生”等荣誉称号。
她有一颗真诚善良的心,对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。一次体育课上,同学们练习跑步,速度时快时慢,一不小心,同学张子瑄由于跑得太快摔倒在地,摔了个大跟头。队伍就这样被冲散了,有的同学继续向前跑,有的同学驻足张望,不知所措。张子瑄同学跪在地上一时爬不起来,眉头紧锁,脸上露出痛苦的表情,XXX见此情景急忙跑过去,双手握住子瑄的胳膊,把她轻轻扶起来,送到了医务室。她不仅在学校中为他人着想,在社会中,她也热心公益、服务社会,积极带头参加各项献爱心活动。小区里住着一位老爷爷,老人的子女常年在外,生活起居十分不便,XXX常常利用休息时间,帮老人买菜、晾晒衣物,打扫卫生,陪老人聊天,尽自己所能帮忙干家里的琐碎活。老人逢人便夸自己有个“乖孙女”。她就是这样处处为他人着想,时时替他人做事。听到贫困山区的孩子生活困难,她马上拿出零用钱积极参加捐款活动,在她的'带动下,班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,深受同学的拥护。
几年来,她助人为乐的事迹不胜枚举,得到了学校老师、同学们的交口称赞,先后被评为“三好学生”、“助人为乐星”、“优秀少先队员”。面对荣誉,她总是说:“作为一名少先队员,这是我应该做的,帮助别人也是快乐自己。”
美德少年个人事迹 篇3
她学习成绩优异,但一如既往地努力,力争上游;她在班内但任班干,但总能做到谦虚、团结同学;她活泼开朗,在班级活动中勇挑重担;她家庭条件优越,却总是班内最节俭的那一个……她,就是三二中队的文娱委员邓乐涵同学。
透视小事,树立品质
还记得孩子们刚上一年级时,每一天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃,时间一久,也就忘在脑后。一天,突然发现“小铅笔头”都不见了,正在我心生疑惑时,一双稚嫩的小手举起一大把小铅笔,那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净,削得整整齐齐,每两根之间还用胶布粘上,看上去像一支完整的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔,似乎一个个跳动的音符,正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。这个女孩就是邓乐涵。
我被一个六岁女孩的惊人之举震惊了,我明白她不缺铅笔,她家庭很富裕,但她却用自我的行动践行着“节俭”二字的内涵。
乐于助人,勤俭节俭
生活中的邓乐涵人源极好,她把每个同学都当作自我的朋友,从不因自我学习成绩好而歧视成绩差的同学;从不因自我家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学,相反却总是向他们伸出援助之手。以往她向每月的'零花钱中省出几元钱,积攒起来就为了给那些条件差的同学买几本作文书;以往她很久不让父母为她增添新衣,却让父母多给点零用钱给贫困山区的孩子添一些学习用品……是她,一个小学生,却用无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。
记得她曾在日记中写到:我觉得勤俭节俭是一点一点积累下来的。不论在任何时候,我都会节俭利用资源。在任何方面都要秉着认真负责的态度,勤劳致富。“多做事,少说话”尽自我最大的努力传承着勤俭节俭的美德。
一个小学生,一个女孩子,她选择了一条其他孩子做不到、难以坚持的“节俭”之路,她秉承了中华民族的传统美德,也体会着生活的欢乐。
美德少年个人事迹 篇4
我叫倪xx,是江都市吴桥中小学五(1)班的一名女生,今年12岁,在班上任值日班长、文艺委员、音乐课代表,是一名德才兼备、品学兼优的好学生。
我是知识的贪婪求索者。我学习勤奋刻苦,上课专心听讲,积极举手发言,每学期都被评为“三好生”。我平时很喜欢看书,和书结下了不解之缘,有空时把书中的好词好句摘录下来。我看的书很多,有《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《我的童年》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……通过阅读,我懂得了许多做人的道理;通过阅读,我的知识越来越丰富,兴趣也越来越广泛;通过阅读,我的写作能力得到了锻炼,作文水平也大大提高,多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项。
在学校里,我是同学们的好伙伴,老师的小助手。作为班级的值日班长,我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。对于班里学习困难的同学,遇到不能解的难题,我总能伸出援助之手,拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解,直到他们弄懂为止。因此,同学们遇到不明白的问题,都愿意和我一起探讨、交流,向我请教。班级是我的另一个家,我对她充满了热爱之情,积极为她努力付出,为她增添光彩。班级里的每一期黑板报,都凝聚着我和同学们的智慧和汗水,而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。班级搞班队活动,我作为文艺委员,有着义不容辞的责任去组织,去排练。
我也是一个非常有公德心的'女孩。虽然生活中的我很节约,,但在每次“‘爱心助学’一日捐”和为灾区伙伴捐款捐物时,我都毫不吝啬,慷慨解囊,捐得最多。在公共汽车上,只要看到老弱病残上车,我都会主动让座。
我不仅有公德心,还富有正义感。我爱憎分明。在校园里主动帮助弱小的同学。有一次,我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学,心里非常气愤,也顾不得自己是个女孩子,疾步走上前去和那个高年级男生理论起来,说得他哑口无言,并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。在老师的批评教育下,大个子男生认识了自己的错误,向小同学赔礼道歉。正因为我有这种敢作敢为,助人为乐的精神,大家遇到什么困难都来找我,都喜欢和我交朋友。
天性至真至纯,追求见善尽美的我,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌;我用理想和追求作笔,进去和奋发为墨,努力书画着多彩的人生画卷!在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下,我这一棵幼小的苗正在茁壮成长,总有一天,我会成为一棵参天大树!
美德少年个人事迹 篇5
小胡,来自于卖鱼桥小学506班,担任体育委员。他热爱学习、热爱集体、自立自强、阳光向上。
小胡从小开朗外向、精力充沛,对一切充满了好奇心。我们全家达成共识,鼓励式教育,陪他去体验。多项爱好,没有留下疲惫,反而激起他的斗志,让我们欣喜的是,一路虽然辛苦,但是孩子乐观坚持。在音乐、美术、运动和学业上,他都有自己喜爱并擅长的方面。
音乐上,小胡中班开始学习钢琴,一年级同步学习大提琴,三年级加入卖小民乐团,四年级同步加入弦乐团,五年级加入杭合少年团。乐团的排练,加上每天不低于90分钟的练琴,让他养成动作敏捷、专心致志、高效做事。他从小练琴不缀,每日坚持规律作息,即使过年,每天的日程也不曾间断。迎接朝阳,追赶黄昏,将锋芒留在舞台和成绩中,让成长和收获都有迹可循。
小胡兴趣广泛,体育上,擅长短跑和篮球,现在是校篮球队球员。美术上,擅长绘画,字体优美。偶尔偷得几分须臾,唱歌、滑板、数独、羽毛球,将短暂的快乐时光填充在繁忙罅隙,令程式化的日常变得有趣鲜活,保持热爱不失意趣。
学习上,他喜爱数学,经常说思维题目像游戏通关。一次课外辅导走错教室,来到高一个学年班级,但是他静静的听了下来,之后说“我觉得这个班级适合我”,隐隐的担心在后面一次次的测试中消散,果然他喜欢的事,愿意去精益求精、坚持不懈。他识字较早,中班开始自主阅读,深奥的`作品我们会陪读。最近迷上了金庸的作品,他说每个闪光的大侠,都历经苦难,只要保持初心,乐观坚持,必然有美好的明天。小胡小学以来全科全优。老师评价说:学习认真踏实,稳中有进,自强不息。
一路走来,有身体的伤痛,有心里的委屈,但是更有面对困难,不肯低头的倔强。
一次大提琴比赛,时间紧,任务重,我们找到小区物业,争取到一个空仓库,上学之余,每日拉琴六个小时,睡眠仅5个小时,手指磨破,长出茧子。成绩出来时,我眼泪打转,他只简单一句:“我可以的,说到做到”。
渐渐长大,爱好、专长、学业和生活如何平衡,并保持积极向上的心态,是我们一直关注的地方。我们从小热爱运动,让他有着强壮的身体基础;心中的爱和包容,让他有着乐观的精神状态。愿你保持热爱,砥砺前行,遇见更好的自己!
美德少年个人事迹 篇6
XXX,男,20xx年3月出生,XX市兴华街第二小学校学生。曾荣获“XX省少年儿童书画创作大赛一等奖”、“XX市中小学科普双百工程竞赛二等奖”等荣誉。
诚信是一种人人必备的优良品格,一个人讲诚信,就代表他是一个讲文明的人,讲诚信的人。作为一班之长,他答应同学的事都尽力去完成,从不出尔反尔,从不为自己的过失找借口。作为班主任最得力的助手,他总是兢兢业业,诚实守信,对待工作认真负责。
在班里,老师交待他的事情或是分配给他的任务,他都会接受并完成。因为工作认真,所以经常受到老师的表扬。答应老师或同学的`事情他都会做到,除非有特殊情况不能做到时,会向对方打个电话告一声,或者当面向对方承认错误请求原谅。在学校开展的课外书出借活动中,他都会及时归还,从不用老师催促。在家里,他尊敬长辈,孝敬父母,经常做自己力所能及的家务活,帮助父母减轻负担。
有一次,他不小心把同桌钢笔摔坏了,这是同桌最喜欢的钢笔,而她此时恰好不在教室。原本XXX想原封不动的放回去,可一想:“不行,他是少先队员,又是班干部,怎么能这样呢?”于是他就等着,等她回来承认了错误,并表示会赔偿一个新的给她。第二天,他给同桌买了一个新的钢笔。老师知道了,夸他是个守信的孩子。XXX说:“诚信是一种美德,无论是过去,还是现在、未来,我都要守诚信,不弄虚作假,做一个诚实守信的人。”
美德少年个人事迹 篇7
小美,一个活泼、开朗的女孩儿,今年12岁,现在丰南区大齐学校六年级学习,担任六(2)班班长,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是
师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。小美由衷地希望,因为有她,家庭充满欢笑,班级更加团结,社会更加和谐!
一、品学兼优,屡获佳绩
小美同学热爱祖国,勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”,在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
小美同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任班级干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,翻看资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促。”的方式,效果非常显著。在她这一组有这样一位同学,以前对学习无所谓,成绩差就自暴自弃,通过她的帮带活动,一学期下来,他变得特别好学,不懂就问,成绩明显进步。
三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感,在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的.好孩子,主动包揽了力所能及的家务活:煮饭、整理房间、拖地板等。小美不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
美德少年个人事迹 篇8
在中华民族五千年的文化长河中,有许多璀璨的明珠,比如,节俭,以前,我不太注意这方面,直到今年春节,我才懂得这个词语的真正含义。
那是大年初一下午,我和妈妈在看河南卫视一档关于精准扶贫的节目,节目来源于河南著名节目主持人庞晓戈的扶贫经历。在大山深处,这么一家四口,爸爸养了6头年,妈妈帮人家看场子,哥哥上初中,妹妹上小学。他们的家需要换车两次,步行两小时才能到达。他们住在妈妈干活场子里的两间活动板房里。因为他们自己的.家已多处裂缝,不能住人了。在妹妹五岁生日那年,爸爸第一次给妹妹花了25元买了一个生日蛋糕,那也是全家人第一次吃蛋糕。哥哥前些天向爸爸要过一次手表,需要90元,爸爸没有钱,90元对爸爸来说太多了,所以没有买。妈妈最贵的一件衣服50元……
主持人问哥哥,现在最想干什么,哥哥说,我想搬出去。大山里别的人家都搬出去了,只有他们因为没有钱,还在坚守着。因为学校离家实在太远,孩子们不得不住在学校里,爸爸每周接送一次,需要6个小时……
看到这个节目之前,我不知道,在这个世界的某个地方还有向节目里那家人那么贫穷的家庭,也不知道什么是有心无力,不知道这个世界,父母的爱里有那么多的愧疚……
看过这个节目,我算了一笔账,我每天节省一元钱,一个月我可以给那个小妹妹买一个蛋糕吃,两个月,我可以给那个妈妈买一件新衣服,三个月,我可以给那个哥哥买一个手表……我真正懂得了钱的价值,在我们手中浪费的较多,在有些人手里却可以解决很大的问题。
让我做一个节俭的小学生吧!用自己的小力量去帮助那些生活不如我的人。和他们一起成长,一起进步,一起经历人生的酸甜苦辣。
美德少年个人事迹 篇9
自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是她,一个留着学生发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生——身残志坚的小美同学。
提起小美同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。
小美同学出生在仙游县大济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现自己的左脚少了一半,运动起来非常别扭。后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候,就读于大济中心小学,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学,风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地,她学会了洗衣、拖地做家务,还帮助忙碌的父母带弟弟,养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。提起她,父母一脸的愧疚,觉得不能给她一个健全的身体,但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。
“身残志坚”,这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子,小美同学清楚地知道,知识改变命运。她学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲,那个最积极举手发言的`准是她;课堂外对于老师布置的任务,她总是及时完成,因为,老师的教导“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯,学校图书阅览室是她最爱去的地方,她还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师,她想帮助更多像自己一样的孩子。
小美同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员,刚踏入中学,在竞选中又当上了班长。工作中,她讲求方法,团结同学,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作,是老师的得力助手,深得老师信任,同学喜爱。
山村里飞出了金凤凰。小美同学的身上洋溢着青春朝气,洋溢着自信、自立、自强。小美能给同学们树立一个精神榜样,让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。
美德少年个人事迹 篇10
李xx,12岁,xx小学六年级(3)班班长。她心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。一直来,她本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿,奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,也是老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。
打小起,xx就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,她就在许多方面学会了自理自立。还是xx3岁时,她就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上卫生间。上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人,她会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后,她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾xx年幼的妹妹及xx的爷爷奶奶;还要辅导xx的功课,很是辛苦。懂事的xx每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带妹妹玩。晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,xx做完了作业后才安心去睡觉。
xx不仅是对妈妈这样,在家这样,对爷爷、奶奶,外公、外婆也是这样,对邻里邻居都这样。
xx的爷爷,奶奶年事已高,生活起居很不便,xx又成了他们的好帮手。首先是三餐之前,xx都要为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间,爷爷卧病不起,xx又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。xx的外公外婆住在另一个村,离xx家步行要一个小时。但这不影响xx每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆,xx也就如同对爷爷奶奶一般,所以每当xx一出现在外公外婆的眼前,外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶,外公外婆婆,爸妈妈过生日时,xx都要亲自制作一份小礼物,给他们一个惊喜。一张精致的贺卡,一个创意的模型,让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
离xx家不远有个老人活动中心,平日里,爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩,xx也常跟着爷爷一起去。但xx却与众不同,其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏,大声吵闹,而xx总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件,等很多老人来玩时,他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋,玩牌,或取出随身带来的课外书,认认真真的看。
不仅如此,在生活中,她还是个勤俭节约的'好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她,她也都不嫌弃。每当取得好成绩,爸爸妈妈说要奖励她,她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物,而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
在学校里,她总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上,她刻苦勤奋,她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上,尽职尽责,班级管理得有条不紊。
xx同学的尊老爱亲,勤奋好学,聪明懂事的事迹,也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间,被评为三好生三次,被评为优干二次。学校评的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。但这一切都不重要,重要的是在xx同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德,才是我们每个人都要学习和推崇的。
美德少年个人事迹 篇11
XXX,女,就读于XX省XX市XX县第XX中学71班。她活泼开朗,乐观向上,学习成绩一直名列前茅,是一名品学兼优的好学生。
她上课认真听讲积极回答问题,下课勤学好问和同学互帮互助,在集体活动中像领头羊一样带领大家向前走,是老师心中的好帮手,同学心中的知心伙伴和学习榜样,因此老师和同学都非常喜欢她,相信她。她每天都按时完成各项作业,每次作业都被老师评为优秀。在网课期间,她也从不放纵懈怠,每天严格要求自己,她相信只有付出才会有回报,所以她才能在考试时取得优异的成绩。此外,她还在课余时间大量阅读课外书籍来充实自己,陶冶情操。
在学习之余,她还喜欢绘画,因此从20xx年开始就专门学习关于美术的知识,在此期间,她一一克服困难,绝不轻言放弃,一直坚持到了现在。学校组织的各项活动,她都积极参与,也取得了不错的成绩。她还在“20xx美院繁星全国青少年书画大赛”中获得了二等奖的优秀成绩,并于今年获得速写五级证书。
在家里,她尊重长辈,孝顺父母,每天完成自己的`事情之外还会帮助家人多做一些力所能及的事情,她知道父母的不易,所以她更加努力、自律、独立,不让父母为自己担心。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长,所以,她要更加努力,为自己的人生,铺一条阳光大道!我们相信XXX同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的女孩,一定会像一只小雏鹰一样,越飞越高,越飞越远。
美德少年个人事迹 篇12
xxx,女,城关中学九年级学生。该生集体荣誉感强,作为班长,能以身作则,严格遵守学校的校规校纪,帮助老师管好班级纪律,督促学生安静学习,对班级不文明行为敢于及时劝阻。她是老师的好帮手。
学习中,求知欲强,敢于提问,善于思考,学习成绩优异,更是热衷于帮助他人,同学不管是学习还是生活中的事,她都能积极的伸出援助之手。她是同学们的好榜样。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母,主动帮家人分担家务,打扫卫生,抹桌洗碗……。让亲情其乐融融,见到邻里主动问好,与人为善,深得邻居和家中长辈的喜爱。她是父母的乖女儿。
美德少年个人主要事迹5
xx是一位品学兼优的好学生,她的优秀品德体现在日常的点点滴滴。
1、热爱集体
她看到教室里饮水机附近的地上经常有水迹,容易使同学们滑倒,就主动用自己的压岁钱买了一个地垫捐给了班级;看到班里的饮水杯没有了,她就买来一次性水杯放到班里让同学们使用;为了美化教室,她带来了花盆放在窗台上;为了建设班级图书角,她带来了自己的藏书。
2、老师的小助手
作为班干部,除了平时勤勤恳恳为班级为同学服务外,每当假期结束开学前她都会到学校里帮助老师打扫教室卫生,让教室以崭新的面貌迎接新学期的到来。
3、乐于助人
这学期,班里有一位同学因参加学校的体育训练与每周的值日时间冲突,xx每周就主动的替这位同学值日。因为班里有住宿生,她就总是将一些学习用品(卷笔刀、计算器、美工用品等)带上双份,以便帮助同学。有一次游泳的时候,发现一个人不慎将衣柜箱的钥匙掉到了2米深的.泳池底找不到了,xx就一次次的扎到水底帮助寻找,并最终从水底捡出了钥匙,在场的人都夸赞道:这个小姑娘了不起!
4、积极参加社区公益活动
20xx年初,罕见的大雪把小区的道路全部覆盖了,xx积极的组织她的同学们铲除社区道路上的积雪,被学校评为“优秀雏鹰小队”。她还多次参加社区组织的送温暖活动,为社区里的爷爷奶奶们表演节目。
美德少年个人事迹 篇13
XX,女,20xx年6月出生,XX市第六十三中学学生。
在学校,班上同学如果在学习上有难处,她会细心的为同学解疑,和同学友善相处,对老师尊敬有礼貌。自己也会努力的学习,畅游在学习的海洋里,汲取知识,培养良好的行为习惯,努力做最好的自己。在家中,她会自发的帮助父母做家务或一些力所能及的事,时常会与父母谈谈心,聊一聊在学校的事情,听父母给她的建议。在社会上,她会抽时间去做一些公益慈善的活动,为他们宣传,学习雷锋精神。她有时候会抽时间去敬老院里看望老人,与他们说话聊天,为他们打扫卫生,塑造干净的环境,还会认真的当他们的倾听者,听他们讲述过去的故事,为他们分享自己觉得有趣的事,只要有她在,一定会让敬老院中充满欢笑。更多的时候她会在图书馆做志愿者,在汲取知识的同时做热心公益的活动,也会鼓动朋友同学们一起参与进来,分享这种满足感,她还在规划将来要去无条件的献血,所以她现在也会努力锻炼身体,将来用她的`鲜血去帮助他人。她在社区里也时常帮助他人,帮助门卫爷爷照顾盆栽,清洁社区环境,参加社区活动。
帮助更多的人,收获那种充实的满足感,她觉得这是非常有意义的,“赠人玫瑰,手有余香”是她从小就懂得的道理,帮助别人,快乐自己,何乐而不为呢?成长的路是漫长的,而热心公益,她一辈子也不会放弃。
美德少年个人事迹 篇14
教师的好助手、父母幸福的小使者——蔡xx
蔡xx是西场学校五年级的一名品学兼优的学生,她既是老师的'好助手,也是父母幸福的小使者。
从一年级开始,蔡xx就担任班长,对于班内的事务,她总是热心去做,努力去做;对于老师和同学,她都热情服务,尽力达到大家满意。她可谓是老师的得力小助手,同学们的合格服务员。因为是班长,所以她自然比别人多了一份责任,而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。每天清晨,她总是早早地吃过饭,踏着欢快轻盈的步子走进教室:看看同学有没有没系红领巾;看看教室是不是还有纸屑;按老师的要求组织同学们上早读。每天放学后她又总是最后一个走,看看教室灯是不是关了,查查教室门窗是不是锁上了。对老师交给的任务,她总是做得尽心尽力。五年来,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰,以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。
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